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4．下列關于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧
B．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
D．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤．
B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出大量的熱，故選項說法正確．
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤．
D、木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳氣體是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．根據(jù)圖中的信息判斷，下列說法錯誤的是（　�。�
A．硫原子的質子數(shù)是16
B．硫原子核外有3個電子層
C．當x=8時，該微粒是S2-
D．該元素為非金屬元素，其原子在化學變化中易失去電子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．“綠色發(fā)展”、“低碳生活”逐漸成為當今社會的主流，下列做法不符合這一理念的是（　�。�
A．將垃圾焚燒減少污染B．用廢舊報紙制作鉛筆桿
C．乘坐公共交通工具D．農業(yè)和園林采用噴灌和滴灌

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質，能在pH=1的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是（　�。�
A．NaCl、Na2SO4、Na2CO3B．NaOH、BaCl2、Na2SO4
C．NaNO3、HCl、Na2SO4D．NaNO3、NaCl、CuSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．取4.8g的甲醇（CH3OH）和6.4gO2在密閉容器中點燃，恰好完全反應，生成4.4gCO2，5.4gH2O和物質X．則X的質量為1.4g，該反應的化學方程式為3CH3OH+4O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+6H2O+CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖是元素周期表部分內容，請根據(jù)表中信息完成相關問題
（1）不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同．
（2）原子序數(shù)為1、6、8的三種元素形成的常見化合物的化學式為H2CO3，其中6號元素的化合價是+4．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．分類、類比是化學學習中常用的方法．
（1）初中化學有許多實驗，若按照實驗目的可將實驗分為物質性質的探究、物質含量的探究等．將下列實驗中的B與CD歸為一類，理由是主要目的都是探究物質的性質．
 A B C D
（2）在反應CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O中，發(fā)生還原反應的物質具有氧化性，該物質在化學反應前后所含元素化合價降低（填“升高”或“降低”）．
（3）硝酸與氧化亞鐵反應，生成硝酸鐵、一氧化氮和一種常見的液體物質，寫出上述反應的化學方程式3FeO+10HNO3=3Fe（NO3）3+NO↑+5H2O，該反應中具有氧化性的物質是HNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．我們學習了碳單質及其化合物的有關知識，下列碳單質及其氧化物的說法中正確的是（　�。�
A．金剛石、石墨物理性質不同是因為碳原子的排列方式相同
B．空氣中混有一氧化碳氣體，遇明火可能會爆炸
C．碳具有可燃性，只要溫度達到著火點即可燃燒
D．實驗室不用石灰石與稀硫酸制取二氧化碳因為反應速率太快

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．化學上常對物質進行分類和研究，以下物質的分類正確的是（　�。�
A．鹽：氯化銨、氯化鈉、氯化氫B．堿：純堿、燒堿、消石灰
C．合金：不銹鋼、黃銅、青銅D．合成材料：塑料、合成纖維、鋁合金

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