【題目】人體所需的元素從食物中攝取不足時,可通過食品添加劑和保健藥劑以補充。如制成補鈣、補鋅的保健藥劑或制成加碘食鹽等,來增加對這些元素的攝入量。

(1)從上面提到的補鈣劑、補鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指____________(填選項字母)。

A.單質(zhì) B.原子 C.離子 D.元素

(2)碳酸鈣是一種價廉高鈣補鈣劑,雖然碳酸鈣難溶于水,但服用后可轉化為可溶性鈣鹽被人體吸收,其中的道理是(用化學方程式表示)_____________。因此,碳酸鈣在醫(yī)療上還可以用來治療___________癥。

(3)為了提高補鈣效果,服用這種補鈣劑時常需配合服用維生素D,據(jù)此可推知維生素D的功能是______。維生素D屬于六大類營養(yǎng)素中的___________________。

(4)碳酸鈣的相對分子質(zhì)量是____________,碳酸鈣中的鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是____________。

【答案】 D CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2 胃酸過多 幫助鈣的吸收 維生素 100 40%

【解析】元素屬于宏觀概念只講種類,不講個數(shù)。(1) 補鈣劑、補鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指元素,故選D。(2)碳酸鈣是一種價廉高鈣補鈣劑,雖然碳酸鈣難溶于水,但服用后可轉化為可溶性鈣鹽被人體吸收,其中的道理是. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。碳酸鈣在醫(yī)療上還可以用來治療胃酸過多,胃酸主要是鹽酸。(3)為了提高補鈣效果,服用這種補鈣劑時常需配合服用維生素D,據(jù)此可推知維生素D的功能是幫助鈣的吸收。維生素D屬于六大類營養(yǎng)素中的維生素。(4)碳酸鈣的相對分子質(zhì)量是∶40+12+16×3=100,碳酸鈣中的鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是×100%=40%。

點睛服用補鈣的保健藥劑時一定要同時服用維生素D補鈣效果更好。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。

A. t1℃時,三種固體物質(zhì)的溶解度大小的順序是丙>乙>甲

B. 升高溫度時,甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的不飽和溶液都能變成飽和溶液

C. t2℃時,將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出溶質(zhì)質(zhì)量甲>乙

D. t1℃時,將20g的丙物質(zhì)溶入50g的水中,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文,回答問題。

美食伴侶·味精

味精,是國內(nèi)外廣泛使用的增鮮調(diào)味品之一,為白色柱狀結晶體,其主要成分為谷氨酸鈉(C5H8NO4Na)和食鹽。味精被攝入人體中,谷氨酸鈉與胃酸作用生成谷氨酸和氯化鈉,很快被消化吸收為蛋白質(zhì),并參與人體中的多種新陳代謝。味精的使用濃度占食品重量的0.2% ~ 0.8%能最大程度增進食品的天然風味。味精的鮮味受什么因素影響呢?經(jīng)實驗測定發(fā)現(xiàn),當加熱至100℃以上時,會引起部分失水,生成焦谷氨酸鈉,失去鮮味,且有輕微毒性。下表是焦谷氨酸鈉含量與加熱溫度、加熱時間的關系。

加熱時間(小時)]

焦谷氨酸鈉含量(%)

100℃

107℃

115℃

0.5

0.3

0.4

0.7

1.0

0.6

0.9

1.4

2.0

1.1

1.9

2.8

4.0

2.1

3.6

5.7

實驗研究還表明,味精對嬰幼兒,特別是幾周以內(nèi)的嬰兒生長發(fā)育有嚴重影響。它能使嬰幼兒血中的鋅轉變?yōu)楣劝彼徜\隨尿排出,造成體內(nèi)缺鋅,影響寶寶生長發(fā)育,并產(chǎn)生智力減退和厭食等不良后果。因此產(chǎn)后3個月內(nèi)乳母和嬰幼兒的菜肴不要加入味精。請根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題:

(1)谷氨酸鈉的物理性質(zhì)有____________________________。

(2)谷氨酸鈉進入人體后會轉化為_______________________。

(3)谷氨酸鈉(C5H8NO4Na)中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____________

(4)寫出谷氨酸鈉與胃酸作用生成物之一的氯化鈉的化學式為__________。

(5)下列關于味精的說法中,合理的是_________(填序號)。

A. 炒菜時加入味精后生成焦谷氨酸鈉的含量只與加熱時間有關

B. 烹飪時加入味精的最佳時間是大火翻炒時

C. 嬰幼兒的食品中不應該加入味精

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源,對于人類生活、生產(chǎn)都具有重要意義。

(1)水的組成

有關水的組成和結構的敘述中,正確的是____________________________(填字母);

A.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2 :1 B.水是由水分子構成的

C.水分子是由氫分子和氧原子構成的 D.保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子

(2)水的性質(zhì)

① 少量下列物質(zhì)加入到水中,充分攪拌后,可以得到溶液的是_______________________。

A.牛奶 B.蔗糖 C.面粉 D.花生油

② 實驗室中用5g氯化鈉配成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,則需加入蒸餾水___________mL,所配溶液質(zhì)量分數(shù)偏小的原因可能是___________________________。(填一種即可)

③ 甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖。下列說法不正確的是_________

A.t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度:乙>甲=丙

B.20℃時,將30g甲放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是70g

C.分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液中析出的晶體質(zhì)量最大

D.t2℃時將相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別加入到100g水中充分溶解后,若只有一種固體物質(zhì)沒有完全溶解,則該固體一定是丙

(3)水的用途

①實驗A中水作______________________(填“溶劑”或“溶質(zhì)”)。

②實驗B中水的作用是提供熱量和____________________。

③實驗C中的水作_______________________________。

④滅火時將水噴成細霧狀的主要原因是______________________(選填編號)。

A.降低著火點 B.增大與可燃物接觸面積 C.與空氣中氣體反應生成CO2D.隔離氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習化學離不開實驗.

(1)小明同學在家里利用替代品進行相關實驗.如:配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的_____________(填儀器名稱,下同);攪拌時用筷子代替______________

(2)①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式___________________

②小明同學選用塊狀的雞蛋殼和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點是_________

③選用甲裝置可以進行的實驗是_________________(填序號).

A.大理石和稀鹽酸 B.過氧化氫溶液與二氧化錳粉末

C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④收集二氧化碳常選用裝置___________(填編號,下同);若收集氨氣應選用裝置_____(已知氨氣極易溶于水,密度比空氣小).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖是甲、乙兩種固休物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

At1時,25g甲充分溶解于100g水中,配得甲的飽和溶液

Bt2時,甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C.若甲中含有少量乙,可用溶解、過濾的方法提純甲

D.將甲的飽和溶液從t2 降溫到t1,可析出晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】兩個燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液,兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體,向兩只試管中分別滴加適量水,現(xiàn)象如圖一所示,結合圖二判斷下列說法正確的是(

A.Y的溶解度曲線為b曲線 B.降溫可使X的飽和溶液變渾濁

C.X的飽和溶液從t2降溫到t1,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大

D.t3時,X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等,則溶劑質(zhì)量X>Y

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀、微觀、和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點

(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:

①二個氯原子____________; ②保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒_____________ 。

(2)仔細觀察下圖,并按要求填空:

①若下圖是帶1個單位負電荷的陰離子的結構示意圖,則X的值為____________ (填字母序號);

A.10 B.11 C.17 D.18

②如上圖表示某原子的結構示意圖,當x=12時,則Y 的值為__________ ;該原子在化學反應中往往容易___________________(選填“得到”或“失去”)電子而形成一種帶電的微粒,請寫出該微粒的符號_____________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是實驗室制取和收集氣體的裝置圖:

(1)儀器d的名稱是________

(2)加熱KMnO4制取O2,寫出反應的化學方程式:_____________;當用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應調(diào)節(jié)螺旋____(選填“a” “b”或“c”)。

(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,寫出反應的化學方程式:_____________;為使反應隨開隨制隨關隨停,應選用的發(fā)生裝置是___(選填裝置編號)。收集氫氣應選擇的裝置是_____(選填 “戊”或“己”),若用裝置丁作收集裝置,收集時氣體應從導管的____(填“e”或“ f ”)端通入。

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