精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
4．下列關于S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2的說法不正確的是（　�。�
A．在氧氣中進行時，發(fā)出明亮藍紫色火焰
B．反應后，硫元素化合價升高了
C．反應前后硫原子、氧原子的個數均不變
D．每1份質量的S參加反應，生成1份質量SO2

分析 化學方程式可表示：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數比；反應物和生成物的質量比等．但要注意讀化學方程式時，“+”應讀作“和”，“═”應讀作“生成．

解答 解：A、硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，并產生有刺激性氣味的氣體，故說法正確；
B、反應后，硫元素的化合價由0價升為+4價，正確；
C、由S+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2可知反應前后硫原子、氧原子的個數均不變，故C正確；
D、由S+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2可知每32份質量的S參加反應，生成64份質量的SO2，故D錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，化學方程式是最重要的化學用語之一，掌握化學方程式的含義、了解方化學程式的讀法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”．下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．逐步淘汰高耗水生產工藝
B．農作物采用大水漫灌
C．生活污水集中處理后排放
D．工業(yè)“三廢”經過處理達標后再排放．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．按要求書寫化學方程式：
（1）有水生成的化合反應：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
（2）黃色的固體燃燒產生刺激性氣味氣體：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
（3）在氧氣中燃燒產生大量白煙：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．請寫出下列的化學式：（1）2個鈣原子2Ca，（2）氧氣O2，（3）二氧化碳CO2，（4）氦元素He，（5）一個鈉離子Na+．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某化學興趣小組利用如圖的實驗裝置，探究可燃物燃燒條件和滅火原理．

【查閱資料】
五氧化二磷白煙有毒，會刺激人的呼吸道．白磷的著火點40℃，紅磷的著火點240℃．
【實驗與事實】
1．甲組同學依據圖甲裝置進行實驗，觀察到如下的實驗現象：
A．薄銅片上紅磷不燃燒 B．熱水中的白磷不燃燒 C．薄銅片上白磷燃燒
請用上述的實驗現象的序號（“A”或“B”或“C”）填空；
①根據實驗現象B和C，對比得出：可燃物燃燒，需要與氧氣接觸．
②根據實驗現象A和C，對比得出：可燃物燃燒，溫度要達到它的著火點．
2．乙組同學依據圖乙進行實驗（夾持儀器略去），實驗過程：
①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現象；
②只加熱b干燥管，立即改通O2，a中無明顯現象，b中紅磷燃燒．
（1）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的理由是步驟①中b通N2，不燃燒；步驟②中b通O2，燃燒．
（2）實驗過程②中，對比a、b中的實驗現象，可知可燃物燃燒的條件之一是燃燒需要溫度達到可燃物的著火點．
【反思與拓展】
（1）乙組實驗①中通入N2的目的是對比說明燃燒需要氧氣．
（2）紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）從環(huán)保角度分析，圖乙組實驗更優(yōu)秀，理由是不污染空氣．
（4）熄滅酒精燈的方法是蓋滅酒精燈，其滅火原理是隔絕氧氣．
（5）圖丙熄滅蠟燭火焰的方法中，利用“將溫度降到著火點以下”的原理的是①（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖為某反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是（　　）
A．反應后的物質是混合物
B．該反應說明化學變化中分子可分
C．該反應中AB與B2的分子個數比為2：3
D．該反應過程中會放熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．根據如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是試管．
（2）實驗室用過氧化氫制氧氣應選用的發(fā)生裝置是B（填裝置代號），若用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．
（3）若用裝置AC制取氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若要收集較純的氧氣，需觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出現象時，再開始收集氣體，收集完氧氣后，應先撤導管，再熄滅酒精燈，其原因是防止水槽中的水倒流，炸裂試管．
（4）若用C裝置收集好的氧氣，進行鐵絲（已打磨光亮）燃燒的實驗，請?zhí)羁眨?TABLE class="edittable"> 操作步驟 實驗現象 化學方程式 把光亮的細鐵絲盤成
螺旋狀，下端系一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時，插入充滿氧氣的集氣瓶中． 
劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關實驗操作敘述正確的是（　�。�
A．用100毫升量筒量取8.5毫升水
B．在天平的左右盤中各放一紙片，調平后，左盤放藥品，右盤放砝碼并調整游碼，稱取一定質量的氫氧化鈉固體
C．制取氣體時，先按要求組裝儀器再檢查裝置氣密性，若氣密性好再拆開裝置裝藥品
D．實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，實驗結束后先將導管從水中取出，再熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．小亮在化學晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術（如圖1），瓶內發(fā)生反應的化學方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．小亮思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他進行了如圖2的實驗，他加入試劑P，結果雞蛋吐了出來，試寫出反應的化學方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，吐蛋的原因是反應后生成了二氧化碳氣體，瓶內壓強增大．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案