【題目】科學(xué)家成功合成發(fā)現(xiàn)第115號(hào)元素，將列入元素周期表，填補(bǔ)目前已被發(fā)現(xiàn)的第114號(hào)和116號(hào)元素之間缺失的“一環(huán)”。這三種元素之間的本質(zhì)區(qū)別在于（　�。�

A.元素符號(hào)不同B.原子質(zhì)量不同

C.原子的質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）不同D.原子的核外電子數(shù)不同

【答案】C

【解析】

元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同元素的本質(zhì)區(qū)別即元素原子的質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）不同，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，小玲同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）①圖中①的現(xiàn)象是；
②若用濕潤的PH試紙測定鹽酸的PH，則結(jié)果會(huì)（填“偏大”“偏小”“無影響”）
③寫出一個(gè)符合圖中②的化學(xué)方程式；
④圖中③的性質(zhì)在工業(yè)上可用于除銹，試寫出鐵銹和適量鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式。
（2）符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填在空格中：
①最常用的溶劑；
②可用作食品干燥劑的氧化物；
③家庭廚房中的一種酸；
④堿溶液中都含有的陰離子；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)保存方法的原因，不正確的是（ ）

選項(xiàng)

保存方法

原因

A

白磷應(yīng)保存在冷水中

白磷著火點(diǎn)低

B

濃硫酸應(yīng)密封保存

濃硫酸在空氣中易吸水

C

濃鹽酸應(yīng)密封保存

濃鹽酸易揮發(fā)

D

氫氧化鈉應(yīng)密封保存

氫氧化鈉易與空氣中的氧氣反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國的能源需求隨著國民經(jīng)濟(jì)快速增長，能源需求量發(fā)展十分強(qiáng)勁。目前我國電力供應(yīng)仍然緊缺，需開發(fā)各種資源發(fā)展電力工業(yè)。下列屬于利用化學(xué)能進(jìn)行發(fā)電的是( )

A.水力發(fā)電B.風(fēng)力發(fā)電C.火力發(fā)電D.核能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可口可樂果粒橙承認(rèn)含有微量農(nóng)藥多菌靈，但不存在安全風(fēng)險(xiǎn)。下列不屬于農(nóng)藥污染綜合治理措施的是（ ）

A.研制低毒、低殘留農(nóng)藥B.改進(jìn)農(nóng)藥使用方法，控制一次使用量

C.禁止在農(nóng)田中使用農(nóng)藥D.綜合防治植物病蟲，減少農(nóng)藥用量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�

A. CuB. OC. H2D. C60

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是（ ）

A.氧氣具有氧化性，物質(zhì)在空氣中燃燒一般就是與空氣中的氧氣反應(yīng)。

B.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

C.魚能在水中生存，說明氧氣極易溶于水

D.相同條件下，氧氣濃度越大，物質(zhì)與氧氣反應(yīng)現(xiàn)象越明顯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酞菁（C32H18N8 ）是一種完全由人工合成的化合物，用于染料、分子材料和光電轉(zhuǎn)換材料等方面。下列有關(guān)酞菁的說法不正確的是（　�。�

A.酞菁不屬于氧化物

B.酞菁由三種元素組成

C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D.酞菁由32個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子和8個(gè)氮原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的用途，由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是（ ）

A.氧氣用于煉鋼B.石墨作電車的電刷

C.用氫氣作燃料D.碳素墨水書寫檔案材料

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同步練習(xí)冊答案