Question

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，結(jié)合圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①

試管

；②

集氣瓶

．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合是

AE

（寫出裝置代號(hào)）；但此套裝置有一處明顯不足，應(yīng)做如何改進(jìn)

在試管口放一團(tuán)棉花

，目的是

防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有

試管口向上傾斜了或用焰心加熱了等

．
（3）實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，就開始用C裝置進(jìn)行收集，一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復(fù)燃，其原因可能是

裝置漏氣或沒有等到均勻連續(xù)的氣泡冒出就收集等

．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是

將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了

；若實(shí)驗(yàn)室用此法代替KMnO₄加熱制取O₂，其優(yōu)點(diǎn)是

不需加熱；節(jié)約能源；不污染環(huán)境；操作簡(jiǎn)便等

．

Answer 1

分析：試管是常用的反應(yīng)容器，集氣瓶是收集氣體的儀器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用排水法收集的氧氣比較純凈．氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；用雙氧水和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)原理最好，因?yàn)榇朔椒ǎ翰恍杓訜峄蚬?jié)約能源，不污染環(huán)境，操作簡(jiǎn)便等．

解答：解：（1）試管是常用的反應(yīng)容器，集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為：試管；集氣瓶；
（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用排水法收集的氧氣比較純凈；加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有：試管口向上傾斜了或用焰心加熱了等；故答案為：AE；在試管口放一團(tuán)棉花；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；試管口向上傾斜了或用焰心加熱了等；
（3）用C裝置進(jìn)行收集，一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復(fù)燃，其原因可能是：裝置漏氣或沒有等到均勻連續(xù)的氣泡冒出就收集等；氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；用雙氧水和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)原理最好，因?yàn)榇朔椒ǎ翰恍杓訜峄蚬?jié)約能源，不污染環(huán)境，操作簡(jiǎn)便等；故答案為：裝置漏氣或沒有等到均勻連續(xù)的氣泡冒出就收集等；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；不需加熱，節(jié)約能源，不污染環(huán)境，操作簡(jiǎn)便等；

點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了氣體的驗(yàn)滿方法等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．