13．看過《神雕俠侶》的人一定會(huì)記得楊過中了情花之毒后是用斷腸草以毒攻毒．?dāng)嗄c草是野生藤本植物，花、根、莖、葉有劇毒，其主要的毒性物質(zhì)是葫蔓藤堿．資料表明，葫蔓藤堿是一種堿性物質(zhì)．下列關(guān)于葫蔓藤堿的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．斷腸草的種子有果皮包被B．葫蔓藤堿能用來清除鐵銹
C．葫蔓藤堿能使無(wú)色酚酞試液變紅D．誤食葫蔓藤堿后可用食醋緩解毒性

分析 A、根據(jù)堿能使酚酞試液變紅考慮；
B、根據(jù)酸堿中和考慮；
C、堿不能與金屬氧化物反應(yīng)；
D、種子由果皮包被著考慮．

解答 解：A、種子由果皮包被著，故A說法正確；
B、堿不能與金屬氧化物反應(yīng)，所以葫蔓藤堿不能用來清除鐵銹，故B說法錯(cuò)誤；
C、堿能使酚酞試液變紅，所以葫蔓藤堿能使無(wú)色酚酞試液變紅，故C說法正確；
D、葫蔓藤堿屬于堿，中毒后可用食醋（顯酸性），發(fā)生酸堿中和生成鹽和水，從而減輕疼痛，故D說法正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是熟悉堿的通性，知道堿不能與金屬氧化物反應(yīng)．解答本題關(guān)鍵是熟悉堿的通性，知道堿不能與金屬氧化物反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著不可替代的作用．
①將下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是A（填序號(hào)）．
A．食用油    B．氯化鉀       C．食鹽      D．白糖
②實(shí)驗(yàn)室里將自來水進(jìn)行蒸餾來制取蒸餾水，生活中用煮沸法將硬水軟化．
③電解水時(shí)，跟電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是B（填序號(hào)）．
A．有色有味     B．支持燃燒     C．能夠燃燒      D．易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．荷蘭最新研發(fā)出了用超臨界二氧化碳作為介質(zhì)染色的無(wú)水染色技術(shù)，解決了印染紡織行業(yè)面臨的環(huán)境污染問題，超臨界二氧化碳是二氧化碳在溫度和壓強(qiáng)超過臨界點(diǎn)時(shí)具有流體性質(zhì)的特殊狀態(tài)的物質(zhì)，下列有關(guān)超臨界二氧化碳正確的是（　�。�
A．超臨界CO2流體是一種特殊的物質(zhì)，容易燃燒
B．超臨界CO2流體是一種與干冰化學(xué)組成不同的物質(zhì)
C．超臨界CO2流體可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑
D．超臨界二氧化碳與其氣態(tài)或液態(tài)之間的轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某校興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上看到：茶葉是堿性食品，喝茶可以溶解脂肪而減肥．他們?cè)O(shè)計(jì)了探究的課題：比較不同產(chǎn)地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用．他們的實(shí)驗(yàn)過程如下：
①?gòu)氖袌?chǎng)上購(gòu)買了三種不同產(chǎn)地的茶葉，編號(hào)為A．B．C．
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下，用開水沖泡．
③用pH試紙分別到杯中蘸取A．B．C三種茶葉的泡出液，和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對(duì)，測(cè)得它們的 pH分別為5.4、6.3、6.0．
④將質(zhì)量相同的脂肪小塊，分別放入三種茶葉泡出液中，在適宜的溫度下保溫5小時(shí)后，分別濾出脂肪塊，吸干表面水分并稱量．根據(jù)脂肪塊在茶水中浸泡前后的質(zhì)量變化（不考慮脂肪塊吸水），判定茶水能否溶解脂肪．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）以上實(shí)驗(yàn)操作步驟中錯(cuò)誤的是③．
（2）在第②步實(shí)驗(yàn)操作中“相同的條件”主要是指：水的溫度、茶葉的質(zhì)量、沖泡的時(shí)間及水的質(zhì)量或體積應(yīng)相同．
（3）組內(nèi)有的同學(xué)認(rèn)為，第④步實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)密，需要改進(jìn)的是要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，37℃．
（4）有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一下時(shí)間后振蕩，發(fā)現(xiàn)水垢大部分消失了，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的化學(xué)原理最可能是茶水呈酸性，與水垢中的碳酸鹽等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．小柯發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)．
【查閱資料】真金在空氣中不會(huì)生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；
銅長(zhǎng)期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2．
【實(shí)驗(yàn)探究】將該枚戒指加入過量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色．
（1）小柯認(rèn)為：氣體中除了含有CO2，還可能含有少量氫氣．
（2）小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅和鹽酸．小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅、鹽酸外還應(yīng)該含有其它一種物質(zhì)．他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到有紅色物質(zhì)析出，溶液顏色變淺，證實(shí)了自己的觀點(diǎn)．請(qǐng)你寫出小華反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuCl2═FeCl2+Cu．
【思維拓展】小柯想進(jìn)一步探究“金戒指”中銅元素的含量，取一枚同材質(zhì)的“金戒指”，稱得質(zhì)量為3.8g．在老師的指導(dǎo)下，將“金戒指”經(jīng)一系列化學(xué)反應(yīng)后，最終得到純凈的氧化銅，稱得質(zhì)量仍然為3.8g（實(shí)驗(yàn)過程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì)）．則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．大棚中種植蔬菜在冬季需保證充足的光照和補(bǔ)充氣肥（CO2）．某同學(xué)在自家棚內(nèi)設(shè)計(jì)了補(bǔ)充二氧化碳的方法：將工業(yè)廢水用水稀釋后，盛放在塑料桶內(nèi)，懸掛在高處．每天向統(tǒng)內(nèi)加適量的固體物質(zhì)，如：A．石灰石塊；B．純堿；C．碳酸氫鈉；D．碳銨等．試回答：
（1）大棚必須保證光照和補(bǔ)充氣肥的原因是植物進(jìn)行光合作用需要光和CO2 ．
（2）若廢酸中主要成分是硫酸，則固體物質(zhì)不能選用上述物質(zhì)中的A（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．4月22日是“世界地球日”，下列做法不符合“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高資源利用效率”這一主題的是（　�。�
A．農(nóng)業(yè)和園林灌溉，改大水漫灌為噴灌、滴灌
B．推廣無(wú)紙化辦公，使用再生紙且雙面打印
C．大力發(fā)展新資源，禁止使用化石燃料
D．回收利用廢舊金屬、廢舊書籍及廢棄廢棄塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．判斷下列反應(yīng)能否發(fā)生，能發(fā)生反應(yīng)的．寫出化學(xué)反應(yīng)方程式；不能反應(yīng)的，簡(jiǎn)要說明理由．
（1）Cu（OH）2+H2SO4：Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O
（2）Fe（0H）3+CuS04：不能反應(yīng)；氫氧化鐵難溶于水，不能與硫酸銅溶液反應(yīng)
（3）AgN03+BaCl2：BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba（NO3）2
（4）Na0H+FeCl3：3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl
（5）Na0H+CaCO3：碳酸鈣難溶于水，不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
（6）Cu（0H）2+MgCl2：不能反應(yīng)；氫氧化銅難溶于水，不能與氯化鎂溶液反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在組成空氣的各成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)饣騈2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案