地殼中含量最多的金屬元素是

A. 氧 B. 硅 C. 鋁 D. 鐵

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市聯(lián)合體 2017-2018 學(xué)年度九年級第二學(xué)期第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實驗小組的同學(xué)為探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約 1/3 體積的稀氫氧化鈉溶液(如圖 A)，蓋好蓋子，振蕩，觀察到塑料瓶變癟。

(1)小華同學(xué)質(zhì)疑上述實驗設(shè)計，認(rèn)為上述實驗現(xiàn)象無法證明二氧化碳與氫氧化鈉確已反應(yīng)，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是 ________________________ 。

(2)針對小華的質(zhì)疑，興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖 B 所示的實驗裝置，用傳感器測量B裝置中錐形瓶內(nèi)壓強的變化。

①首先檢查 B 裝置氣密性。圖像 C 說明裝置氣密性良好，該同學(xué)進(jìn)行的操作是_________________________

②在兩個相同的錐形瓶中收集滿 CO2，通過注射器分別向瓶中注入同體積的水和氫氧化鈉溶液，圖 D 是實驗中同學(xué)們用傳感器測得的錐形瓶內(nèi)壓強變化情況，其中表示注入氫氧化鈉溶液的瓶內(nèi)壓強變化曲線的是____________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

(3)為進(jìn)一步驗證二氧化碳與氫氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，小寧向變癟的塑料瓶中注入少量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn) 生，塑料瓶又重新鼓起。寫出加入鹽酸產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式___________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型：單選題

豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（ ）

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在盛有空氣的密封容器內(nèi)，蠟燭燃燒至熄滅過程中的 O2 和 CO 含量隨時間變化的曲線如圖所示，通過分析該圖可推理出的結(jié)論是（ ）

A. 蠟燭燃燒過程中生成了 CO

B. 曲線①表示 CO 含量的變化

C. 蠟燭由碳、氧元素組成

D. 蠟燭熄滅時，容器內(nèi)氧氣耗盡

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語表示正確的是（ ）

A. 3 個亞鐵離子：3Fe3+ B. 1 個臭氧分子：O3

C. 硫元素的化合價為-2 價：S2- D. 2 個氫原子：H2

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省附屬初級中學(xué)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了幾種氣體的制備實驗。

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：1____________，2____________；

（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_______（選填序號），反應(yīng)的符號表達(dá)式為____________，若想收集一瓶氣體完成鐵絲燃燒實驗，則最好的收集裝置是_____（選填序號A~E）；

（3）實驗室可用B裝置制二氧化碳，反應(yīng)的符號表達(dá)式為____________，選用的收集裝置是____________（選填序號A~E），證明該裝置中氣體已經(jīng)收集滿的方法和現(xiàn)象是____________；

（4）常溫下，氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，溶于水得到氨水，密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，則制氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________（選填序號），若用F裝置來收集氨氣，氣體通入的管口是____________（填“b”或“c”），有同學(xué)認(rèn)為用F裝置來收集氨氣，最好后面再連接一個G裝置，其中水的作用是____________；

（5）聰聰同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中并在試管口堵上一團(tuán)棉花，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結(jié)束時，可可同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象，聰聰和可可同學(xué)進(jìn)行了如下探究：

（提出猜想）猜想I：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；

猜想II：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想III：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

（實驗驗證）聰聰和可可分成兩組，分別進(jìn)行下列實驗：聰聰同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想____________錯誤；

可可同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論，可可同學(xué)選擇的實驗方法是____________。

（拓展）經(jīng)實驗分析，錳酸鉀受熱只能部分分解。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省附屬初級中學(xué)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)歸納了以下知識點：①能否再分是原子和分子的本質(zhì)區(qū)別；②鈉原子和鈉離子具有相同的化學(xué)性質(zhì)；③原子核不一定都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成；④水受熱變成水蒸氣，體積變大，是因為溫度越高，分子體積變大；⑤氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)；⑥最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子；⑦純凈物一定是由同種分子構(gòu)成。以上說法中正確的是

A. ①②④ B. ②③⑥⑦ C. ③⑤⑥ D. ③④⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市江津區(qū)2019屆九年級上學(xué)期七校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生用托盤天平稱量時，誤將藥品和砝碼位置放顛倒了，待平衡時，稱得藥品質(zhì)量讀數(shù)為9.5g（1g以下用游碼），則藥品的實際質(zhì)量為（　�。�

A. 9g B. 10g C. 8.5g D. 8g

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型：填空題

葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．食用葡萄前要清洗干凈，如圖 是一種清洗的方法．

下列說法正確的是_____（填序號）． A．面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西 B．清洗干凈后，建議吃葡萄不吐葡萄皮 C．葡萄富含糖類物質(zhì)，糖尿病人不宜多食．

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