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日本今年3月發(fā)生強烈大地震,同學們一定還對2008年5月12日,我省汶川發(fā)生里氏8.0級地震記憶猶新.全國人民抗震救災,眾志成城,彰顯了中華民族巨大的凝聚力.請回答下列問題:
(1)地震造成一列含有12節(jié)油罐車的貨運列車在寶成鐵路109號隧道里起火,消防人員迅速采取封堵隧道口、注水冷卻等措施進行滅火,其滅火原理是
 
;
A.清除可燃物        B.隔絕空氣         C.使溫度降到著火點以下
(2)5月21日,我市派遣專業(yè)人員趕赴災區(qū),協(xié)助做好飲用水安全工作.自來水廠主要通過 ①吸附沉淀(用明礬) ②投藥消毒(用漂白粉等) ③靜置沉淀 ④過濾等對自然水進行凈化,其合理的步驟順序是
 
(填序號);可用
 
試紙檢測水的酸堿度是否達到標準;可用
 
檢測水是否為硬水.
(3)災后重建工作搭建了一批簡易安置房,安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體.為防止鋼板生銹,延長夾心板的使用壽命,下列措施合理的是
 
;
A.表面噴漆          B.經常酸洗         C.經常水洗
(4)國家藥監(jiān)局于5月25日公布的抗震救災急需藥械目錄中包括:一次性防護服、活性炭防護口罩、骨科內外固定材料等.其中防護口罩主要是利用活性炭的
 
性.
考點:滅火的原理和方法,溶液的酸堿度測定,自來水的生產過程與凈化方法,硬水與軟水,金屬銹蝕的條件及其防護,碳單質的物理性質及用途
專題:空氣與水,金屬與金屬材料,化學與生活
分析:(1)滅火的方法有:移走可燃物,隔絕氧氣,降低溫度到可燃物的著火點以下;
(2)根據水的凈化步驟考慮,還需要考慮測水的酸堿度用PH試紙;
(3)為如何防止鋼生銹,根據銹蝕所需要滿足的條件分析,便能得到答案;
(4)根據活性炭的特性考慮.
解答:解:
(1)封堵隧道口能使可燃物與氧氣隔絕,注水冷卻能使溫度降低到可燃物的著火點以下,都可以達到滅火的目的.
故填:BC.
(2)地震災區(qū)的水受到嚴重污染,必須凈化后才能飲用,一般先將水靜置,讓大顆粒泥沙沉降,接著再加入明礬,使小顆粒泥塵聚集,再用過濾即可除掉,最后還要消毒,才能飲用,因此正確的排列順序是③①④②;可用pH試紙檢驗水的酸堿度是否達到標準;可用肥皂水檢測水是否為硬水.
(3)
A、噴漆可防止鋼板與水、氧氣的接觸,起到防止生銹的作用;
B、酸洗會加快鋼板的銹蝕;
C、水洗會使鋼板滿足與水、氧氣接觸的銹蝕條件,促進銹蝕;
所以措施合理的為A;
(4)防護口罩中的活性炭是為過濾空氣中的有毒、有味物質,因此,利用的是活性炭的吸附性;
故答案為:
(1)BC
(2)③①④②pH   肥皂水
(3)A
(4)吸附
點評:通過回答本題知道了滅火的方法,掌握了水的凈化過程,進一步記憶了防銹的方法,了解了活性炭的吸附性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,水的凈化主要包括
 
、
 
、
 
三個基本過程.硬水是由于水里含有較多的可溶性的
 
化合物,他對生產和生活帶來不利,長期飲用也對健康不利.檢驗硬水和軟水可用加肥皂水的方法,硬水浮渣
 
,軟水泡沫
 
.生活中常用
 
的辦法將硬水軟化.電解水試驗正極產生的氣體和負極產生的氣體的體積比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D都是我們學過的四種物質,其中A、B由兩種相同元素組成;另外兩種物質都屬于單質.在一定的條件下,它們有如圖的轉化關系:(反應中涉及的物質都已給出,反應條件已省略)

(1)寫出物質C的化學式為
 

(2)寫出A轉化為B和D的反應表達式為:
 
反應類型為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從氧氣、一氧化碳、二氧化硫、二氧化碳中選擇適當的物質,用化學式填空.
①可用于人工降雨的固體氧化物
 
  ②能在空氣中形成酸雨的氣體
 

③能夠用于金屬切割的氣體
 
   ④通常用來冶煉金屬的物質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有①四氧化三鐵,②鐵粉,③水,④高錳酸鉀受熱完全分解的殘留固體,⑤液態(tài)氧,⑥氯化鉀,⑦海水 等物質(均填序號).
(1)其中屬于混和物的是
 
;  (2)屬于化合物的是
 
;
(3)屬于單質的是
 
;      (4)屬于氧化物的是
 
;
(5)由原子直接構成的物質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

云龍湖為省級風景名勝區(qū),保護云龍湖水不受污染,是每個市民應盡的責任.某同學對云龍湖的水樣進行了相關的研究.
(1)云龍湖水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”),檢驗湖水是硬水還是軟水可用
 

(2)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行
 
(填操作名稱),從而除去固體小顆粒;
再向濾液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味;
(3)向水樣中通入氯氣殺菌消毒,發(fā)生的反應如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).請判斷,次氯酸中氯元素的化合價為
 

(4)在日常生活中,常采用
 
的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用恰當的化學用語填空.
2個汞原子標出過氧化氫中氧元素的化合價氯化鈉中的
陰離子
2個硫酸分子氫氧化鋁
化學
用語
 
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是化學學科的專用語言,請你從給定化合價的
+1
K
0
Cu
、
-2
O
三種元素中,選擇適當的元素,按要求寫出相應物質的化學式(每空只填一種物質):
(1)單質
 
;(2)金屬氧化物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學符號既能表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示一種單質的是( 。
A、N2B、Zn
C、OD、2Fe

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