【題目】A~J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已略去).其中A是一種液體,H是一種紅色固體,J的溶液呈黃色.請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是______;
(2)組成E的元素是______;
(3)反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是________;
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是 _________________________ .
【答案】 一定含C、H ③
【解析】
根據(jù)A~J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),H是一種紅色固體,J的溶液呈黃色,H和I會生成J,所以J是鐵的鹽溶液,H是氧化鐵,氧化鐵和I反應(yīng)產(chǎn)生鐵鹽和水,因此I是酸,如鹽酸,則J是氯化鐵,C是水;A是一種液體,和B作用產(chǎn)生C-水和D,且B保持不變,所以A是過氧化氫溶液,B是二氧化錳,D是氧氣,氧氣和E反應(yīng)產(chǎn)生水和G,G是氧化鐵和碳反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳,因此E可以是甲烷,則F是鐵,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。
(1)A是過氧化氫溶液,B是二氧化錳,過氧化氫在二氧化錳的作用下分解產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式為 ;
(2)氧氣和E反應(yīng)產(chǎn)生水和二氧化碳,猜測E可以是甲烷等氣體,因為生成物中有水和二氧化碳因此應(yīng)該有的元素是一定含C、H。
(3)①的反應(yīng)物只有一種不能是分解反應(yīng);②是一種含有C、H元素的氣體和氧氣的生成物是二氧化碳和水不是置換反應(yīng);③氧化鐵和碳反應(yīng)生成二氧化碳和單質(zhì)鐵屬于置換反應(yīng);④氧化鐵和酸反應(yīng)產(chǎn)生鐵鹽和水不是置換反應(yīng),因此置換反應(yīng)是③。
(4)反應(yīng)④氧化鐵和酸反應(yīng)產(chǎn)生鐵鹽和水,酸可以為鹽酸,方程式為
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課堂正在進行,以下是教學(xué)片段。請你參與他們的學(xué)習(xí)并完成相關(guān)任務(wù)。
(演示實驗)老師按如圖所示連接好裝置,加入NaHCO3粉末,點燃酒精燈,對試管預(yù)熱后集中加熱,燒杯中澄清石灰水變渾濁,說明生成了CO2.繼續(xù)加熱至無氣體產(chǎn)生后撤出導(dǎo)管,熄滅酒精燈。
(問題提出)實驗后,同學(xué)們對試管中剩余的固體粉末產(chǎn)生了興趣:剩余粉末由什么物質(zhì)組成?
(猜想假設(shè))在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們對固體粉末做出了如下猜想:
猜想一:NaOH;猜想二:NaOH和Na2CO3;猜想三:Na2CO3。
(實驗探究)
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
方案一 | 取適量粉末溶于水后向溶液中滴入2滴酚酞溶液,搖勻 | 溶液由無色變紅色 |
小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認為猜想一成立。小組討論后,大家認為小明的結(jié)論不合理,理由是_____。
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方案二 | 步驟一:取適量粉末溶于水后加入過量的BaCl2溶液 | _____ | 猜想一不成立 |
步驟二:取步驟一的上層清液加入MgCl2溶液2~3mL | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想三成立 |
(評價交流)小華認為步驟二也可以用MgSO4代替MgCl2,大家不同意他的觀點,理由是_____。
(拓展延伸)(1)請你總結(jié)上述實驗成果,寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式_____。
(2)寫出方案二中生成沉淀的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.20℃時,甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都是30
B.40℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%
C.40℃時,將50g乙物質(zhì)全部溶于水中,恰好能得到150g乙的飽和溶液
D.將130g 20℃甲的飽和溶液升溫到40℃,最多還能溶解甲物質(zhì)20g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組開展的氫氧化鈉性質(zhì)系列探究活動如下圖所示。
回答下列問題:
(1)實驗①觀察到氫氧化鈉表面變______。
(2)實驗②觀察到紫色石蕊溶液變成______色,實驗③觀察到無色酚酞溶液變成____色。由此得出:堿溶液能使指示劑變色。
(3)實驗④: I.當(dāng)?shù)渭酉←}酸至溶液呈中性時,溶液顯________色;繼續(xù)滴加稀鹽酸并用玻璃棒不斷攪拌,此時溶液中的溶質(zhì)除酚酞外還有____(填化學(xué)式)。
Ⅱ.如圖是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀模擬示意圖:
從微觀的角度分析,甲、乙兩處應(yīng)填入的離子符號分別為____、______。
(4)實驗⑤觀察到的現(xiàn)象是_________,說明堿溶液能與某些鹽反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(5)實驗④⑤對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng),屬于中和反應(yīng)的是____(填數(shù)字序號)。
(6)實驗⑥⑦為用軟礦泉水瓶所做的對比實驗,裝__的軟礦泉水瓶變癟更明顯,原因是______(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的NaOH溶液與Na2CO3溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.N 點時,所得溶液的pH=7
B.N點時,所得溶液中的溶質(zhì)只含有NaCl
C.O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O
D.Q至N段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】董加亦軒同學(xué)配制50 g 6%的氯化鈉溶液,整個操作過程如圖所示,回答下列問題:
(1)配制溶液的正確操作順序為_____ (填序號, 下同),其中操作錯誤的是_____。
(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_____ , 需稱取氯化鈉_____g。
(3)④中玻璃棒的作用是_____。
(4)量取水時選用的量筒的量程最合適的是_____ (填序號), 讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)_____保持水平。
A 10mL
B 25 mL
C 50 mL
D 100 mL
(5)經(jīng)檢測,該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,可能的原因是_____ (填序號) 。
A 氯化鈉固體不純
B 用生銹砝碼稱量
C 裝瓶時有少量溶液灑出
D 溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠
(6)預(yù)防冠狀病毒,除戴口罩外,必要的消毒是必不可少的。中國著名傳染病學(xué)專家李蘭娟院士表示,新型冠狀病毒對熱敏感,75%的乙醇,含氯的消毒劑都可以有效地滅活病毒。請你根據(jù)所學(xué)知識配制校園消毒劑,為即將到來的線下開學(xué)做好準備,F(xiàn)有500mL96%乙醇溶液,若要配制成75%乙醇溶液,需要加水_____g。 (已知: 96%的乙醇溶液密度為0.79 g/mL)
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
①P點的含義__________。
②要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有_________(寫出一種)。當(dāng)甲溶液中含有少量乙時,可采用__________的方法提純甲。
③t2℃時,將30 g甲物質(zhì)放入50 g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_______(精確到0.1)。若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t3℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是___________。
Ⅰ溶質(zhì)的質(zhì)量
Ⅱ溶劑的質(zhì)量
Ⅲ溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
④t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到t2℃,此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是_________。
⑤t2℃時,在含有50 g水的甲和乙的飽和溶液中,分別加入m g甲和m g乙,升溫至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,則m的質(zhì)量范圍是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中均顯+2價)。則下列說法錯誤的是
A.完全反應(yīng)所需時間:丙>甲>乙B.生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
C.相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲D.消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
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【題目】(1)下圖是一種處理汽車尾氣的反應(yīng)微觀示意圖,回答下列問題。
①從微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生改變的粒子是_______(填“分子”或“原子”),反應(yīng)前后原子的數(shù)目__________(填“有”或“沒有”)增減。
②參加反應(yīng)的~和的分子個數(shù)比為
(2)下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
①圖中共有_______種元素。
②C粒子的符號為__________,由B、C兩種粒子構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為________。
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