11．下列各組物質(zhì)中，都是單質(zhì)的是（　�。�
A．水、氫氣B．鐵、氧氣C．氯化鈉、銅D．二氧化碳、水

分析 由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)．

解答 解：A、水是化合物，不符合題意；
B、鐵、氧氣是單質(zhì)，符合題意；
C、氯化鈉是化合物，不符合題意；
D、二氧化碳是化合物，不符合題意；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．地殼中含量最多的金屬元素是（　　）
A．CuB．AlC．MgD．Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．下面是有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在圖C中標(biāo)明儀器的名稱
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用固體混合物制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣選用的裝置為B（填序號(hào)），寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（4）在通常情況下，二氧化硫是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣大的有毒氣體．在常溫下，實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），能否用E裝置來(lái)收集二氧化硫？為什么？不能，二氧化硫有毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）人體中含量最多的元素是O；它在化合物中的常見(jiàn)化合價(jià)-2價(jià)．
（2）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是N2，其次是O2．
（3）用來(lái)充飛艇的一種既安全密度又小的氣體He．
（4）引起酸雨的氣體主要是SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)要準(zhǔn)確量取7克水，應(yīng)用（　�。�
A．托盤(pán)天平B．10mL量筒、滴管C．50mL量筒D．5mL量筒、滴管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1L氫氣與1L氧氣反應(yīng)能生成2L水
B．鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵的質(zhì)量大于鐵絲的質(zhì)量，因此該反應(yīng)不滿足質(zhì)量守恒定律
C．由質(zhì)量守恒定律可知1克硫粉和2克氧氣反應(yīng)可生成3克二氧化硫
D．蠟燭完全燃燒后，雖然蠟燭沒(méi)有了，但生成了新物質(zhì)，因此滿足質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列選項(xiàng)中不屬于我國(guó)古代四大發(fā)明的是（　�。�
A．造紙B．火藥C．指南針D．陶瓷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中氧氣的含量，（燃燒物質(zhì)為紅磷）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$，請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出一種可能造成這樣結(jié)果的原因：紅磷的量不足等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖，A、B是兩種元素在元素周期表中的信息，C、D是兩種原子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：
（1）將A、B中元素周期表中一格的信息補(bǔ)充完整：①氟；②Ca．
（2）圖C中x的數(shù)值為7，C在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）1個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
（3）圖B與C所表示元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為CaCl2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案