A~J分別為九年級化學(xué)常見的純凈物,它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A為鐵銹的主要成分,E在常溫下為無色液體,H的溶液呈藍(lán)色,常溫下B、D、F、J均為無色氣體,其中J能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).(反應(yīng)②、④的個別生成物已略去)

(1)寫出化學(xué)式:A
 
,E
 
,J
 

(2)化合物W的組成元素是:
 
;
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

(4)寫出D的一種用途
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A為鐵銹的主要成分,所以A是氧化鐵,E在常溫下為無色液體,E通電會生成F,所以E是水,F(xiàn)是氫氣或氧氣中一種,無色氣體J能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),所以J是氨氣,無色氣體B和氧化鐵反應(yīng)會生成無色氣體D,結(jié)合常見的還原劑,可知B是一氧化碳,D是二氧化碳,C就是鐵,H溶液呈藍(lán)色,所以H溶液中含有銅離子,鐵和H溶液生成的G會與F反應(yīng),所以G是銅,F(xiàn)就是氧氣,則I就是氧化銅,W加熱會生成氨氣、水、二氧化碳,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知W中含有碳、氫、氮、氧四種元素,將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
解答:解:(1)A為鐵銹的主要成分,所以A是氧化鐵,E在常溫下為無色液體,E通電會生成F,所以E是水,F(xiàn)是氫氣或氧氣中一種,無色氣體J能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),所以J是氨氣,無色氣體B和氧化鐵反應(yīng)會生成無色氣體D,結(jié)合常見的還原劑,可知B是一氧化碳,D是二氧化碳,C就是鐵,H溶液呈藍(lán)色,所以H溶液中含有銅離子,鐵和H溶液生成的G會與F反應(yīng),所以G是銅,F(xiàn)就是氧氣,則I就是氧化銅,W加熱會生成氨氣、水、二氧化碳,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知W中含有碳、氫、氮、氧四種元素,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,鐵和銅的鹽溶液反應(yīng)生成銅單質(zhì)和亞鐵鹽溶液,含有碳、氫、氮、氧四種元素的W分解生成氨氣、水和二氧化碳,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,氧氣和銅在加熱的條件下生成氧化銅,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,因此:
(1)A是氧化鐵,化學(xué)式為:Fe2O3;E是水,化學(xué)式為:H2O;J是氨氣,化學(xué)式為:NH3;
(2)W分解會生成氨氣、水和二氧化碳,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,所以W中含有碳、氫、氮、氧四種元素;
(3)反應(yīng)②是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)D是二氧化碳,滅火(合理即可).
故答案為:(1)Fe2O3; H2O;  NH3;(2)C、H、N、O;(3)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(4)滅火(合理即可).
點(diǎn)評:本題屬于框圖式推斷題,在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組粒子中,都能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、CO2,H2O
B、H2,O
C、Mn,O
D、Ne,H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)符號的涵義中,不具有宏觀意義,只含有微觀意義的是(  )
A、CuB、NC、2HD、S

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室廢水任意排放會造成環(huán)境污染.某校實驗室中的廢水中含有大量的AgNO3、Zn(NO32、Fe(NO32,該校實驗小組設(shè)計實驗從該廢水中回收銀,并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵晶體.實驗方案如下所示(實驗過程沒
有引入第四種金屬元素,廢液中只含一種陰離子).回答問題:

(1)實驗室常用
 
的方法分離固體甲和廢液,該操作需要使用的儀器有
 

(2)固體甲中含有的物質(zhì)是(填化學(xué)式)
 

(3)步驟①向廢水中加入過量的A.檢驗A是否過量的方法是
 

(4)廢液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室現(xiàn)有氯化鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品,小明同學(xué)想測定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).先稱取該混合物樣品20g,完全溶于水中,然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中,充分振蕩,實驗所得數(shù)據(jù)見下表,請你分析并進(jìn)行有關(guān)計算:
次數(shù)/物質(zhì)的質(zhì)量1234
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g25252525
生成沉淀的質(zhì)量/g2.9X8.78.7
(1)上表中X的數(shù)值為
 

(2)計算原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請依據(jù)相關(guān)化學(xué)方程式進(jìn)行計算,寫出必要的過程在題后空白處)
(3)上述實驗中所用到的氫氧化鈉溶液,是小明同學(xué)利用實驗室中已有的80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氫氧化鈉溶液現(xiàn)配制的,通過計算可知需加入
 
g水,才能配成實驗中所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖1是實驗室常用的裝置.請據(jù)圖回答:

(1)寫出儀器①的名稱
 
.收集某氣體只能采用E裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)
 

(2)用高錳酸鉀制取一瓶純凈的氧氣的裝置組合是
 
(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣.為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是
 
(填選項).
A. a→b→c→d    B. b→a→c→d      C. c→d→a→b     D. d→c→b→a
(4)實驗室用加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體.將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們常說“真金不怕火煉,好漢不怕磨練”,從化學(xué)的角度來看“真金不怕火煉”說明金具有
 
性質(zhì).有一種外形與純金相似的黃銅是有鋅和銅組成的合金(各自保持單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)).有人用黃銅制成首飾冒充黃金制品高價出售,欺騙消費(fèi)者.請你設(shè)計兩種方案鑒別黃金和黃銅.
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中一種物質(zhì)為單質(zhì),另外兩種物質(zhì)組成元素相同.其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)若甲為單質(zhì),寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程式.
 

 
;
 

(2)若丙為單質(zhì),則甲為
 
;乙為
 
;丙為
 
.(填化學(xué)式)實驗室制丙的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)在有只含有碳酸鈉的食鹽樣品,為測定樣品中氯化鈉的含量,課外小組的同學(xué)稱取10克食鹽樣品于燒杯中,并將40克稀鹽酸平均分成四次加入燒杯中,實驗數(shù)據(jù)見下表:
實驗序號加入稀鹽酸的質(zhì)量/克反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量/克
第一次1019.56
第二次1029.12
第三次1038.9
第四次1048.9
(1)求產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w總質(zhì)量.
(2)求樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)求使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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