【題目】2015年政府工作報(bào)告提出,今年要打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅(jiān)戰(zhàn),二氧化碳排放強(qiáng)度要降低3.1%以上.下列不符合“節(jié)能減排”主題的是
A.用舊報(bào)紙制鉛筆桿
B.參加“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)
C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)
D.深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】繼“足球分子”C60之后,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了另一種“足球分子”N60.一定條件下N60中積累的巨大能量會(huì)在一瞬間釋放出來(lái),是未來(lái)的火箭燃料,N60屬于
A.高分子化合物 B.非金屬單質(zhì) C.金屬單質(zhì) D.混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)?jiān)凇笆,氧氣,水,氮(dú),一氧化碳,二氧化碳”中選擇合適的物質(zhì)填空:(填化學(xué)式)
(1)引起生活中常提到的“煤氣中毒”的物質(zhì)是 .
(2)鎖打不開加點(diǎn) 起潤(rùn)滑作用
(3)常用作氣體肥料的是 .
(4)能做保護(hù)氣 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(11分)地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣。
(1)現(xiàn)在大氣的成分是在千萬(wàn)年前固定下來(lái)的,主要成分是氮?dú)夂?/span> ,現(xiàn)在大氣是 (選填“化合物”、“純凈物”或“混合物”)。
(2)原始大氣的主要成分是氫氣。構(gòu)成氫氣的基本微粒是 。
(3)次生大氣中主要含有5種物質(zhì)(標(biāo)號(hào)A、B、C、D、E),其微粒的微觀示意圖如下所示。
①以上氣體屬于氧化物的有 (填標(biāo)號(hào))。
②物質(zhì)D在紅外線的催化作用下發(fā)生分解反應(yīng)生成B物質(zhì)和氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
③現(xiàn)在大氣中的氮?dú)猓畛跤幸徊糠质怯纱紊髿庵械?/span> (填化學(xué)式)和氧氣反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物之一。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在絢麗多彩的物質(zhì)世界里,下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來(lái)的是
A.雨后的彩虹 B.夜晚的霓虹燈
C.節(jié)日的禮花 D.彩色的圖畫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】①氧化鐵、②氯酸鉀、③氧氣、④澄清石灰水、⑤礦泉水 等物質(zhì)中,(填序號(hào))
(1)屬于單質(zhì)的是 (2)屬于混合物的是 (3)屬于氧化物的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年地球日活動(dòng)主題為“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式—提高資源利用效益”下列描述符合這一主題的是
A.到大草原去開荒種地
B.為糧食增產(chǎn),多施用高效化肥、農(nóng)藥
C.大力使用化石燃料
D.努力實(shí)施“綠色化學(xué)”,把化學(xué)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響減到最低
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(13分)一定質(zhì)量的石灰石和100 g的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)),測(cè)得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示。
(1)生成CO2的質(zhì)量為 g;
(2)計(jì)算參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量;
(3)計(jì)算稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在載人宇宙飛船中,一般都安裝盛放過(guò)氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置,它的作用是再生氧氣,供宇航員呼吸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2X+O2.則X的化學(xué)式為 .
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