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20.互聯(lián)網(wǎng)上用Google搜索“中央電視臺每周質量報告”搜索到被曝光的事件中,一定涉及化學變化的是( �。�
A.用淀粉、蔗糖、奶香精等混合而成“假奶粉”
B.用硫磺燃燒法熏蒸粉絲
C.用工業(yè)石蠟等給瓜子“美容”
D.用毛發(fā)水、醬色、水、鹽等調制成“假醬油”

分析 化學變化是指有新物質生成的變化.物理變化是指沒有新物質生成的變化.化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成.

解答 解:A、用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化.
B、硫磺燃燒生成二氧化硫,二氧化硫和色素反應均屬于化學變化;
C、用工業(yè)石蠟等涂抹在瓜子表面給瓜子“美容”的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;
D、用毛發(fā)水、醬色、水、鹽等兌制成“假醬油”的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;
故選B.

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成,如果有新物質生成就屬于化學變化.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.我區(qū)自來水公司生產的“水長清”礦泉水是來自泰山山脈的天然礦泉水,判斷“水長清”礦泉水屬于溶液的依據(jù)是( �。�
①無色②混合物③化合物④均一性⑤穩(wěn)定性.
A.①②④B.②④⑤C.①③⑤D.③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖粒子結構示意圖中,表示陽離子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列關于實驗現(xiàn)象的敘述,正確的是(  )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B.木炭燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射
D.蠟燭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳和水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質,他們的物理性質差異很大的原因是原子排列方式不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.農諺有“雷雨發(fā)莊稼”的說法,雷雨中發(fā)生的一系列化學反應如下:
①空氣中的氮氣在放電條件下能與氧氣直接化合,生成無色且難溶于水的一氧化氮氣體;
②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應,生成紅棕色的二氧化氮氣體;
③二氧化氮與水反應,生成硝酸和一氧化氮;
④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,與土壤中的礦物作用,生成可溶于水的硝酸鹽.請根據(jù)以上敘述填空:
(1)一氧化氮的物理性質有無色,難溶于水;
(2)氮氣的化學性質為在放電條件下能與氧氣直接化合;
(3)寫出②中反應的文字表達式一氧化氮+氧氣→二氧化氮,該反應屬于化合 (填“化合”或“分解”)反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質由分子構成的是( �。�
A.B.氯化鈉C.干冰D.金剛石

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列表述不完全正確的一組是( �。�
A.對生活常識的分析:B.現(xiàn)象的解釋:
①酥脆的餅干放置在空氣中一段時間會變軟,說明空氣中含有水蒸氣.
②夏天吃剩下的食物要及時放入冰箱,因為食物緩慢氧化后會變質.
①夏天鋼軌之間的縫隙變小:原子之間有間隔,間隔隨溫度升高而變大.
②電解水制取氫氣和氧氣:分子在化學反應中可以再分
C.儀器的用途:D.體溫計的消毒:
①量筒:測量液體的體積
②玻璃棒:過濾中起引流的作用.
①用醫(yī)用酒精棉球擦拭 
②在沸水中煮20~30min
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.保護水資源,珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務,自然界的水常遭到污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質惡化,這里的“氮和磷”是指A;
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
(1)學�;瘜W興趣小組的同學對東臺境內某河段水質進行取樣調查,觀察到,水樣呈黃色,有異味,渾濁,現(xiàn)對水樣進行如下處理:
①向水樣中加入如圖1裝置中,可除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于物理(填“物理”或“化學”)變化,其中濾液的入水口是b(填“a”或“b”).

(2)硬水在生產、生活中會帶來很大危害,生活中可以通過煮沸來降低水的硬度,硬水在該過程中發(fā)生的化學反應之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水.長期燒水的水滸內會有水垢,水垢中一定含有的物質是碳酸鈣.
(3)水是生命之源,也是將來人類獲得氫能源的重要來源,科學研究發(fā)現(xiàn),在二氧化鈦作催化劑和光照條件下,水也能發(fā)生分解反應,寫出該反應的文字表示式水氫氣+氧氣.
(4)如圖2屬于“節(jié)水”標志的是(B)
請你分享在家庭生活中節(jié)約用水的具體做法淘米水澆花等(任寫一點).

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同步練習冊答案
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