【題目】人們常用模型來進行認知,因為這種方式形象直觀。下左圖是水分子和乙炔分子的模型,右下圖是原子核轉(zhuǎn)變的模型
(1)乙炔中氫元素的化合價為+1價,請結(jié)合模型判斷乙炔中碳元素的化合價為________。
(2)請畫出“碳和氧氣反應生成二氧化碳”的化學反應模型圖:____________(碳原子和氧原子的畫法參照上述圖例)。
(3)上右圖是_____________(選填“核裂變”或“核聚變”)的示意圖。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈣及其化合物在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的應用
(一)鈣及其化合物的應用
(1)青少年缺“鈣”易患的疾病是________。
(2)混凝土中也含有一定量的含鈣物質(zhì),鋼筋與混凝土混合形成鋼筋混凝土,以上敘述中不涉及的材料是_________。 a.無機材料 b.合成材料 c.復合材料
(3)即熱型快餐加熱原理是利用生石灰和水反應放熱,用方程式表示其反應__________。
(二)過氧化鈣(CaO2)的性質(zhì)
(1)CaO2中氧元素的化合價為_____________。
(2)CaO2能與稀鹽酸發(fā)生復分解反應,反應的化學方程式為_____________。
(3)魚類長途運輸?shù)脑鲅鮿┑闹饕煞譃?/span>CaO2,它與水緩慢反應生成O2,還生成一種堿,其化學式為_______,Na2O2也能與水反應,原理與CaO2相同,但卻不能作為魚蝦運輸?shù)墓┭鮿,請分析可能的原?/span>___________________。
(三)過氧化鈣晶體的制備
(資料)過氧化鈣晶體(CaO2·yH2O),常溫為白色,能溶于酸,難溶于酒精。
制備原理:CaCl2+H2O2+NH3+H2O CaO2·yH2O↓+NH4Cl,裝置如下。
(1)裝置A中試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為______________________。
(2)裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右,可能的原因主要有:
Ⅰ. 該反應是放熱反應,溫度低有利于提高CaO2·yH2O產(chǎn)率;
Ⅱ. _____________________________。
(3)反應結(jié)束后,經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2·yH2O。
①洗滌時采用95%的酒精溶液洗滌的優(yōu)點是_________________。
②檢驗晶體已洗滌干凈的方法為________________________。
(四)過氧化鈣晶體組成的測定
稱取21.6克晶體用熱分析儀對其進行熱分解實驗,并繪制成固體質(zhì)量與溫度關(guān)系圖(過氧化鈣晶體受熱時會先失去結(jié)晶水)
(1)0—150℃質(zhì)量不發(fā)生改變的原因是______________________。
(2)根據(jù)上圖可知y=________。
(3)350℃時發(fā)生反應的化學方程式為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. N點對應的ZnSO4溶液升溫或降溫均都可能析出晶體
B. M點對應的ZnSO4溶液是不飽和溶液
C. ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度升高而增大
D. 40℃時,ZnSO4的溶解度為41g
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關(guān)継,同時也反映了實驗者的化學素養(yǎng)。下列如圖所示的實驗操作正確的是
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是
A. 甲的溶解度受溫度影響最大
B. 10℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序為丙>乙>甲
C. 30℃時,乙、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D. 50℃時,分別將40g甲、乙兩種物質(zhì)放入100g水中,均得到飽和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是
A. 反應前后各元素化合價不變
B. 該化學變化中發(fā)生改變的微粒是原子
C. 該反應不符合質(zhì)量守恒定律
D. 參加反應的CO2和H2分子個數(shù)比為1:3
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅和氯化鎂五種物質(zhì)的反應與轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應,“→”表示在一定條件下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化。
(1)A物質(zhì)是________(填化學式)。
(2)C與E反應的基本類型是________。
(3)從物質(zhì)反應規(guī)律分析,在單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽中,能與B反應生成D的物質(zhì)有________(填序號)。
①2類 ②3類 ③4類 ④5類
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某純堿廠生產(chǎn)的某批次碳酸鈉產(chǎn)品中可能含有氯化鈉雜質(zhì)。
定性檢驗
(1)要確定該產(chǎn)品中是否含有雜質(zhì)氯化鈉,你的方法是_________________。
定量測定:
(2)若利用沉淀法測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),你確定的反應原理是(用化學方程式表示)_______________________________。
(3)假設你取樣的質(zhì)量為m1,根據(jù)你確定的反應原理,你需要通過實驗測量沉淀(填化學式)____的質(zhì)量(假設你測得的沉淀的質(zhì)量為m2)。
(4)請你設計實驗方案,獲得數(shù)據(jù)m1、m2,把方案填在下表中。
適用的儀器名稱 | 實驗步驟 |
____________ | ______ |
(5)數(shù)據(jù)處理:
請用含m1、m2的式子表示所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),______________________。
分析討論:
(6)要測定混合物中某成分的含量,可通過化學方法將不易測定的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為易測量的物質(zhì)。除沉淀法外,還可依據(jù)反應(用化學方程式表示)_______________來測定該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作容器中都有水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(。
A | B | C | D | |
實驗 裝置 | 硫在O2中燃燒 | 測定空氣中O2含量 | 鐵絲在O2中燃燒 | 探究燃燒條件 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2的體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融化物,防止集氣瓶炸裂 | 燒杯中的水:加熱銅片,隔絕空氣 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com