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某興趣小組在學習堿的化學性質時,進行了如圖所示的實驗。

實驗后,同學們將三個實驗的廢液倒入同一廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色。

【提出問題】廢液中含有哪些物質?

【交流討論】(1)一定含有的物質:碳酸鈣、指示劑、水和 。

(2)還含有能使廢液呈堿性的物質。能使廢液呈堿性的物質是什么?

猜想1:只有碳酸鈉。

猜想2:只有氫氧化鈣。

猜想3:是氫氧化鈉和碳酸鈉。

你的猜想:還可能是 。

【實驗設計】小斌想用氯化鈣溶液來驗證他們的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設計如下實驗。請你將小斌的實驗設計補充完整。

實驗內容

預計現象

預計結論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,靜置。

①有白色沉淀生成,溶液呈紅色

猜想3正確。

正確。

正確。

【反思拓展】

在分析化學反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外還需考慮 。

練習冊系列答案
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(1)白色污染帶來危害(寫兩點) ;

(2)作為“向污染宣戰(zhàn)”中學生的你,能做力所能及的一件事是(寫一點)_______________。

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(1)某紅焰煙花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸鍶[Sr(NO3)2]等。

硝酸鍶中Sr的化合價為 ;

(2)燃放孔明燈(如圖)祈福成為了元宵節(jié)的新風尚。小新同學想自制孔明燈,為了使它能飛得更高、更遠、更安全,選擇作為燈罩的材料應質輕且 ;選擇的燃料應燃燒熱值大且 。

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A.燃燒不一定要有氧氣參加

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