A. | 可能含有氫元素 | B. | 可能含有氧元素 | ||
C. | X是一種氧化物 | D. | 一定含有硅元素、氟元素 |
分析 根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式SiO2+4HF═X↑+2H2O,推斷反應(yīng)中生成物X的分子構(gòu)成,然后確定X物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)化學(xué)式判斷說法中正確的選項.
解答 解:由反應(yīng)的化學(xué)方程式SiO2+4HF═X↑+2H2O,可知:
反應(yīng)前 反應(yīng)后
Si原子 1 0
O原子 2 2
H原子 4 4
F原子 4 0
根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,可判斷物質(zhì)X的分子由1個Si原子和4個F原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式可表示為SiF4;
A、X不含有氫元素,故錯誤;
B、X不含有氧元素,故錯誤;
C、物質(zhì)X中不含氧元素,不屬于氧化物,故錯誤;
D、物質(zhì)X由硅、氟兩種元素組成,故正確.
故選D.
點評 根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 歸類 | 物質(zhì) |
A | 常見堿 | 氨水、燒堿、熟石灰 |
B | 化石燃料 | 煤氣、石油、天然氣 |
C | 有機化合物 | 甲烷、醋酸、纖維素 |
D | 常見凈水物質(zhì) | 氯氣、明礬、活性炭 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | |
方案一 | 將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,在滴加無色酚酞溶液. | 無色酚酞變紅色 |
方案二 | 將氫氧化鈉溶液注入盛有二氧化碳的密閉軟塑料瓶中,充分振蕩. | 軟塑料瓶變癟 |
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
方案三 | 向已通入二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加過量①稀鹽酸(試劑名稱) | 最終有氣泡產(chǎn)生 | 氫氧化鈉溶液已變質(zhì) |
向已通入二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加氫氧化鋇溶液 | ②白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07 g | |
B. | 硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子 | |
C. | 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子 | |
D. | 硫原子最外層電子的能量低于第二層電子的能量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 吸水時,水首先進入兩層紡織過濾器,能夠去掉大的雜質(zhì) | |
B. | 水進入一個隔間,在這里碘就會發(fā)揮作用,殺死細菌、病毒和寄生蟲,這是化學(xué)變化 | |
C. | “生命吸管”還可以過濾汞等重金屬 | |
D. | 最后的一個隔間充滿了活性炭,它可以吸附顏色和味道 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有亮紅色固體生成 | B. | 塑料瓶變癟 | ||
C. | 有大量氣泡 | D. | 有藍色絮狀沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)中甲、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為 8:3 | |
C. | 反應(yīng)前后所有元素的化合價均發(fā)生了改變 | |
D. | 該反應(yīng)中分子的個數(shù)不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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