17.某市水泥廠化驗室為了測定當?shù)厥沂刑妓徕}的質(zhì)量分數(shù),取石灰石樣品與足量的稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水).記錄有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表:
反應(yīng)前反應(yīng)后
實 驗
數(shù) 據(jù)
燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
150g15g160.6g
請計算:
(1)該反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.
(2)此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%).

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)后比反應(yīng)前減少的質(zhì)量是生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)根據(jù)化學方程式由二氧化碳的質(zhì)量可以計算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量,進而計算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,二氧化碳的質(zhì)量為:150g+15-160.6g=4.4g
2)設(shè)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x.
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
 100                                   44
   x                                    4.4g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{4.4g}$
x=10g
此石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{10g}{15g}$×100%≈66.7%
答案:
(1)4.4g
(2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為66.7%.

點評 本題主要考查有關(guān)化學方程式的計算和質(zhì)量分數(shù)的計算,難度較小.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分,同學們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH,得到了如圖1所示的pH曲線,請回答:

(1)由圖可知該實驗操作是將稀鹽酸 滴加到另一種溶液中
(2)該反應(yīng)的化學方程式為Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(3)實驗過程中,取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中,但是忘了作標記,請你設(shè)計不同的方案(不再用測定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液.
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)溶液由無色變成紅色
的現(xiàn)象.結(jié)論:該樣品是a處溶液.
②為進一步確定b或c處溶液,又設(shè)計了以下方案:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
另取少量余下樣品于兩支試管中,分別滴加足量的Na CO,溶液只產(chǎn)生白色沉淀該樣品為b處溶液
先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀該樣品為c處溶液,并推知液中的陽離子有Ca2+、H+
(4)同學們做甲、乙兩個中和反應(yīng)實驗的探究(如圖2).
①甲實驗恰好中和,則該溶液中的溶質(zhì)是CaCl2(化學式).
②取乙反應(yīng)后的溶液60.0g,滴加質(zhì)量分數(shù)為26.5%的Na2CO3溶液(見丙圖),溶液pH的變化如圖丁所示.請計算該溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程,精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是( 。
A.金屬具有光澤,常溫下都是固體
B.炒菜后應(yīng)及時除去鐵鍋上的水,以防鐵鍋生銹
C.鋁的抗腐蝕性強的原因是因為鋁的化學性質(zhì)不活潑,不與其他物質(zhì)反應(yīng)
D.合金的性能優(yōu)于其組成的純金屬,如硬度更大、熔點更高、耐腐蝕性更好

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列屬于物理變化的是( 。
A.木炭燃燒B.一氧化碳還原氧化鐵
C.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁D.活性炭使紅糖脫色

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.用正確的化學用語填空:
(1)兩個鐵原子2Fe;
(2)三個鋁離子3A13+
(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.能源和環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān),回答下列問題.
(1)物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的同時,伴隨著能量的變化,能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化.下列反應(yīng)放出熱量的是AB;(填字母序號)
A.氧化鈣與水反應(yīng)        B.鎂與鹽酸反應(yīng)            C.碳與二氧化碳的反應(yīng)
(2)下列發(fā)電過程中,能量來自于化學反應(yīng)的是A;
A.燒煤發(fā)電                   B.風力發(fā)電                   C.核能發(fā)電
(3)利用化石燃料造福人類的同時,也帶來了一些環(huán)境問題,如煤燃燒時排放出NO2和SO2,這些氣體會形成酸雨.下列做法能預防酸雨的是AB.
A.推廣和使用脫硫煤     B.用天然氣來替代煤     C.使含硫煤充分燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.如圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖,據(jù)此回答:
(1)圖中A端為電源的負(填“正”或“負”)極.
(2)a中收集到的氣體是氧氣,它具有的性質(zhì)是①(填序號).
①使帶火星的木條復燃;②能燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰.
(3)上述實驗可以得出:水是由氫元素和氧元素組成的.
(4)該反應(yīng)的文字表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.水是重要的自然資源.
(1)如圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了物理(填“物理”或“化學”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體為氫氣;C中凈化水的方法是過濾和吸附.

(2)鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑,具有絮凝和殺菌消毒作用.請將下列制取鐵酸鈉的化學方程式補充完整:2Fe(NO33+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+8H2O.
(3)井水中通常含有較多的鈣、鎂離子,如果想知道某井水是硬水還是軟水,可以用肥皂水檢驗,為了降低水的硬度,可以采用的方法是煮沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.(1)如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,當A-B=10時,該粒子是原子(填原子、陽離子或陰離子);例如Na(填化學用語)當B=8時,若該粒子帶1個單位的正電荷,則該粒子的符號是K+;若該粒子帶1個單位的負電荷,則該粒子的符號是Cl-
(2)如表是元素周期表的一部分,這四種元素均位于第三周期,它們的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.硅與碳位于同族,化學性質(zhì)相似,則二氧化硅與燒堿溶液反應(yīng)的化學方程式為SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
14 Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45

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