【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去。如下圖所示的是A、B、D的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點)。請回答下列問題:
(1)C的化學式可能為________。
(2)E→A的基本反應(yīng)類型為________。
(3)物質(zhì)E的用途之一為________。
(4)B與D反應(yīng)的化學方程式為________________________________。
【答案】 CaCO3 化合反應(yīng) 作助燃劑 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
【解析】根據(jù)AD組成元素相同的氣體,而D為有毒,則推測D為一氧化碳,A為二氧化碳;B為紅色氧化物,則為氧化鐵;而A通過光合作用生成E,則E為氧氣;C可能為碳酸鈣,代入檢驗,符合題意。(1)根據(jù)分析,C可能為碳酸鈣,故C的化學式可能為CaCO3。
(2)根據(jù)分析,反應(yīng)A→D,即二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳,其反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)。(3)物質(zhì)E為氧氣,其用途之一為供給呼吸。(4)根據(jù)分析,D為一氧化碳,B為氧化鐵,故B與D反應(yīng)的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)的實驗時,反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖所示。
(1)寫出該反應(yīng)的化學方程式________________________。
(2)該實驗是將____________(填“稀硫酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。
(3)當所加溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為b g時,所得溶液中的溶質(zhì)為____________(寫化學式)。
(4)完全中和一定量的某硫酸溶液,需要100 g 8%的NaOH溶液,若改用100 g 8%的KOH溶液,則反應(yīng)后溶液的pH________(填“>”“<”或“=”)7。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】正確量取15ml液體,應(yīng)選用的一組儀器是 ( )
①5ml量筒 ②10ml量筒 ③20ml量筒 ④膠頭滴管
A. ③④ B. ①④ C. ②④ D. ①②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是 ( )
A. 石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成
B. 硫在氧氣中燃燒時,火焰呈藍紫色,生成無氣味的氣體
C. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧。
D. 木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,產(chǎn)生一種無色無味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì),它們的關(guān)系如圖。“—”表示相互之間可以反應(yīng),“→”表示可以轉(zhuǎn)化生成。其中A是年產(chǎn)量最多的金屬,C是一種常見的堿,B和C反應(yīng)生成的一種物質(zhì)是我們?nèi)粘I畹恼{(diào)味品,D是一種氣體,D在大氣中含量的增加會導致溫室效應(yīng)。
(1)寫出C的化學式________,C必須密封保存的原因是________________________。
(2)A放入B的溶液中,可以觀察到的現(xiàn)象是__________________________,反應(yīng)的化學方程式:______________________________。
(3)寫出B和C反應(yīng)的化學方程式:______________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖回答問題:
(1)實驗室用甲裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學方程式為___________________________________。
(2)若工業(yè)上使用赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)煉鐵,請寫出煉鐵原理的化學方程式:________________________。在實驗室里,可以利用乙裝置進行此實驗,點燃酒精噴燈前先通一會兒氣體A的目的是__________________________________________________________。
(3)丙實驗是驗證木炭具有在氧氣中能燃燒的性質(zhì)實驗,第④步操作中,應(yīng)待瓶內(nèi)溫度___________時,再倒入澄清石灰水、振蕩。其中第④步的實驗?zāi)康氖?/span>________________________________。
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