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鐵放入硫酸銅的溶液中．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據反應特征確定反應類型．
解答：解：鐵放入硫酸銅的溶液中生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應．
故答案為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；置換反應．
點評：本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力，掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖示的化學實驗基本操作中，正確的是（　　）
A、
    制取氧氣
B、
   稀釋濃硫酸
C、
鐵絲在氧氣中燃燒
D、
   過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用如圖給定的儀器組成一套實驗裝置，可測定金屬鎂的相對原子質量（已知標準狀況下每22.4L氫氣的質量為2g，假設氣體的體積可看作標準狀況下測得，每件儀器只能使用一次，氣流從左到右）．
（1）各種儀器連接的先后順序（用小寫字母表示）應是
 
．
（2）連接好儀器后，要進行的操作有如下幾步，其先后順序是
 
．
①待儀器B中的物質恢復到適當的溫度時，測得量筒C中水的體積為V1mL；
②擦除鎂條表面的氧化膜，將其置于天平上稱量，得質量為m g，并將其投入試管B中有孔隔板上；
③檢查裝置的氣密性；
④旋開裝置A上分液漏斗的活塞，使其中的水順利流下，當鎂完全溶解時再關閉這個活塞，這時廣口瓶A中共放入水V2mL；
（3）根據實驗數據可算出金屬鎂的相對原子質量，其數學表達式為
 
．
（4）若出現下列情況，則會使所測相對原子質量數據偏大的是
 
；會使所測相對原子質量數據偏小的是
 
．
A．試管B的溫度未冷卻到室溫就讀出量筒C中水的體積      B．鎂條中含有雜質鋁
C．鎂條中含有與硫酸不反應的雜質                    D．沒有除去鎂條表面的氧化膜．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣的兩種發(fā)生裝置．請回答下列問題：
（1）乙圖中標號①的儀器的名稱是
 
；
（2）圖中裝置都能制取氧氣，其中宜用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置是
 
；宜用常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應制取氧氣的裝置是
 
（填序號）；
（3）寫出一種制取氧氣的文字表達式：
 
；該反應的反應類型是
 
．
（4）用向上排空氣法收集氧氣，如何驗滿
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

．小強同學設計了如圖的實驗裝置探究CO的有關性質，根據圖回答問題：

（1）實驗開始時，先打開彈簧夾①還是②，
 
，為什么？理由：
 
；實驗結束時，是先夾上彈簧夾①還是②，
 
，為什么？理由：
 
；
（2）實驗現象：
A
 
，反應方程式是
 
；
B
 
，反應方程式是
 
；
C
 
．
（3）上述實驗可以總結CO的性質有：
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鎂鋁水滑石（Mg2Al（OH）6Cl?xH2O）是一種人工合成的新材料．它在高溫下完全分解為MgO、Al2O3、HCl和水蒸氣．用下圖所示的裝置進行實驗以確定其化學式．完成16～20題．

上述鎂鋁水滑石在空氣中放置時易發(fā)生反應生成Mg2Al（OH）6Cl1-2y（CO3）y?zH2O，該生成物也能發(fā)生類似的熱分解反應，現以此物為樣品，用上述裝置和試劑進行實驗測定z，除測定D的增重外，至少還需測定（　�。�
A、樣品的質量
B、裝置C的增重
C、樣品的質量和裝置C的增重
D、樣品分解后殘余物質量

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置（裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）．請根據裝置圖回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器名稱a
 
 b
 
 
（2）對裝置①中的固體加熱時應先
 
；若用裝置⑥凈化氣體，則氣體應從
 
端通入（填“a”或“b”）．
（3）實驗用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，欲得干燥的氫氣，則應選擇的裝置有
 
（選填編號），其反應方程式為
 
．
（4）實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰在加熱條件下得到甲烷，已知甲烷難溶于水，密度比空氣小，則制取甲烷發(fā)生裝置應選
 
，收集裝置選
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A-H均為初中化學常見的物質．其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產生溫室效應；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀．根據如圖所示的轉化關系（圖中反應條件均已略去），請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：B
 
、C
 
．
（2）寫出下列反應的化學方程式：反應①
 
；反應②
 
反應②的基本反應類型是
 
．
（3）向固體B中加入足量的稀硫酸，看到的現象是：
 
；其反應方程式為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）寫出標有數字所指儀器的名稱：
①
 
，③
 
．
（2）如果選用高錳酸鉀來制取和收集比較純凈的氧氣，應選用的裝置是
 
和
 
（填字母代號）；寫出反應的化學方程式
 
．
（3）當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先
 
后
 
．
（4）要在試管口放一團蓬松的棉花，作用是防止
 

（5）實驗室制取二氧化碳一般有以下步驟：
①檢查裝置的氣密性；②按要求連接制取裝置；③向長頸漏斗中注入鹽酸；④收集氣體；⑤向大試管內放入石灰石，操作順序正確的是
 

A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①
（6）收集二氧化碳氣體的方法選的裝置是
 
（填字母）．

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