大蒜具有一定的抗病功能和食療價(jià)值,大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一.下列關(guān)于大蒜新素的說法正確的是(     )

A.大蒜新素是由C、H、S三種元素組成

B.一個(gè)大蒜新素分子中含有20個(gè)原子

C.大蒜新素是由碳原子,氫原子和硫原子構(gòu)成的

D.大蒜新素是由6個(gè)碳元素、10個(gè)氫元素和3個(gè)硫元素組成的


【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】A、根據(jù)大蒜新素的化學(xué)式進(jìn)行分析;

B、根據(jù)大蒜新素的化學(xué)式進(jìn)行分析;

C、根據(jù)大蒜新素是由分子構(gòu)成的,只含有分子不含有原子進(jìn)行回答;

D、根據(jù)大蒜新素的組成分析,元素不能論個(gè)數(shù).

【解答】解:A、大蒜新素(C6H10S3)是由碳?xì)淞蛉N元素組成,故A正確;

B、一個(gè)大蒜新素分子中含有的原子總數(shù)是6+10+3=19,故B錯(cuò)誤;

C、大蒜新素是由分子構(gòu)成的,不是由原子構(gòu)成的,故C錯(cuò)誤;

D、大蒜新素是由碳元素、氫元素和硫元素組成的,元素不能論個(gè)數(shù),故D錯(cuò)誤.

故選A.

【點(diǎn)評】解此題需根據(jù)所學(xué)知識認(rèn)真分析,仔細(xì)推敲,即可求解.尤其是D,要根據(jù)概念認(rèn)真分析.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2013年3月26日晚,廣藥維C銀翹片被央視曝光含毒,引起民眾驚恐.維生素C 是“維C銀翹片”中的主要有效成分,它的化學(xué)式是C6H8O6.由此可知:

(1)維生素C的相對分子質(zhì)量為  ;

(2)維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  (結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列反應(yīng)中,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的  ,屬于氧化反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是  屬于化合反應(yīng)但不屬于氧化反應(yīng)的是  (填序號)

A.硫+氧氣二氧化硫      B.石蠟+氧氣二氧化碳+水           C.氫氣+氧氣水     

D.乙炔+氧氣二氧化碳+水  E.堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳    F.水+氧化鈣→氫氧化鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間關(guān)系密切,根據(jù)這一思想,回答下列問題填寫物質(zhì)相應(yīng)的性質(zhì).

(1)利用氧氣急救病人,是因?yàn)檠鯕饽?u>   ;

(2)孩子手中常玩充有氫氣的氣球,這存在很大的安全隱患,原因是氫氣具有 

(3)可向鎖眼中加入少量含有石墨的鉛筆芯粉末,以便容易開啟,是因?yàn)槭哂?u>  .

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是(     )

A.

檢查裝置氣密性  B.

取用固體藥品

C.

向試管中滴加液體    D.

熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)元素周期表中第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:

(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=  ;

(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是  (填元素名稱);

(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去 個(gè)電子形成鋁離子,鋁離子的符號為 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示是某同學(xué)測定空氣中氧氣含量的裝置.玻璃管中裝的是細(xì)銅絲.

(1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為  mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的 

(2)不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大,甲同學(xué)最后剩余氣體26mL,你認(rèn)為可能的原因有哪些?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示。

     

 圖一                              圖二

(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是    ▲    (填序號);

  (2)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是    ▲    (填“甲”或“乙”);

  (3)欲除去混在甲中的少量乙物質(zhì)可采用的方法是    ▲    ;

  (4)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的    ▲    (填序號)。

      A.甲、乙都是飽和溶液         B.所含溶劑質(zhì)量:甲<乙

      C.溶液質(zhì)量:甲>乙            D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;

猜想二:可能只有CaCl2;

猜想三:可能是  。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟1:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩;

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:  ,結(jié)論:猜想一不正確。

實(shí)驗(yàn)步驟2:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量;

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:有氣泡冒出,結(jié)論:猜想  正確。

【反思與拓展】

(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮 

(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?ac。(填序號)

a.pH試紙  b.銅  c.紫色石蕊溶液  d.氫氧化鈉溶液

(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是(寫一條)  。要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的   (填序號)。

a.生石灰  b.熟石灰  c.石灰石  d.氯化鈣

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同步練習(xí)冊答案
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