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【題目】溶液與人類生產、生活密切相關。

(1) A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。


t1°C時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是____________________

t2°C時,完全溶解agA物質最少需要水的質量是______________g

t2°C時,相同質量的AB飽和溶液中,A的飽和溶液中所含水的質量____________B的飽和溶液中所含水的質量(填“大于”、“等于” 或“小于”)。

(2)45g10%的氯化鈉溶液配成為0.9%的氯化鈉溶液,得到氯化鈉溶液的質量是______________g

【答案】CBA 100 小于 500

【解析】

1)①同一溫度下,物質的溶解度曲線越高,則物質的溶解度越大,由圖可知,t1°C時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是CBA,故填CBA;

②由圖可知,t2°CA的溶解度是ag,由溶解度的概念可知,t2°C時完全溶解agA物質最少需要水的質量是100g,故填100;

③由圖可知,t2°CA的溶解度大于B的溶解度,所以t2°CA的飽和溶液的溶質質量分數(shù)大于B的飽和溶液的溶質質量分數(shù),則t2°C時,相同質量的A、B飽和溶液中,A的飽和溶液中所含水的質量小于B的飽和溶液中所含水的質量,故填小于。

2)溶液在稀釋過程中溶質的質量不變。

設得到的溶液的質量為x。

45g×10%=x×0.9%

x=500g,故填500。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】a 是銫元素在元素周期表中的信息,圖b 是鋁原子結構示意圖,圖C 為元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三種不同元素。

(1)由圖a 可知,銫元素的相對原子質量為________;

(2)b 方框內的數(shù)字是_____ ;該原子在化學反應中容易失去電子,形成穩(wěn)定結構,其離子符號為__________________;

(3)有關圖C 的說法,正確的是___________________(填序號)。

A.原子序數(shù):Z>Y B.核外電子數(shù):X=Y C.Y Z 同處于第二周期

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】半水煤氣是工業(yè)合成氨的原料氣,其主要成分是H2、COCO2、N2 H2Og)。半水煤氣經過下列步驟轉化為合成氨的原料N2H2。

1)在使用銅催化劑和加熱條件下,半水煤氣主要成分間發(fā)生反應實現(xiàn)了 CO 變換,其化學方程式為:________

2)吸收法是脫除CO2的方法之一。已知:

溶質

Na2CO3

K2CO3

20℃1L飽和溶液中溶質的物質的量mol

2.0

8.0

溶質價格(元/kg

1.25

9.80

若選擇Na2CO3溶液作吸收液,其優(yōu)點是_;缺點是_。如果選擇K2CO3溶液作吸收液,用某種方法可以降低成本,寫出這種方法涉及的化學方程式:_。

3)將一定體積半水煤氣依次通過裝置Ⅰ~Ⅴ(最后通入氮氣確保反應、吸收完全),可以 測定其中H2以及 CO 的物質的量。

可供選用的裝置如下所示(省略夾持儀器):

為裝置Ⅰ~Ⅴ選擇合適的裝置與試劑:

裝置

a

a

_

_

b

試劑

_

濃硫酸

CuO

_

_

裝置Ⅰ、Ⅱ的作用是____________。要確定半水煤氣中H2物質的量,應測量的數(shù)據是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗過程中要規(guī)范操作,注意實驗安全。下列實驗操作中,可能會造成安全事故的是

A.點燃酒精燈

B.稀釋濃硫酸

C.加熱液體

D.聞氣體的氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】黃銅(銅和鋅的合金)外觀與黃金十分相似,但黃銅在潮濕的空氣中長時間放置會產生銅綠,而黃金就不會。某化學興趣小組的同學,對一件生滿了銅綠的制品展開了探究活動。

[實驗探究]①用小刀刮下銅綠,放入隔絕空氣容器內加熱,生成了黑色固體氧化銅、水和使澄清石灰水變渾濁的無氣味氣體。

②取一小塊表面有銅綠的黃銅片放入稀硫酸中(如下圖A),觀察到有氣泡產生,溶液變藍。通過實驗探究①可知銅綠的成分中由_____種元素組成。

[提出問題1 ]實驗探究②中生成的氣體是什么?

[猜想與假設]

假設一:生成的氣體是CO2

假設二:生成的氣體是H2

假設三:生成的氣體是_______

[實驗驗證]

同學們又連接了如下圖所示的裝置進行驗證:

A中反應較長時間后,再點燃D處的酒精燈。觀察到________現(xiàn)象,則證明假設三成立。若在A的樣品中加入稀硫酸后,立即點燃D處的酒精燈,可能造成的結果是________。

[提出問題2] A中反應后溶液呈藍色,其中溶質有哪些?

某同學認為藍色溶液中可能含有CuSO4H2SO4

[實驗驗證]為證明藍色溶液中可能存在CuSO4H2SO4,同學們進行了如下實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量藍色溶液于試管中,加入過量打磨過的鋅片

____

溶質中一定含有H2SO4

_____

溶質中一定含有CuSO4

你認為上述反應后溶液中還存在的金屬離子是_______(寫離子符號)。

[拓展提升]

有不法分子用黃銅冒充黃金行騙,請你再設計另外兩種方法,辨別真假黃金。

序號

方法

現(xiàn)象

結論

1

_____

_____

為假黃金

2

_____

_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:


(1)生產上將CaCO3研成粉末的目的是____________。

(2)上述流程中,除可綜合利用CO2外,還可循環(huán)使用的物質是___________ (填寫化學式)

(3)反應③中相關物質的溶解度如下表所示。反應③在常溫下能實現(xiàn)的原因____________。

物質

KC1

K2SO4

NH4C1

(NH4)2SO4

溶解度g(20°C)

34.2

11.1

37.2

75.4

(4)洗滌反應③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是____________;檢驗此晶體是否洗滌干凈的方法是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗小組在探究飽和的石灰水與碳酸鈉濃溶液反應時發(fā)現(xiàn),將兩種溶液混合后,得到的沉淀總是很少,于是對該實驗進行進一步如下探究活動。

1)寫出上述反應的化學方程式___。得到的沉淀總是很少的原因可能是______。

2)兩種溶液混合充分反應后過濾,對得到的溶液的成分進行探究。

猜想一:反應后溶液中溶質是氫氧化鈉;

猜想二:反應后溶液中溶質是氫氧化鈉和碳酸鈉;

猜想三:反應后溶液中溶質是_______

3)小組同學經過討論,認為猜想二成立的可能性比較大,為確認猜想二成立,他們不再用含鈣元素的試劑進行檢驗,而用三種不同類別的物質試劑進行驗證,請你寫出這三種不同類別物質的化學式___、____、____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中的衣食住行與化學密切相關,結合所學知識和生活常識完成以下問題。

1)下表為學校初三的午餐菜譜,為了營養(yǎng)均衡,這份食譜還應補充的營養(yǎng)素為_____。

主食

米飯

副食

紅燒牛肉、清蒸魚、油炸花生米

飲料

可樂、牛奶

A 糖類

B 維生素

C 油脂

D 蛋白質

2)隨著生活水平的提高,人們對衣著越來越講究。下列制作衣服的原料屬于天然有機高分子材料的是_____

①棉花

②滌綸

③蠶絲

④錦綸

⑤羊毛

3)精明的商家開發(fā)了形式多樣的竹炭飾品,在裝點新居的同時達到凈化空氣的目的,這是因為竹炭_______的結構使其具有較強的吸附性。

4)汽車用乙醇汽油作燃料,寫出乙醇燃燒的化學方程式____。使燃料充分燃燒對于節(jié)約能源十分重要,請你寫出一條使燃料充分燃燒的方法 _____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AB、CD、E、FG是初中化學中常見的物質, 其中A、D、F為氧化物,且D為紅褐色固體,七種物質中只有B為單質。它們之間的轉化關系如下圖,圖中“—”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系,其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。

1)寫出D的化學式________

2E生成G的基本反應類型_________

3)工業(yè)上D生成F的化學方程式________

4A+FC反應方程式__________

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