12．下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是（　�。�
A．能加快化學(xué)反應(yīng)速度B．能減慢化學(xué)反應(yīng)速度
C．能改變化學(xué)反應(yīng)速度D．能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

解答 解：A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，也可能是減慢化學(xué)反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，也可能是加快化學(xué)反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說法正確．
D、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．甲乙丙丁都是含碳的物質(zhì)，它們有如下關(guān)系：甲+丙$\stackrel{高溫}{→}$乙，乙+O2 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$丙，常溫下丁能分解丙，則甲乙丙丁分別是（　�。�
A．C  CO  CO2 CaCO3B．C  CO  CO2  H2CO3
C．C  O2   CO  CaCO3D．C  CO2 CO   H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．下列微粒：①分子②原子③電子④原子核⑤質(zhì)子⑥中子⑦陽離子⑧陰離子，帶正電的是④⑤⑦，帶負(fù)電的是③⑧，不顯電性的是①②⑥，能直接構(gòu)成物質(zhì)的是①②，質(zhì)量最小的是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）m個(gè)氨氣分子mNH3；
（2）3個(gè)亞鐵離子3Fe2+；
（3）氦氣He；
（4）硫化氫中硫元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{S}$；
（5）4個(gè)硫酸根離子4SO42-；
（6）Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出其基本的反應(yīng)類型
（1）實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，分解反應(yīng)；
（2）紅磷在氧氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，化合反應(yīng)；
（3）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中；得到電子的是氯原子；Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是A （填字母）．
（2）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是AB（填字母）；具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是A（填字母）．
（3）D粒子的化學(xué)性質(zhì)與A、B、C中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似C（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
鐵絲燃燒		C．
稀釋濃硫酸		D．
測溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某研究性小組的同學(xué)對重慶市某地水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查研究，將取得的水樣進(jìn)行過濾，據(jù)圖回答下列問題：
（1）在此操作中缺少的玻璃儀器為玻璃棒，其作用是引流；
（2）若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因：濾紙破損 （任答一條即可）；
（3）若某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色，他凈水時(shí)可加入活性炭來脫色；
（4）重慶是個(gè)好地方，修身養(yǎng)性有融匯溫泉，溫泉水中富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素，可用肥皂水 來鑒別溫泉水和蒸餾水．生活中要降低水的硬度，可采用的方法是加熱煮沸．
（5）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的具體做法：洗衣水拖地（合理答案均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．“亮菌甲素”化學(xué)式為C12H10O5，是黃色或橙黃色結(jié)晶粉末，幾乎不溶于水，輔料為丙二醇（C3H8O2）溶成針劑用于臨床．該藥為利膽解痙藥，適用于急性膽囊炎、慢性膽囊炎急性發(fā)作及慢性淺表性胃炎等．試計(jì)算：
（1）亮菌甲素的相對分子質(zhì)量為234，每個(gè)分子由27個(gè)原子構(gòu)成．
（2）亮菌甲素C12H10O5中C．H、O三種元素的質(zhì)量比72：5：40；
（3）丙二醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為47.4%．

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