11．下列圖象與對應(yīng)變化的關(guān)系正確的是（　�。�
A．
向一片久置于空氣中的鋁合金樣品滴加過量鹽酸
B．
向一定質(zhì)量的某堿溶液中逐漸滴加水
C．
向一杯氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加過量稀硫酸
D．
對一定質(zhì)量的石灰石進行高溫煅燒

分析 A、根據(jù)鋁會與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜進行分析；
B、根據(jù)堿性溶液在稀釋的過程中，不會變成中性或酸性溶液進行分析；
C、根據(jù)鋇離子和硫酸根離子一接觸就會生成硫酸鋇沉淀進行分析；
D、根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳進行分析．

解答 解：A、鋁會與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，所以向一片久置于空氣中的鋁合金樣品滴加過量鹽酸，鹽酸會先與氧化鋁反應(yīng)，再與鋁反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量不能從零開始，故A錯誤；
B、堿性溶液在稀釋的過程中，不會變成中性或酸性溶液，故B錯誤；
C、鋇離子和硫酸根離子一接觸就會生成硫酸鋇沉淀，故C正確；
D、碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，所以對一定質(zhì)量的石灰石進行高溫煅燒，固體質(zhì)量不會減小到零，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題是過程與圖象結(jié)合題，是對學(xué)生識圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個反應(yīng)的過程并能結(jié)合圖象分析問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是幾種水壺及其組成材料．
種類 青花瓷水壺 白銅水壺 鋁質(zhì)水壺 玻璃水壺
 實物    
 材料 陶瓷 銅 鋁玻璃
（1）上述制作水壺的材料中，屬于金屬材料的是白銅水壺、鋁質(zhì)水壺，利用該材料的延展性．
（2）鋁制水壺因為鋁的抗腐蝕性能強而無需特別防護，鋁的抗腐蝕性強的原因是鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，生成的氧化鋁形成一層致密的保護膜．
（3）賞心悅目的雕花玻璃是用氫氟酸（HI）對玻璃進行刻蝕而成的．玻璃中的主要成分二氧化硅（SiO2）能與氫氟酸反應(yīng)生成四氟化硅（SiF4）氣體和一種常見的液體氧化物，請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O．（4）由水壺材料的變化，你得到的啟示是化學(xué)對社會進步和人類文明有重要貢獻．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．請用化學(xué)用語回答下列問題：
①2個硫原子2S；②氯酸鉀中的陽離子K+；
③“Fe2+”中數(shù)字“2”表示的意義是每個亞鐵離子帶2個單位正電荷；
④2個五氧化二磷分子2P2O5；⑤最簡單的有機物CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖中四種途徑都可以得到氧氣：
（1）寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：
甲：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑    乙：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（2）有同學(xué)認為，乙途徑是通過氯酸鉀受熱分解得到氯化鉀和氧氣兩種物質(zhì)，丁途徑是通過分離空氣得到氧氣和氮氣兩種物質(zhì)，他們都屬于分解反應(yīng)．你認為對嗎？不對．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．（1）家庭小實驗：將洗凈的碎雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）放入小玻璃杯中，然后加入適量的稀鹽酸，觀察到雞蛋表面有氣泡產(chǎn)生；立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住，一會兒，便可觀察到澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入適量的CO2，溶液變?yōu)榧t色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3．將反應(yīng)后的溶液加熱，則溶液變?yōu)樽?nbsp;色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請依據(jù)所學(xué)知識結(jié)合碳酸鈉在不同溫度下的溶解度回答問題：
溫度/℃ 010 20 30 40 60 80 
 溶解度/g 7.012.5 21.5 39.7 50.0 46.0 43.6
（1）碳酸鈉俗稱蘇打、純堿，其水溶液pH＞7，工業(yè)上曾用其通過復(fù)分解反應(yīng)生產(chǎn)燒堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（2）欲將40℃、125g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的碳酸鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可以采用的方法有ABC．
A．再加25g溶質(zhì)并攪拌
B．恒溫蒸發(fā)50g水
C．降溫到20℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．向鹽酸與氯化鈣的混合溶液中逐滴滴入質(zhì)量分數(shù)10%的碳酸鈉溶液至過量．記錄pH變化關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．ab段反應(yīng)有白色沉淀生成
B．b點所得溶液中溶質(zhì)為NaCl和CaCl2
C．bc段溶液質(zhì)量增加106g
D．b、c、d點溶液中NaCl質(zhì)量關(guān)系：m（d）=m（c）=2m（b）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．現(xiàn)有A-F六種常見物質(zhì)，其中B是食品包裝中常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．請回答：
（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式為ACa（OH）2，EC．
（2）下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為，并注明反應(yīng)類型．
C→B：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；分解反應(yīng)
E→D：C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．化合反應(yīng)
（3）化學(xué)是一把“雙刃劍”，有益也有弊．請從利與弊兩個方面舉例說明二氧化碳與人類生活的關(guān)系（各答一條即可）
利：用于滅火等；
弊：空氣中二氧化碳含量過多都會引起溫室效應(yīng)等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

1．氫化鈉（NaH）能與水發(fā)生如下反應(yīng)：NaH+H2O=NaOH+H2↑，現(xiàn)將12g 氫化鈉放入158.5g水中充分反應(yīng)，再向溶液中逐滴加入溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為15%的硫酸鎂溶液，至恰好不產(chǎn)生沉淀為止．試計算：
（1）產(chǎn)生H2的物質(zhì)的量是0.5mol．
（2）消耗硫酸鎂溶液的質(zhì)量是200 g．

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