16．換鐵礦的主要成份是FeS2．請回答：
（1）FeS2相對分子質(zhì)量為120．
（2）FeS2中鐵、硫的原子數(shù)比為1：2．
（3）FeS2中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為46.7%．

分析 根據(jù)相對分子質(zhì)量=相對原子質(zhì)量與相應原子個數(shù)的乘積和；
根據(jù)分子是由原子構成的解答；
根據(jù)某元素質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%解答．

解答 解：（1）相對分子質(zhì)量=相對原子質(zhì)量與相應原子個數(shù)的乘積和，則FeS2相對分子質(zhì)量=56+32×2=120；
（2）FeS2中鐵、硫的原子個數(shù)比為：Fe：S=1：2；
（3）FeS2中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{56}{120}$×100%≈46.7%．
故答案為：
120；1：2；46.7%

點評 主要考查了相對分子質(zhì)量的計算方法，元素質(zhì)量分數(shù)的求法以及利用相對質(zhì)量求物質(zhì)中所含元素的比值的方法，這些基本計算要求掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．檸檬酸（其化學式為C6H8O7）是一種重要的有機酸，它在工業(yè)、食品業(yè)、化妝業(yè)等具有極多的用途．下列有關檸檬酸的說法中錯誤的是（　�。�
A．檸檬酸是由碳、氫、氧三種元素組成的
B．檸檬酸的相對分子質(zhì)量為192
C．一個檸檬酸分子中含有6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子
D．檸檬酸中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：7

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．為了鑒別飽和的食鹽水和純凈水，某同學設計了下列實驗方案，你認為可行的是A．
A．測量兩者的密度  B．聞兩者的氣味  C．觀察兩者的顏色  D．分別加入少量的食鹽，觀察能否溶解（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．用化學方程式解釋問題：
（1）燒水的鋁壺中常結有一層水垢（水垢的主要成分是Mg（OH）2和CaCO3），用適量的稀鹽酸可以將它除去，反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O，若鹽酸的用量過多，會損壞鋁壺，反應的化學方程式是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．
（2）用氫氧化鈉溶液來吸收有毒的二氧化硫氣體2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．科學家最近在低溫下合成了一種化合物，其分子模型如圖所示，其中“”代表碳原子，“”代表氫原子．
寫出該物質(zhì)的化學式C5H4；其充分燃燒的化學方程式為C5H4+6O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．某不純的鐵粉與稀硫酸反應時，質(zhì)量關系如圖所示，x表示不純鐵粉消耗的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量，試判斷不純鐵粉中混入的雜質(zhì)是（　�。�
A．AgB．ZnC．CuD．Mg

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．城市生活垃圾的處理是世界性難題．如圖是某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分工藝流程．
資料：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．據(jù)此，回答下列問題．
（1）利用垃圾焚燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉變?yōu)殡娔軄戆l(fā)電；
（2）為了不污染環(huán)境，垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣必須通入堿（填“酸”或“堿”）性溶液來吸收；
（3）請你談談對“H2”認識是一種清潔能源（任寫一點）；
（4）SO2是形成酸雨的主要物質(zhì)，請你寫出酸雨的一點危害酸雨、使土壤酸化．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．化學實驗是學習化學和進行科學研究的重要方法和途徑．學會氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎．請根據(jù)如圖回答有關問題：
（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a酒精燈，b錐形瓶，c集氣瓶．
（2）小敏用高錳酸鉀制氧氣
實驗步驟：
①裝藥品和放棉花．如果沒有說明用量時，固體藥品的取用量通常應為只需蓋滿試管底部，棉花的作用是防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管．
②連接儀器，固定試管．試管口必須略向下傾斜，其原因是防止冷凝水倒流炸裂試管．
③加熱．加熱時應先給試管均勻預熱，后對準藥品集中加熱．
④排水法收集氣體．可按如圖所示的各步驟進行實驗：

試回答下列問題：
用排水法收集氧氣，當導管口的氣泡連續(xù)且均勻冒出時，開始收集．圖J中應選用m（填“m”或“n”）方式放置已充滿氧氣的集氣瓶，這是因為氧氣的密度比空氣大．
實驗分析：
①請你幫助她找出上述實驗步驟中漏掉的一個重要實驗步驟：沒有檢查裝置的氣密性．②如果用排水法收集的氧氣不純，其原因可能有（請寫出兩種原因）：集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水或沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出時收集
（3）實驗室還常在二氧化錳固體作催化劑的條件下，加熱氯酸鉀固體，制取并收集較干燥的氧氣，此時應選用的裝置是AC（填序號），若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，則該反應的化學式表達式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，那么用此法制取并收集較純凈的氧氣，此時應選用的裝置是BE（填序號），檢驗氧氣是否收集滿的方法是瓶口處向外逸出時，說明已經(jīng)收集滿，反應的化學式表達式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來越重要．實驗室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時，就常用二氧化錳作催化劑．
[提出問題]紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑嗎？
[提出猜想]甲同學認為紅磚粉可以代替MnO2作過氧化氫溶液分解的催化劑．
[設計實驗]
①在試管中加入10mL6%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中；
②準確稱量0.5g紅磚粉，并放入另一支試管中，將帶火星的木條伸入試管中；
③在步驟②的試管中加入10mL 6%過氧化氫溶液，將帶火星木條伸入試管中；
④待步驟③的試管中沒有氣泡冒出后，經(jīng)過過濾、洗滌、操作A、稱量得粉末仍然為0.5g；
⑤另取10mL6%過氧化氫溶液，加入步驟④中所得固體，將帶火星木條伸入試管．
[問題討論]
a．步驟①中的現(xiàn)象為帶火星的木條不復燃，步驟③、⑤中帶火星的木條復燃．
b．步驟④中 操作A的名稱是過濾．
c．步驟⑤實驗的目的為紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑．
（6）有人說實驗室用分解過氧化氫溶液制取氧氣的方法，比用加熱高錳酸鉀的方法好，你認為其中的原因有不需要加熱（說出一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列屬于合金的是（　�。�
A．生鐵B．鐵礦石C．四氧化三鐵D．鐵絲

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