【題目】人們常用模型來進行認知,因為這種方式形象直觀。下左圖是水分子和乙炔分子的模型,右下圖是原子核轉(zhuǎn)變的模型

(1)乙炔中氫元素的化合價為+1價,請結(jié)合模型判斷乙炔中碳元素的化合價為________。

(2)請畫出碳和氧氣反應生成二氧化碳的化學反應模型圖____________(碳原子和氧原子的畫法參照上述圖例)。

(3)上右圖是_____________(選填核裂變核聚變”)的示意圖。

【答案】 -1 核聚變

【解析】本題主要考查了微觀模型圖的應用,元素化合價的計算等。

(1)根據(jù)模型圖可知,乙炔的化學式是C2H2,乙炔中氫元素的化合價為+1價,設:乙炔中碳元素的化合價為x,根據(jù)化合物中元素的化合價代數(shù)和為零,則有:2x+(+1)×2=0,x=-1;

(2)碳和氧氣反應生成二氧化碳,化學反應模型圖:;

(3) 核聚變是指由質(zhì)量小的原子,在一定條件下(如超高溫和高壓),發(fā)生原子核互相聚合作用,并伴隨著巨大的能量釋放的一種核反應形式,所以上右圖是核聚變的示意圖。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈣及其化合物在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的應用

()鈣及其化合物的應用

(1)青少年缺易患的疾病是________。

(2)混凝土中也含有一定量的含鈣物質(zhì),鋼筋與混凝土混合形成鋼筋混凝土,以上敘述中不涉及的材料是_________。 a.無機材料 b.合成材料 c.復合材料

(3)即熱型快餐加熱原理是利用生石灰和水反應放熱,用方程式表示其反應__________。

()過氧化鈣(CaO2)的性質(zhì)

(1)CaO2中氧元素的化合價為_____________。

(2)CaO2能與稀鹽酸發(fā)生復分解反應,反應的化學方程式為_____________

(3)魚類長途運輸?shù)脑鲅鮿┑闹饕煞譃?/span>CaO2,它與水緩慢反應生成O2,還生成一種堿,其化學式為_______,Na2O2也能與水反應,原理與CaO2相同,但卻不能作為魚蝦運輸?shù)墓┭鮿,請分析可能的原?/span>___________________

()過氧化鈣晶體的制備

(資料)過氧化鈣晶體(CaO2·yH2O),常溫為白色,能溶于酸,難溶于酒精。

制備原理:CaCl2+H2O2+NH3+H2O CaO2·yH2O↓+NH4Cl,裝置如下。

(1)裝置A中試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為______________________

(2)裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右,可能的原因主要有:

. 該反應是放熱反應,溫度低有利于提高CaO2·yH2O產(chǎn)率;

. _____________________________。

(3)反應結(jié)束后,經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2·yH2O。

①洗滌時采用95%的酒精溶液洗滌的優(yōu)點是_________________。

②檢驗晶體已洗滌干凈的方法為________________________。

()過氧化鈣晶體組成的測定

稱取21.6克晶體用熱分析儀對其進行熱分解實驗,并繪制成固體質(zhì)量與溫度關(guān)系圖(過氧化鈣晶體受熱時會先失去結(jié)晶水)

(1)0—150℃質(zhì)量不發(fā)生改變的原因是______________________。

(2)根據(jù)上圖可知y=________。

(3)350℃時發(fā)生反應的化學方程式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. N點對應的ZnSO4溶液升溫或降溫均都可能析出晶體

B. M點對應的ZnSO4溶液是不飽和溶液

C. ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度升高而增大

D. 40℃時,ZnSO4的溶解度為41g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關(guān)継,同時也反映了實驗者的化學素養(yǎng)。下列如圖所示的實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是

A. 甲的溶解度受溫度影響最大

B. 10℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序為丙>>

C. 30℃時,乙、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D. 50℃時,分別將40g甲、乙兩種物質(zhì)放入100g水中,均得到飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是

A. 反應前后各元素化合價不變

B. 該化學變化中發(fā)生改變的微粒是原子

C. 該反應不符合質(zhì)量守恒定律

D. 參加反應的CO2H2分子個數(shù)比為1:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅和氯化鎂五種物質(zhì)的反應與轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應,“→”表示在一定條件下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化。

(1)A物質(zhì)是________(填化學式)。

(2)C與E反應的基本類型是________。

(3)從物質(zhì)反應規(guī)律分析,在單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽中,能與B反應生成D的物質(zhì)有________(填序號)。

①2類 ②3類 ③4類 ④5類

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某純堿廠生產(chǎn)的某批次碳酸鈉產(chǎn)品中可能含有氯化鈉雜質(zhì)。

定性檢驗

(1)要確定該產(chǎn)品中是否含有雜質(zhì)氯化鈉,你的方法是_________________。

定量測定:

(2)若利用沉淀法測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),你確定的反應原理是(用化學方程式表示)_______________________________。

(3)假設你取樣的質(zhì)量為m1,根據(jù)你確定的反應原理,你需要通過實驗測量沉淀(填化學式)____的質(zhì)量(假設你測得的沉淀的質(zhì)量為m2)。

(4)請你設計實驗方案,獲得數(shù)據(jù)m1、m2,把方案填在下表中。

適用的儀器名稱

實驗步驟

____________

______

(5)數(shù)據(jù)處理:

請用含m1、m2的式子表示所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),______________________。

分析討論:

(6)要測定混合物中某成分的含量,可通過化學方法將不易測定的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為易測量的物質(zhì)。除沉淀法外,還可依據(jù)反應(用化學方程式表示)_______________來測定該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作容器中都有水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(。

A

B

C

D

實驗

裝置

硫在O2中燃燒

測定空氣中O2含量

鐵絲在O2中燃燒

探究燃燒條件

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2的體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融化物,防止集氣瓶炸裂

燒杯中的水:加熱銅片,隔絕空氣

A. A B. B C. C D. D

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