某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：

（1）寫出下列儀器名稱：a ，b ．

（2）若用D裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 口通入（填“c”或“d”）．

（3）裝置B可用于制取CO2，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ．

裝置B也可用于制取O2，化學(xué)方程式是____________________________.

（4）若用裝置E收集CO2并測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是： ．

（5）二氧化碳?xì)怏w的檢驗(yàn)是將氣體通入澄清石灰水看是否變渾濁，此反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為_____________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知20 ℃時(shí)100 g 水中最多能溶解36 g 氯化鈉，20 ℃時(shí)向100 g 水中加50 g 氯化鈉，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A．36% B．50% C．33.3% D．26. 5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省大石橋市九年級(jí)上學(xué)期第三次質(zhì)量測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

能源與環(huán)境問題是當(dāng)今社會(huì)備受關(guān)注的熱點(diǎn)．

（1）化石燃料是現(xiàn)今社會(huì)的最主要能源，化石燃料包括煤、石油和 ．

（2）“霧霾”天氣與大氣中含有大量PM2.5（直徑小于或等于2.5微米的顆粒物）有關(guān)．下列做法有助于減少霧霾天氣的是 （填字母序號(hào)）．

A．校園內(nèi)垃圾就地焚燒

B．機(jī)動(dòng)車采取限行措施

C．節(jié)日里禁止燃放煙花爆竹

D．調(diào)整上下班時(shí)間，各單位錯(cuò)峰出行

（3）煤氣化能提高煤的利用率，降低環(huán)境污染，其方法是將煤與水蒸氣在高溫下反應(yīng)得到水煤氣（主要成分是一氧化碳和氫氣），下列關(guān)于水煤氣敘述合理的是 ．

A．具有可燃性

B．可用于冶煉某些金屬

C．點(diǎn)燃前應(yīng)先驗(yàn)純

D．完全燃燒無(wú)污染，屬于清潔燃料

（4）被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，在其一邊鍍鋅，另一邊鍍二氧化錳，避免了傳統(tǒng)電池所帶來(lái)的金屬鋰及堿性化合物的污染問題，因而可作為一般的家庭廢物加以處理．電池總反應(yīng)為：Zn+2MnO2+H2O═ZnO+2MnO（OH）．下列說(shuō)法不正確的是 （填字母序號(hào)）．

A．開發(fā)利用該電池可以節(jié)約金屬資源

B．開發(fā)利用該電池可以減少對(duì)環(huán)境的污染

C．該電池反應(yīng)中二氧化錳起催化作用

D．該電池反應(yīng)中，鋅元素化合價(jià)升高．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省德州市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“八月桂花香”這一現(xiàn)象說(shuō)明

A、分子很小 B、分子分裂成原子 C、分子在不斷地運(yùn)動(dòng) D、分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省威海文登區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在配制10%的氯化鈉溶液的過(guò)程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是

①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)

②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗

③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)

④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗

⑤氯化鈉晶體不純．

A．①②③④⑤ B．只有①②④⑤ C．只有①②③ D．只有②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省九年級(jí)上學(xué)期11月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2012•哈爾濱模擬）看過(guò)上述兩組物質(zhì)，你認(rèn)為更容易記�。�1） 組中的物質(zhì)，原因是（2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市河口區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下面是有關(guān)蠟燭燃燒的描述，依據(jù)描述回答下列問題。

蠟柱由半透明的白色固體制成，能用小刀切割，指甲也能劃出刻痕。把它放入水中，并能浮在水面上。點(diǎn)燃的蠟燭能夠持續(xù)燃燒，當(dāng)一根火柴梗平放入蠟燭火焰中約2 s后取出時(shí)，可以看到，處在火焰最外層的部位最先變黑，第二層次之，最里層變黑最慢，最里層溫度最低。因此，應(yīng)用外層火焰進(jìn)行加熱。取一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，有水霧出現(xiàn)，取下燒杯向其中倒入石灰水變渾濁。

從以上描述中，蠟燭具有的物理性質(zhì)的有_______________________________；

化學(xué)性質(zhì)有___________________________。

從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出蠟燭燃燒的產(chǎn)物是：___________、_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆甘肅省隴南市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

有經(jīng)驗(yàn)的魚民在進(jìn)行長(zhǎng)途運(yùn)輸鮮魚的過(guò)程中常常在水中加入少量的過(guò)氧化鈣固體．已知過(guò)氧化鉀的化學(xué)式可表示為K2O2，則其中氧元素的化合價(jià)為 ．則過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為 ．若過(guò)氧化鉀與水反應(yīng)的方程式表示為2K2O2+2H2O═4KOH+O2↑，則過(guò)氧化鈣與水的反應(yīng)方程式 ．請(qǐng)說(shuō)出使用過(guò)氧化鈣可以使魚長(zhǎng)期存活的理由： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省連云港市東�？h九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

碳12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26kg，一種鉻原子的質(zhì)量為8.636×10﹣26kg，則該鉻原子的相對(duì)原子質(zhì)量為

A．4.3×10﹣26kg B．4.3 C．52.0 D．52.0g

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