A. | 表示甲烷這種物質(zhì) | |
B. | 表示甲烷由碳、氫兩種元素組成 | |
C. | 表示一個(gè)甲烷分子 | |
D. | 表示甲烷由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成 |
分析 根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個(gè)分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、CH4宏觀上可表示甲烷這種物質(zhì),故選項(xiàng)說法正確.
B、CH4宏觀上可表示甲烷由碳、氫兩種元素組成,故選項(xiàng)說法正確.
C、CH4微觀上可表示一個(gè)甲烷分子,故選項(xiàng)說法正確.
D、甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的,CH4微觀上可表示1個(gè)甲烷分子是由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這一過程僅發(fā)生物理變化 | B. | 分子在不停地運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 濃鹽酸,濃氨水具有揮發(fā)性 | D. | 化學(xué)反應(yīng)前后,分子種類發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 教科書循環(huán)使用 | |
B. | 多使用電子郵箱、微信、QQ等即時(shí)通訊工具 | |
C. | 提倡乘坐公共交通工具,騎自行車或步行等出行方式 | |
D. | 夏天為了節(jié)能,把室內(nèi)空調(diào)溫度調(diào)低一度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稱量固體質(zhì)量 | B. | 溶解固體 | C. | 傾倒液體 | D. | 熄滅酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣--O | |
B. | 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是--H2O2 | |
C. | 鈣元素--CA | |
D. | 一個(gè)鎂離子--Mg2+ |
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