用分子原子的角度回答下列問題.
(1)墻內開花墻外可聞到花香.
(2)6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中.
考點:利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質的分子性質相同,不同物質的分子性質不同,結合事實進行分析解答即可.
解答:解:(1)墻內開花墻外可聞到花香,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到花香.
(2)6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中,是因為分子間有間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,氣體的體積減。醴肿又g有一定的間隔,在加壓時分子之間的間隔變。
故答案為:(1)分子是在不斷運動的;(2)分子間有間隔,在加壓時分子之間的間隔變。
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質中,分類完全正確的一組是(  )
A、單質:金剛石、白磷(P4)、臭氧(O3
B、純凈物:石灰石、CuSO4?5H2O、碘酒
C、離子化合物:NaCl、NaOH、HCl
D、可再生能源:風能、石油、潮汐能

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科目:初中化學 來源: 題型:

為測定某鹽酸中溶質的質量分數(shù),小榮同學取該鹽酸樣品50g,向其中加入過量鎂粉,反應結束后收集到0.4g氫氣,請完成下列計算與分析:
(1)計算該鹽酸中溶質質量分數(shù).(寫出計算步驟,計算結果精確到0.1%)
(2)小榮將測定結果與鹽酸試劑瓶標簽上所標的相關信息(濃鹽酸、溶質的質量分數(shù)為35%)進行對比,發(fā)現(xiàn)標簽上溶質的質量分數(shù)與實際測得的值不符(實驗過程無誤),你認為原因可能是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

把鐵片放入硫酸銅溶液中,過一段時間后取出,鐵片質量增加了0.8g,求鐵片上多少克銅?

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科目:初中化學 來源: 題型:

滅火的主要方法有三種,下列滅火措施是利用了哪一種方法?
(1)廚房油鍋用鍋蓋蓋上
 

(2)釜底抽薪
 

(3)消防隊員用冷水澆滅燃著的可燃物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出符合下列要求的文字表達式.
(1)、紫黑色固體受熱放出使帶火星的木條復燃氣體的分解反應:
(2)、燃燒產生濃厚白煙的反應
(3)、生成有刺激性氣味氣體的化合反應
(4)、實驗室用一種液體和固體反應制取氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2009年世界氣候大會在哥本哈根舉行.中國政府關于減排的承諾,充分展示了中國謀發(fā)展,促合作,負責任的大國形象.目前,“低碳”正成為國民的共識.
(1)CO2含量增多,溫室效應增強.近幾十年來,大氣中CO2含量增多的主要原因是
 

(2)減少大氣中二氧化碳含量的研究.
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏.二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大,原因是
 
.  但有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度,導致海洋生物死亡,二氧化碳使海水酸度  增加的原因是
 
(用化學方程式表示).
②將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應,轉化為水和甲烷.這個反應的化學方程式為
 

(3)節(jié)能減排,低碳生活.
①今年3月28日鞍山市許多市民參與了“地球一小時”活動,晚上熄燈一小時.下列說法與這個活動的主要目的不相符合的是
 

A.節(jié)約能源   B.減少溫室氣體排放   C.欣賞城市夜景  D.關注全球氣候
②低碳生活從細節(jié)做起,你的一個低碳舉措是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列各題:
(1)2個五氧化二磷分子
 

(2)地殼中含量最多的金屬元素
 
;
(3)CO2中數(shù)字“2”的意義
 
;
(4)畫出氟離子的結構示意圖
 
;
(5)標出ClO2中氯元素的化合價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈉使一種重要的化工基礎原料,廣泛地應用于造紙,紡織、石油化工、印染等行業(yè).
(1)氫氧化鈉容易在空氣中變質,變質的原因用化學方程式表示為
 

(2)實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,測得已經部分變質.
①取樣,加水溶解,向其中滴加酚酞試液,溶液變
 
,此實驗現(xiàn)象
 
(填“能”或“不能”)說明氫氧化鈉已經部分變質,原因是
 

②取樣,加水溶解,向其中滴加過量的硝酸鋇溶液,實驗現(xiàn)象是
 

③取樣,加水溶解,向其中滴加過量稀鹽酸,則充分反應后,溶液中的溶質是
 

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