下列操作過程中,利用了乳化原理的是( )
A.將硬水變?yōu)檐浰?nbsp;
B.用洗潔精洗去餐具上的油污
C.用汽油洗去衣服上的油污
D.用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹
【考點】乳化現(xiàn)象與乳化作用.
【專題】溶液、濁液與溶解度.
【分析】根據(jù)乳化作用的定義分析:洗潔精、洗衣粉等這樣的能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物的物質(zhì)稱為乳化劑,乳化劑所起的作用稱為乳化作用.
A、根據(jù)將硬水變?yōu)檐浰羌訜嶂蠓薪獯穑?nbsp;
B、根據(jù)洗滌劑具有乳化作用解答;
C、根據(jù)用汽油清洗油漬,是利用汽油能溶解油污來達到目的,利用的是溶解原理解答;
D、根據(jù)用鹽酸除去鐵銹發(fā)生化學(xué)變化解答.
【解答】解:
A、將硬水變?yōu)檐浰羌訜嶂蠓,故選項不是利用乳化作用.
B、洗滌劑具有乳化作用,能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走,故選項是利用乳化作用.
C、用汽油清洗油漬,是利用汽油能溶解油污來達到目的,利用的是溶解原理,故選項不是利用乳化作用.
D、用鹽酸除去鐵銹,是因為鐵銹的主要成分氧化鐵能和鹽酸反應(yīng),從而把鐵銹除去,故選項不是利用乳化作用.
答案:B
【點評】常見的洗滌原理有三種,一是利用乳化作用,二是利用溶解原理,三是利用物質(zhì)與油污等發(fā)生化學(xué)反應(yīng),理解洗滌過程中利用的原理是解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
天然氣與煤、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢。天然氣
的主要成分是甲烷,此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。
(1)天然氣屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。
(2)甲烷燃燒時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。其中, 表示碳原子,
表示氧原子, 表示氫原子。
A B C D
①A中分子為甲烷分子,1個甲烷分子中含有 個原子。
②甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為 。
③根據(jù)圖示信息,寫出甲烷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
。3)甲烷不僅可以作為燃料,還可以用于制造多種物質(zhì)。例如,在高溫條件下,甲烷可以生成碳和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4 C+2H2,基本反應(yīng)類型為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是重要的資源.下列說法正確的是( )
A.過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.為防止水污染,應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥
C.活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水
D.電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖.
(1)接通直流電源后,C試管產(chǎn)生的是 .
(2)C試管與D試管內(nèi)氣體的體積比為 .
(3)檢驗D試管內(nèi)氣體的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生命離不開空氣和水,下列有關(guān)二者的說法正確的是( )
A.水污染與人類活動無關(guān)
B.可采用沉淀、過濾、吸附、蒸餾等方法凈化水
C.可用帶火星的木條檢驗空氣中的氧氣
D.分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有M、N兩物質(zhì)在室溫下的飽和溶液,升溫后,M溶液有晶體析出,而N溶液還可以再溶解N晶體,則能正確表示M、N兩種物質(zhì)溶解度曲線的是( 。
A. B.C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答;
(1)要使C的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用 的方法.(填一種即可)
(2)要除去B中的少量A,可采用 的方法.
(3)t1℃時,將15gA加入到裝有50g水的燒杯中,充分攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 (結(jié)果精確至0.1%).
(4)將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 B>A>C (填字母).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖,正確的操作順序是( 。
A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.③④①②⑤ D.②①④③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有CH4和C2H6(乙烷)組成的可燃性混合氣體,該混合氣體中氫元素的質(zhì)量分數(shù)可能是( )
A.18% B.20% C.22% D.25%
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