【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(

A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰

B.碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光

C.磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

D.鐵在氧氣中燃燒,生成黑色固體四氧化三鐵

【答案】B

【解析】

試題分析:A、硫在空氣中燃燒為淡藍(lán)色火焰,描述錯誤;B、碳在氧氣中燃燒更劇烈,為白光,描述正確;C、磷燃燒生成固體五氧化二磷,為白煙,不是白霧-液體,描述錯誤;D、生成四氧化三鐵為結(jié)論描述,描述錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 硝酸鉀是初中化學(xué)常見的一種鹽.請按要求填寫下列有關(guān)空格:
(1)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.04%的硝酸鉀溶液可作為番茄無土栽培的營養(yǎng)液.該營養(yǎng)液(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)合肥.硝酸鉀中含有的離子是(填符號).
(2)黑火藥爆炸的反應(yīng)原理是:2KNO3+S+3C K2S+3CO2↑+N2↑.此反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,沒有涉及到下列物質(zhì)類別中的(填序號)
A.單質(zhì)
B.氧化物
C.酸
D.堿
E.鹽
(3)如圖為硝酸鉀和氯化鈉兩種物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,其中曲線(填“a”或“b”)表示KNO3的溶解度隨溫度變化的趨勢.欲將接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液,可采取的方法有(列舉兩種)
(4)在硝酸鉀中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒.以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括:①粗鹽精制;②電解微酸性NaCl溶液;③ClO2的制取.工藝流程如圖,其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O.
(1)試劑X是(填化學(xué)式);操作A的名稱是;加入適量HCl除為了滿足電解時的微酸性外,還能除去溶液中的雜質(zhì)離子,請寫出其中所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)分析完成反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式:
(3)為提高經(jīng)濟(jì)效益,生產(chǎn)過程中除將H2與Cl2制成HCl充分利用外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)Y是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4.6g某化合物在足量氧氣中充分燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水.下列對該化合物組成的判斷中,正確的是

A.由碳、氫兩種元素組成 B.由碳、氧兩種元素組成

C.由碳、氫、氧種元素組成 D.一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問題:
(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由元素過渡到元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾.
(3)寫出核外電子排布與氖原子形同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子 , 陰離子
(4)寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個:

物質(zhì)的類別

氧化物

物質(zhì)的化學(xué)式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小亮同學(xué)在實驗室中制取CO2氣體后,對廢液進(jìn)行后續(xù)探究,他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液.實驗過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生產(chǎn)沉淀或者氣體如圖1所示;加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示,下列說法正確的是(
A.圖1中b→c段表示生成氣體的過程
B.圖1中b點的值為106
C.圖1中c點時,溶液中的溶質(zhì)有兩種
D.圖1中0→a段反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況可用圖2中d→h段曲線表示

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑.某同學(xué)對牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進(jìn)行探究. 【實驗原理】測定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量,通過計算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【查閱資料】CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生.
【實驗裝置】

根據(jù)探究過程回答下列問題:
(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,其作用有:①攪拌B、C 中的反應(yīng)物,使其充分反應(yīng);②;
(3)從C中過濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、和玻璃棒;
(4)實驗中準(zhǔn)確稱取三份牙膏樣品,每份4.0g,進(jìn)行三次測定,測得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g.則樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(5)若沒有A裝置,直接通入空氣,則測得CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2012年6月,“蛟龍”號載人潛水器創(chuàng)造了我國載人深潛新紀(jì)錄,實現(xiàn)了我國深海技術(shù)發(fā)展的重大跨越.
(1)“蛟龍”號身披能抗超高壓的鈦合金“龍甲”.鈦合金屬于材料,它的硬度(填“小于”或“大于”)金屬鈦的硬度;
(2)下潛時,載人艙里的氣體與外界空氣相同,其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為%;
(3)深海潛航中可觀測海底的“熱液”與“冷泉”現(xiàn)象.前者是海水滲入地下,被熔巖加熱后重返海底的活動.該海水中的豐富礦物在重返地表時遭遇冷水后沉積,沉積的主要原因是 . 后者的形成原因之一是海底天然氣的溢出,天然氣的主要成分是甲烷,完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣大致可分為下列步驟:①點燃酒精燈,加熱試管 ②按要求裝配好儀器,并檢查裝置的氣密性 ③將高錳酸鉀裝入試管,在管口塞入一小團(tuán)棉花,再用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口 ④把試管固定在鐵架臺上,并把集氣瓶灌滿水倒立在水槽里 ⑤用排水法收集氧氣 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管從水槽中取出正確的操作順序是

A③②①④⑥⑤⑦ B②③④①⑤⑦⑥ C②③④①⑤⑥⑦ D③②①④⑤⑥⑦

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