4．下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．紅磷可以在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．魚(yú)類(lèi)能在水中生活，證明氧氣易溶于水
C．物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時(shí)，總會(huì)發(fā)光、發(fā)熱
D．自然界中發(fā)生的燃燒、動(dòng)植物的呼吸、金屬的銹蝕都是氧化反應(yīng)

分析 A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、氧氣不易溶于水．
C、緩慢氧化放熱，但不發(fā)光．
D、燃燒和緩慢氧化都是氧化反應(yīng)．

解答 解：A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、魚(yú)類(lèi)能在水中生活，說(shuō)明水中含有一定量的氧氣，但是不能說(shuō)明氧氣易溶于水，氧氣是不易溶于水的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、緩慢氧化放熱，但不發(fā)光，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、自然界中發(fā)生的燃燒、動(dòng)植物的呼吸、金屬的銹蝕都是氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 氧化反應(yīng)根據(jù)反應(yīng)的劇烈程度可分為燃燒和緩慢氧化，二者的區(qū)別在于：緩慢氧化進(jìn)行的比較緩慢，不發(fā)光；煙是固態(tài)的小顆粒形成的，霧是液態(tài)的小液滴形成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2014年，科學(xué)家研制出了一種有可能用于未來(lái)火星和月球長(zhǎng)期探測(cè)活動(dòng)的人造空氣，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有氙氣等．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/td>
B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅
C．氙氣可以應(yīng)用于電光源
D．“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．A和B兩種原子的相對(duì)原子質(zhì)量之比為a：b，則A和B兩種原子的實(shí)際質(zhì)量之比為（　�。�
A．a：bB．b：aC．2a：bD．b：2a

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱(chēng)：②分液漏斗，③水槽．
（2）欲調(diào)整A裝置中試管的傾斜角度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中a、b、c哪個(gè)旋鈕：b．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的A（填標(biāo)號(hào)，下同），若用G可組合成排水法收集氧氣的裝置，該方法收集時(shí)，必須等氣泡連續(xù)、均勻冒出的時(shí)候收集，否則導(dǎo)致收集的氧氣不純；用該方法收集如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿(mǎn)有大氣泡從瓶口冒出．
（4）實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體．甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小，極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應(yīng)該從圖A～F中選擇的發(fā)生裝置是A （填序號(hào)）．
（6）若用圖3裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)，氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”下同）端導(dǎo)入；若將如圖裝置裝滿(mǎn)水進(jìn)行排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入；若用水將瓶中氣體排出，應(yīng)從a端進(jìn)水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．鐵在氧氣中燃燒的探究活動(dòng)報(bào)告．
（1）反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量
（2）反應(yīng)的表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
（3）問(wèn)題分析：用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是沒(méi)有在瓶底裝少量水或沙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．空氣本來(lái)就有，用之不竭，不屬于資源
B．潔凈無(wú)塵的空氣是純凈物
C．空氣中的氧氣不能保持氧氣原來(lái)的性質(zhì)
D．植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來(lái)源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．加熱KClO3、KMnO4固體混合物，完全反應(yīng)后，余下的固體物質(zhì)有（　　）
A．1種B．2種C．3種D．4種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．加碘食鹽中補(bǔ)充的是碘單質(zhì)B．洗滌劑去油污是通過(guò)乳化作用
C．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)鉃?\frac{4}{5}$D．H2O2中O元素化合價(jià)為-2價(jià)

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