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19．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

	A．	鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
	B．	硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
	C．	細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
	D．	紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

分析 A、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答解：A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項說法正確．
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．
C、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．寫出下列反應(yīng)的文字表達式的化學方程式，并指出反應(yīng)的類型．
紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣

$\stackrel{點燃}{→}$ 五氧化二磷；4P+5O₂

$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P₂O₅；（化合反應(yīng)）
細鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣

$\stackrel{點燃}{→}$ 四氧化三鐵；3Fe+2O₂

$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe₃O₄（化合反應(yīng)）
過氧化氫溶液中加二氧化錳過氧化氫

$\stackrel{二氧化錳}{→}$ 水+氧氣，2H₂O₂

$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H₂O+O₂↑（分解反應(yīng)）
木炭與氧化銅高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳：碳+氧化銅

$\stackrel{高溫}{→}$ 銅+二氧化碳；C+2CuO

$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+CO₂↑；；（置換反應(yīng)）
天然氣燃燒甲烷+氧氣

$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水；CH₄+2O₂

$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO₂+2H₂O．（氧化反應(yīng)）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中錯誤的是（　�。�

	A．	木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁
	B．	硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，同時生成二氧化硫氣體
	C．	鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量
	D．	純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．按要求寫化學方程式
（1）發(fā)出耀眼白光的反應(yīng)2Mg+O₂

$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2MgO
（2）碳酸鈉固體與鹽酸的反應(yīng)Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑
（3）有藍色沉淀生成的反應(yīng)2NaOH+CuSO₄=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄
（4）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．寫出下列反應(yīng)的化學方程式：
①銀白色鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面變紅：Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu；
②驗室制取二氧化碳的原理：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
③實驗室用純凈物在加熱條件下制取氧氣：2KMnO₄

$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
④二氧化碳通過灼熱的煤層：CO₂+C

$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2CO；
⑤實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)下列結(jié)構(gòu)示意圖填空（填序號）

（1）達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ADE
（2）共含有四種元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．下列描述中①⑥是物理變化，③⑧是化學變化，④⑤是物理性質(zhì)，②⑦是化學性質(zhì)
（填序號）
①濕衣服晾干 ②鋼鐵易生銹 ③紙張燃燒 ④銅的熔點為1038℃
⑤酒精易揮發(fā) ⑥石蠟熔化 ⑦氧氣能使帶火星木條復燃 ⑧食物腐爛．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．研究和控制化學反應(yīng)條件有重要意義．
（1）同學們想探究雙氧水的濃度對反應(yīng)速率的影響．在其他條件相同的情況下進行了三次實驗．記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．

實驗	30%雙氧水的質(zhì)量（g）	加入水的體積（mL）	二氧化錳質(zhì)量（g）	收集時間（s）
1	10	40	5	200
2	20	30	5	100
3	30	20		67

①取用二氧化錳的儀器是圖1中的B

②寫出上述反應(yīng)的文字表達式過氧化氫

$\stackrel{二氧化錳}{→}$ 水+氧氣．
③實驗3中，加入二氧化錳的質(zhì)量為5g．
④相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明其他條件相同時，反應(yīng)物的濃度越高，反應(yīng)速率越快．
（2）同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學們選擇如圖2裝置（氣密性良好）進行實驗．實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是氧氣中水蒸氣含量太高．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．生活中常見下列現(xiàn)象，其中屬于化學變化的是（　�。�

A．

水分蒸發(fā)

B．

玻璃破碎

C．

鐵鍋生銹

D．

冰塊融化

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