5．下列圖象表示化學(xué)實(shí)驗(yàn)中數(shù)量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中不合理的是（　�。�
A．
向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別加入過(guò)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸
B．
雙氧水（8%的過(guò)氧化氫溶液）在二氧化錳催化下分解
C．
銅片在酒精燈火焰上充分灼燒
D．
向一定質(zhì)量的石灰石中加入過(guò)量的稀鹽酸

分析 根據(jù)圖中通過(guò)的信息可以進(jìn)行相關(guān)方面的判斷．

解答 解：A、向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別加入過(guò)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸時(shí)，隨著稀硫酸的加入，硫酸和鎂、鐵反應(yīng)，當(dāng)反應(yīng)的硫酸質(zhì)量相等時(shí)，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量也相等，因此起始階段重合，因?yàn)橄虻荣|(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別加入過(guò)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸時(shí)，最終鎂和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多，該選項(xiàng)反映的關(guān)系合理；
B、雙氧水（8%的過(guò)氧化氫溶液）在二氧化錳催化下分解時(shí)，生成的水和氧氣的質(zhì)量比為：36：32=9：8，該選項(xiàng)反映的關(guān)系不合理；
C、銅片在酒精燈火焰上充分灼燒時(shí)，銅能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體質(zhì)量不斷增大，當(dāng)銅完全反應(yīng)后，固體質(zhì)量不再增大，該選項(xiàng)反映的關(guān)系合理；
D、向一定質(zhì)量的石灰石中加入過(guò)量的稀鹽酸時(shí)，稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液質(zhì)量增大，當(dāng)碳酸鈣完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入稀鹽酸時(shí)，溶液質(zhì)量仍然增大，但是增大速率減慢，該選項(xiàng)反映的關(guān)系合理．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．有關(guān)食品安全的下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．霉變食物經(jīng)高溫處理后食用B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
C．用聚氯乙烯塑料袋包裝食品D．經(jīng)常食用油炸食品不利健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）保護(hù)水資源包括兩個(gè)方面，一是節(jié)約用水；二是防止水污染．造成水體污染的原因有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染，農(nóng)業(yè)上防止水體污染的措施是合理使用化肥、合理使用農(nóng)藥．
（2）資料一：我國(guó)部分省市人均水量圖

資料二：水資源緊缺指標(biāo)
緊 缺 性輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
人均水量（m3/α）1700-30001000-1700500-1000＜500
上述資料顯示，北京屬于極度缺水城市，我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水
資料三：上圖二是某些國(guó)家的人均水量和世界人均水量（m3/人）．
（1）由圖中可以看出我國(guó)是一個(gè)水資源缺乏的國(guó)家．
（2）談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的做法隨手關(guān)閉水龍頭．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．氫氣在一定濃度的氧氣中能燃燒：H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$H2O
B．鋁制品有較好抗腐蝕性的原因是：4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3
C．將打磨過(guò)的鋁絲放到硫酸溶液中：Al+H2SO4═Al2SO4+H2↑
D．燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．相同質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬，分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)（M、N在生成物中均為+2價(jià)），生成H2質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖．下列敘述正確的是A
A．金屬的活潑性M＞N
B．兩個(gè)反應(yīng)生成H2的體積相等
C． 兩個(gè)反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量一定相等
D．相對(duì)原子質(zhì)量M＞N．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問(wèn)題：
（1）硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵集氣瓶底要先放一些水鐵絲需在火柴梗上繞成螺旋狀的原因增大鐵絲的受熱面積，利于鐵與氧氣充分接觸，利于鐵絲持續(xù)燃燒
（3）硫在空氣中燃燒火焰顏色是淡藍(lán)色生成的氣體具有刺激性氣味．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．粗鹽中常含有可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等）和不溶性雜質(zhì)（如泥沙等）．小明同學(xué)要對(duì)粗鹽進(jìn)行分離和提純，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
（1）溶解：取一定量粗鹽放入燒杯中，加入足量水，用玻璃棒不斷攪拌，使其充分溶解．
（2）沉淀：向溶液中依次加入過(guò)量的氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，將可溶性雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀．加入過(guò)量碳酸鈉溶液的目的是除去雜質(zhì)CaCl2和加入的過(guò)量試劑BaCl2；小芳同學(xué)認(rèn)為可選用氫氧化鋇溶液代替氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液這兩種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）過(guò)濾：將燒杯內(nèi)溶液進(jìn)行過(guò)濾，得到的濾渣除泥沙外，還有硫酸鋇、氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸鋇．
（4）中和：向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸，將溶液的pH調(diào)為7，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑、NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（5）蒸發(fā)結(jié)晶：將溶液倒入蒸發(fā)皿中，用酒精燈加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，待出現(xiàn)較多晶體時(shí)，停止加熱，用玻璃棒將晶體轉(zhuǎn)移到指定的容器內(nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，在a燒杯中盛有濃氨水，在b燒杯中盛有酚酞溶液，有關(guān)現(xiàn)象和解釋正確的是（　　）
A．現(xiàn)象：a燒杯溶液變紅色 解釋：b中氨分子運(yùn)動(dòng)到a中，氨氣溶于水，氨水呈堿性
B．現(xiàn)象：a燒杯溶液變紅色 解釋：氨氣與酚酞反應(yīng)生成紅色物質(zhì)
C．現(xiàn)象：b燒杯溶液為無(wú)色 解釋：b中氨分子沒(méi)有運(yùn)動(dòng)
D．現(xiàn)象：b燒杯溶液為無(wú)色 解釋：A中酚酞分子運(yùn)動(dòng)到b中，氨水呈中性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．酒精是一種①無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體；②易揮發(fā)；③能與水以任意比例互溶；④常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源；⑤當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化燃燒生成水和二氧化碳．
（1）以上的敘述中，屬于酒精的物理性質(zhì)是①②③（填序號(hào)，下同）；屬于酒精的化學(xué)性質(zhì)是⑤．
（2）在使用酒精燈時(shí)，向燈內(nèi)添加酒精時(shí)，不能超過(guò)酒精燈容積的$\frac{2}{3}$；實(shí)驗(yàn)中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái)，合理簡(jiǎn)單的滅火措施是用濕布蓋滅．

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