15．下表是一氧化氮在通常狀況下的部分性質：（空氣的密度為1.293g/L）則實驗室收集一氧化氮氣體，可采用的方法是（　�。�
物理性質化學性質
密度溶解性
1.249 g/L微溶于水一氧化氮+氧氣→二氧化氮
A．向上排空氣法
B．向下排空氣法
C．排水集氣法
D．既可用向上排空氣法，又可用排水集氣法

分析 若密度比空氣的大且不與空氣中成分反應，采用向上排空氣法，若密度比空氣的小且不與空氣中成分反應，采用向下排空氣法．難溶于水或不易溶于水用排水法收集．

解答 解：A、由圖示可知一氧化碳密度比空氣小，但因為一氧化氮能與氧氣反應，不能用排空氣法收集，故A錯；
B、由圖示可知一氧化碳密度比空氣小，但因為一氧化氮能與氧氣反應，不能用排空氣法收集，故B錯；
C、一氧化氮不易溶于水，可以用排水法收集，故C正確；
D、由圖示可知一氧化碳密度比空氣小，但因為一氧化氮能與氧氣反應，不能用排空氣法收集；一氧化氮不易溶于水，可以用排水法收集，故D錯．
故選：C．

點評 應熟悉常用的氣體收集方法，排空氣法要根據(jù)氣體的密度來確定，但排空氣法收集的氣體不僅看密度還要看是否與空氣中成分反應．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列有關化學之最的敘述正確的是（　�。�
A．地殼中含量最高的金屬元素是硅元素
B．密度最小的金屬是鋨
C．地殼中排在第二位的金屬元素是鐵元素
D．熔點最高的金屬是汞

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A．地殼中含量最多的金屬元素是鋁B．氧氣的化學式為O
C．水汽化時分子間隔發(fā)生了變化D．原子的質量主要集中在原子核上

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列過程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．涂在墻上的熟石灰逐漸變硬B．排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨
C．秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵D．使用汽油除去衣服上的油污

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用符號和數(shù)字表示：
（1）4個水分子4H2O；
（2）五氧化二磷P2O5；
（3）氧氣O2；
（4）5個亞鐵離子5Fe2+；
（5）氬氣Ar；
（6）2個鐵原子2Fe．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用化學用語填空：
（1）1個磷原子P．
（2）2 個鋅離子2Zn2+．
（3）硝酸鐵Fe（NO3）3．
（4）由70個碳原子構成的單質分子C70．

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科目：初中化學 來源：河南省信陽市息縣2017屆九年級競賽復賽化學試卷 題型：信息分析題

某牙膏的側面標簽部分內容如下圖所示：

（1）將該牙膏溶于水，測得溶液的pH=8.2，則其為 _____ 性（填“酸”“堿”或“中”）。

（2）該牙膏中的氟元素的質量是___________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某校研究性學習小組用如圖1裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗．燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．

（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是瓶內氣體減少，導致壓強減小，水沿導管進入瓶內．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%，現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的 70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還一定有氮氣．
【發(fā)現(xiàn)問題】該氣體是怎樣減少的呢？
【假設一】氮氣與鎂條反應而減少
【假設二】氮氣溶于水而減少．
【查閱資料】鎂條是一種化學性質比較活潑的金屬，在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg3N2），鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂．請寫出其中一個反應的文字表達式鎂+二氧化碳$\stackrel{點燃}{→}$碳+氧化鎂．
【結論】通過以上探究得出燃燒不一定需要氧氣或二氧化碳不一定能來滅火等．
【實驗拓展】
（3）如圖2是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴，伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，鐵絲燃燒的文字或符號表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（4）此實驗改進后的優(yōu)點是①②③．
A．氧氣無需提前制備和收集，操作更方便．
B．塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全．
C．裝置集氧氣的制取、干燥、性質于一體，實驗更優(yōu)化．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．物質變化分為物理變化和化學變化，其中沒有生成其它物質的變化叫物理變化，變化時生成新物質的變化叫化學變化．

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同步練習冊答案