【題目】下列圖像正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是（ ）

A. 鎂在空氣中加熱

B. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷的加入過氧化氫溶液

C. 將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀硫酸中

D. 在一定溫度下，向飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌

【答案】A

【解析】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成固體氧化鎂的質(zhì)量大于固體鎂的質(zhì)量，當鎂完全反應(yīng)完以后，固體質(zhì)量不再增加，正確；B. 過氧化氫溶液中不加入二氧化錳也能緩慢地產(chǎn)生氧氣，當加入二氧化錳以后，迅速產(chǎn)生氧氣，錯誤；C、鎂的金屬活動性比鐵的金屬活動性強，相等時間內(nèi)，鎂產(chǎn)生的氫氣多，錯誤；D. 在一定溫度下，飽和的硝酸鈉溶液中不能再溶解硝酸鈉固體，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖：

(1)圖中A處的實驗現(xiàn)象是_________________，B處的實驗現(xiàn)象是_______________。

(2)該裝置存在的主要問題是，_________，改進的具體措施是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用10g鎂條與一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng),測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外,沒有其他雜質(zhì))

(1)當所用稀硫酸的質(zhì)量為70g,產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為__________.。

(2)用化學(xué)方程式說明當稀硫酸的質(zhì)量為10g時,為什么不產(chǎn)生氫氣：___________。

(3)計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】傳統(tǒng)干電池在日常生活中有多方面的應(yīng)用，如圖顯示的是干電池的內(nèi)部構(gòu)造，請回答：列問題：

(1)寫出干電池正極材料主要成分的化學(xué)式：________；上述材料中屬于金屬材料的是_________(寫一種)；

(2)取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過濾，洗滌、干燥濾渣成分是MnO2和C，為了得到比較純凈的MnO2，可采用的簡單方法是_____________，寫出反應(yīng)方程式_______________；

(3)石墨用作電極是利用了其導(dǎo)電性，請寫出一條其他的用途：_______________________；

(4)請用一個化學(xué)方程式表示鋅比銅活潑：__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽除去泥砂后含有氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)，某同學(xué)對粗鹽進一步提純的實驗操作過程如圖所示：

(1)實驗中稱取5.0g粗鹽，為了使粗鹽充分溶解(該溫度下氯化鈉的溶解度為36g/100g水)量取水所用量筒的規(guī)格為__________。

A．10mL B．20mL C．50mL D．100mL

(2)步驟②所加試劑X的化學(xué)式為__________。

(3)步驟④中加入過量碳酸鈉的目的是______________________________。

(4)步驟⑤過濾實驗，制作過濾器的正確順序為______________________________。

過濾后所得濾渣的化學(xué)式為______________________________。

(5)步驟⑦蒸發(fā)實驗除去_________________________(填化學(xué)式)得到精鹽。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖分析，下列說法不正確的是（ ）

①硅原子的核電荷數(shù)為28 ②氧元素和鋁元素形成的化合物的化學(xué)式為Al3O2

③鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子形成陰離子 ④鐵的相對原子質(zhì)量為55.85g

A. ①②③④ B. 只有②③④ C. 只有①③④ D. 只有④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖為實驗室常用裝置．

（1）儀器a的名稱是：_____________.

（2）用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置為：_______,(填序號）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________，試管口放一團棉花的作用是：_________。

（3）制取CO2氣體時，常選用發(fā)生裝置為E，E的最大優(yōu)點是：_____________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖，向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末，充分反應(yīng)后進行操作a得溶液甲和固體乙。

（1）進行的實驗操作a的名稱是_________，若乙中含有鋅、銅、銀三種固體，則溶液甲中所含的金屬離子符號為_____，此時向固體乙中加入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________；

（2）若溶液甲顯藍色，是因為____________（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示），此時固體乙中一定含有的物質(zhì)是_________（填化學(xué)符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類對材料的發(fā)現(xiàn)和使用經(jīng)歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長的征程。請回答：

（1）我國是最早采用濕法冶銅的國家。文獻記載“膽銅法”：用鐵與“膽水”（含CuSO4）反應(yīng)獲得銅。鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

（2）下列金屬礦物中，可以用來煉鐵的是______（填正確選項前的字母）；

A. 赤銅礦（Cu2O） B．赤鐵礦（Fe2O3） C．軟錳礦（MnO2）

(3)生活中人們喜歡用鋁制品的一個重要因素是它難生銹，鋁制品難生銹原因是：______________。

（4）為比較銅和鐵的金屬活動性，某同學(xué)設(shè)計實驗方案：將大小相同的銅塊和鐵塊分別放入相同濃度的稀鹽酸中，比較反應(yīng)的劇烈程度。你認為該方案__________________（填“合理”或“不合理”），理由是_____________。

（5）我國的高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先．高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)實現(xiàn)無縫焊接，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________．

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