【題目】將某暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通常用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑,另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F,綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收并轉(zhuǎn)化為無色氣體B,請回答:
(1)寫出物質(zhì)名稱:F_________
(2)加熱暗紫色固體A時所發(fā)生的反應的符號表達式為________,該反應屬于________反應。
(3)寫出黑色固體C用于加熱氯酸鉀制氧氣的符號表達式________
【答案】二氧化碳 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解 KClO3KCl+O2
【解析】
初中化學中暗紫色固體受熱能分解的只有高錳酸鉀,高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑,故C為二氧化錳;黑色固體E能在氧氣在燃燒生成二氧化碳,符合條件的物質(zhì)是碳;F使澄清石灰水變渾濁的氣體,故F是二氧化碳,二氧化碳通過光合作用轉(zhuǎn)化為氧氣,代入驗證,符合題意。
根據(jù)以上分析可知:
(1)F是二氧化碳;
(2)紫黑色固體粉末A加熱是高錳酸鉀分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的符號表達式為:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,該反應是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應,屬于分解反應;
(3)黑色固體C用于加熱氯酸鉀制氧氣,是二氧化錳催化氯酸鉀的受熱分解為氯化鉀和氧氣,對應的符號表達式為:KClO3KCl+O2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下來所示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器,試根據(jù)題目要求,回答下列問題
(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體。
①所選裝置的連接順序為(填寫儀器序號字母)_____________________。
②裝置A中,發(fā)生反應的化學方程式為__________________________。
③制備二氧化碳氣體后,同學們想測定裝置A中剩余液體的pH,請簡述PH值的測定方法______
(2)欲用一氧化碳氣體測定某10g不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應),并驗證反應中氣體生成物的性質(zhì)。所選裝置的連接順序為:CO氣體→D→B→C。
①儀器B中看到的現(xiàn)象是______________________。
②寫出裝置D大玻璃管中發(fā)生的化學方程式_____________________。
③裝置C的作用是_______________________。
④通過測量反應前、后D處大玻璃管的質(zhì)量變化,來計算氧化鐵樣品的純度。測得D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體減少2.1g,則氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應該了解有關(guān)水的一些知識。
(1)如圖是電解水實驗,從宏觀上b玻璃管中產(chǎn)生氣體為 ______(填化學式),該反應的化學方程式為 ________.該實驗證明水是由_________組成的。
(2)自然界的水都不是純凈水,下列有關(guān)水凈化的說法不正確的是______( 填序號 ).
①煮沸可降低水的硬度
②凈水時活性炭起吸附作用
③過濾可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
④用肥皂水可以鑒別軟水和硬水
⑤用明礬可以將自來水變?yōu)榧儍羲?/span>
⑥凈化水的步驟:靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾
(3)在化學實驗和科學研究中,水也是一種常用的反應物。如常溫下硅單質(zhì)與氫氧化鈉溶液(主要成分是NaOH和水)反應生成硅酸鈉(Na2SiO3)和氫氣,該反應的化學方程式為______,硅酸鈉中硅元素的化合價為_______價。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進行了改進。如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔 滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。關(guān)于圖1、圖2中的實驗有以下說法,其中錯誤的是( 。
①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約;
②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動;
③燒杯乙和燒杯丙中的酚酞溶液都變紅
④丁中的濾紙不變紅,戊中的濾紙由下往上慢慢變紅
⑤若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅。
A. ①② B. ③④ C. ③⑤ D. ④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類寶貴的資源。試用你掌握的化學知識,回答下列問題:
(1)節(jié)約水資源,防治水污染是每個公民應盡的責任和義務,下列做法會造成水污染的有________(填序號)。
A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)如圖是電解水的示意圖,寫出電解水的文字表達___________,在實驗過程中a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是________,檢驗b管內(nèi)氣體用________。
(3)硬水給生活帶來了很多影響,如用硬水洗衣服會使衣服洗不干凈,甚至使衣服變硬,鑒別硬軟水所用的試劑是___________;如何降低水的硬度 __________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體,其中某個反應的微觀示意圖。從圖示獲得的下列信息錯誤的是
A. 該反應遵守質(zhì)量守恒定律 B. 反應前后共有四種分子
C. 參加反應的甲乙分子個數(shù)比為1:1 D. 乙和丙中所含元素種類相同
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,不正確的是
A. ①④屬于同種元素 B. ②③④都屬于離子
C. ⑤易失去電子成為陽離子 D. ①⑤的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖1裝置,回答有關(guān)問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為_____________________。
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_________________, 反應的符號表達式_________________________________。
(3)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣應從____________________進;(選“b”或“c”)
(4)質(zhì)量相等的兩份藥品a和b,a是混有少量二氧化錳的氯酸鉀,b是純凈的氯酸鉀,將藥品 分別加熱,則收集到氧氣的質(zhì)量隨反應時間變化的圖象(圖2),其中正確的是_____;
(5)收集一瓶氧氣,放置一段時間后得到氣體甲,某興趣小組設(shè)計使用暖寶寶貼來測定氣體 甲中氧氣的含量,已知暖寶寶貼(主要成分是鐵粉)的熱量來源于鐵粉的緩慢氧化(即鐵的生 銹),實驗開始前的裝置如圖3所示,實驗后從量筒中流入集氣瓶(容積為250mL)中的水的體 積為69mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)
①關(guān)于該實驗,下列說法中錯誤的是______________。
A.如果裝置漏氣,會使測量結(jié)果偏大
B.實驗過程中,溫度計的示數(shù)先升高后降低至室溫
C.等溫度計的讀數(shù)恢復至室溫后才能記錄量筒內(nèi)剩余的體積
D.讀數(shù)時,視線與凹液面的最高處保持相平
②通過該實驗測得氣體甲中氧氣的體積分數(shù)為____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】測定空氣中氧氣的含量,用下圖所示的裝置來完成。
(1)連接好實驗儀器,在做實驗之前應該檢查裝置的_____________.
(2)實驗開始時觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生:________________,當紅磷熄滅并冷 卻到室溫后打開止水夾,看到的現(xiàn)象是__________,通過該實驗得出氧氣約占空氣總體積的_____________.
(3)集氣瓶中剩余的氣體主要是______.上面的實驗同時證明了該氣體具有____、 _____化學性質(zhì)。
(4)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是_________。(寫兩點)
(5)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖所示 ),你認為改進后的優(yōu)點是:____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com