下列實驗設(shè)計不能達到其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖? )

A.測定空氣里氧氣的含量 B.檢查裝置的氣密性

C.驗證質(zhì)量守恒定律 D.證明CO2密度比空氣的大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省遼陽市燈塔市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

2019年4月16日，法國巴黎圣母院突遭大火，在火災(zāi)現(xiàn)場發(fā)生的下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）

A. 木質(zhì)屋頂燃燒 B. 消防用水汽化 C. 電線拉斷 D. 拱柱摔碎

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省朝陽市建平縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案中，兩個方案均可行的是

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案一

實驗方案二

A

鑒別硬水和軟水

取樣，分別加入等質(zhì)量的活性炭，靜置，觀察

取樣，分別加入等質(zhì)量的肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的情況

B

分離木炭粉和鐵粉的混合物

用磁鐵吸引

在空氣中充分加熱

C

除去CO氣體中的少量CO2

將混合氣體依次通過足量的氫氧化鈉溶液和濃硫酸

將混合氣體通過足量的灼熱CuO粉末

D

證明水的組成

氫氣在氧氣中燃燒

電解水

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市、第十九初級中學(xué)等市直學(xué)校2020屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學(xué)方程式____。

(2)B和C裝置均可制取CO2與B相比較，C的主要優(yōu)點是什么？____

(3)請在D處方框中畫出用排空氣法收集二氧化碳的裝置圖。_____

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市、第十九初級中學(xué)等市直學(xué)校2020屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空：

(1)空氣中含量最多的氣體是______；

(2)人體中含量最多的金屬元素是______.

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市、第十九初級中學(xué)等市直學(xué)校2020屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

構(gòu)成下列物質(zhì)的粒子與構(gòu)成C60的粒子類型相同的一組是

A.氦、氧化汞 B.鐵、金剛石

C.氮氣、氨氣 D.氯化鈉、硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗探究題

同學(xué)們?yōu)榱搜芯垦趸F能否在氯酸鉀制取氧氣的實驗中起催化作用，進行了以下實驗:

[實驗一]氧化鐵能否在氯酸鉀制取氧氣的實驗中加快反應(yīng)速率。

實驗編號

KClO3/g

氧化物

產(chǎn)生氣體的體積（mL）

耗時（s）

1

0.6

- -

67

1800

2

0.6

0.2g二氧化錳

67

36.5

3

0.6

____________________g氧化鐵

67

89.5

（1）實驗3中氧化鐵的質(zhì)量為__________________g，以上實驗采用了________________的實驗方法。

（2）實驗一得到的結(jié)論是____________。

[實驗二]為證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，同學(xué)們又完成了以下的實驗:

[資料]氯酸鉀和氯化鉀均能溶于水.

I.在實驗3反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解，過濾得到固體，洗滌干燥并用天平稱量，質(zhì)量為0.2g.

II.將一定量的CO通入濾出的固體，按下面進行實驗:

實驗裝置

實驗現(xiàn)象

實驗分析

玻璃管中固體全部變?yōu)楹谏?/p>

生成了鐵

錐形瓶中澄清石灰水變渾濁

產(chǎn)生了二氧化碳

（3）寫出玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式__________。

[實驗結(jié)論]氧化鐵能在氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)中起催化作用.

[實驗反思] （4）小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗二（ II ）中的實驗裝置從環(huán)保角度看有一個缺陷，改進的方法是_____________________________。若該固體完全反應(yīng),則實驗完冷卻試管后，直形試管的質(zhì)量將_____________（增大\減�。�,理論上質(zhì)量的改變量為____________________________克。

（5）同時小華查閱資料發(fā)現(xiàn)一氧化碳還原氧化鐵后剩余固體可能由氧化亞鐵、四氧化三鐵、鐵粉和未反應(yīng)的氧化鐵中的一種或幾種組成.為了研究剩余固體的成分，小紅同學(xué)查閱了以下資料:

鐵粉

氧化亞鐵

氧化鐵

四氧化三鐵

顏色

黑色

黑色

紅色

黑色

磁性

有

無

無

有

與CO

不反應(yīng)

反應(yīng)

反應(yīng)

反應(yīng)

與稀鹽酸

反應(yīng)生成氯化亞鐵和水

生成氯化鐵和水

生成氯化亞鐵、氯化鐵和水

與硫酸銅溶液

反應(yīng)

不反應(yīng)

不反應(yīng)

不反應(yīng)

小紅同學(xué)認為剩余固體中一定沒有氧化鐵，原因是_________________。

（6）測定剩余固體的組成.

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論和解釋

1

用磁鐵吸引剩余固體

①_________________________，

剩余固體中沒有氧化亞鐵

2

②______________，

③_______________，

剩余固體中只有鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

環(huán)境問題是全球共同關(guān)注的問題，下列措施和理由之間，因果關(guān)系不正確的是（）

A.禁止使用氟利昂----------------防止臭氧空洞

B.嚴禁排放未經(jīng)處理的有毒工業(yè)廢水----------------防止水土流失

C.不允許焚燒農(nóng)作物秸稈----------------防止污染空氣

D.垃圾分類----------------防止環(huán)境污染，廢物利用

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

經(jīng)過改革開放四十年的發(fā)展，壽光城鄉(xiāng)面貌日新月異。請回答下列問題。

（1）城市夜景流光溢彩，道路兩旁花燈朵朵，霓虹燈發(fā)光屬于____________變化。

（2）彌河大橋的鋼制拉索和護欄上都涂有特殊涂料，其主要作用是防止鋼鐵生銹。鋼鐵生銹就是鐵與空氣中的__________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

（3）我市所有公交車都換成了新能源汽車，這種公交車幾乎零排放。一種獨特的鋰氮電池可以為新能源汽車提供動力，該電池的主要反應(yīng)原理是金屬鋰和空氣中的氮氣在常溫下反應(yīng)生成氮化鋰（鋰原子的最外層只有1個電子，氮的化合價與NH3中的相同），寫出氮化鋰的化學(xué)式____________。

（4）鋁和銅在城市建設(shè)中占有重要地位。鋁的活潑性比銅強，請選取恰當(dāng)試劑證明該結(jié)論寫出對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。

（5）下圖是某興趣小組展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/p>

（1）①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型___________。

（2）如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、紅色鐵釘、無銹鐵釘，則它們的質(zhì)量由大到小的順序為___________（用字母表示）。

（3）③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。

（6）我市是鋼鐵產(chǎn)量大戶，下圖是煉鐵的基本原理圖。向赤鐵礦中通入純凈的一氧化碳氣體，以測定礦石中氧化鐵的純度。假設(shè)赤鐵礦中雜質(zhì)不參與反應(yīng)，請回答下列問題：

①實驗開始時，先進行的操作是__________（填序號）①通入一氧化碳 ②加熱

②實驗過程中觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象_____________。

③寫出B裝置發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________；裝置C的作用是___________。

④從環(huán)境保護的角度看該實驗存在的缺陷是_______________。

⑤實驗前稱量赤鐵礦的質(zhì)量為20g，通入足量的一氧化碳完全反應(yīng)后B裝置總質(zhì)量增加了13.2g，則赤鐵礦中氧化鐵的純度為_____________。

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同步練習(xí)冊答案