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20．互聯(lián)網(wǎng)上用Google搜索“中央電視臺每周質量報告”搜索到被曝光的事件中，一定涉及化學變化的是（　�。�
A．用淀粉、蔗糖、奶香精等混合而成“假奶粉”
B．用硫磺燃燒法熏蒸粉絲
C．用工業(yè)石蠟等給瓜子“美容”
D．用毛發(fā)水、醬色、水、鹽等調制成“假醬油”

分析 化學變化是指有新物質生成的變化．物理變化是指沒有新物質生成的變化．化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成．

解答 解：A、用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、硫磺燃燒生成二氧化硫，二氧化硫和色素反應均屬于化學變化；
C、用工業(yè)石蠟等涂抹在瓜子表面給瓜子“美容”的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；
D、用毛發(fā)水、醬色、水、鹽等兌制成“假醬油”的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；
故選B．

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果有新物質生成就屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．我區(qū)自來水公司生產的“水長清”礦泉水是來自泰山山脈的天然礦泉水，判斷“水長清”礦泉水屬于溶液的依據(jù)是（　�。�
①無色②混合物③化合物④均一性⑤穩(wěn)定性．
A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖粒子結構示意圖中，表示陽離子的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列關于實驗現(xiàn)象的敘述，正確的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B．木炭燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射
D．蠟燭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質，他們的物理性質差異很大的原因是原子排列方式不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．農諺有“雷雨發(fā)莊稼”的說法，雷雨中發(fā)生的一系列化學反應如下：
①空氣中的氮氣在放電條件下能與氧氣直接化合，生成無色且難溶于水的一氧化氮氣體；
②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應，生成紅棕色的二氧化氮氣體；
③二氧化氮與水反應，生成硝酸和一氧化氮；
④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，與土壤中的礦物作用，生成可溶于水的硝酸鹽．請根據(jù)以上敘述填空：
（1）一氧化氮的物理性質有無色，難溶于水；
（2）氮氣的化學性質為在放電條件下能與氧氣直接化合；
（3）寫出②中反應的文字表達式一氧化氮+氧氣→二氧化氮，該反應屬于化合 （填“化合”或“分解”）反應．
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質由分子構成的是（　�。�
A．銅B．氯化鈉C．干冰D．金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列表述不完全正確的一組是（　�。�
A．對生活常識的分析：B．現(xiàn)象的解釋：
①酥脆的餅干放置在空氣中一段時間會變軟，說明空氣中含有水蒸氣．
②夏天吃剩下的食物要及時放入冰箱，因為食物緩慢氧化后會變質．		①夏天鋼軌之間的縫隙變小：原子之間有間隔，間隔隨溫度升高而變大．
②電解水制取氫氣和氧氣：分子在化學反應中可以再分
C．儀器的用途：D．體溫計的消毒：
①量筒：測量液體的體積
②玻璃棒：過濾中起引流的作用．		①用醫(yī)用酒精棉球擦拭 
②在沸水中煮20～30min
A．AB．BC．CD．D
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．保護水資源，珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務，自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖，使水質惡化，這里的“氮和磷”是指A；
A．元素 B．原子 C．離子 D．分子
（1）學�；瘜W興趣小組的同學對東臺境內某河段水質進行取樣調查，觀察到，水樣呈黃色，有異味，渾濁，現(xiàn)對水樣進行如下處理：
①向水樣中加入如圖1裝置中，可除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于物理（填“物理”或“化學”）變化，其中濾液的入水口是b（填“a”或“b”）．

（2）硬水在生產、生活中會帶來很大危害，生活中可以通過煮沸來降低水的硬度，硬水在該過程中發(fā)生的化學反應之一是：碳酸氫鈣加熱→碳酸鈣+二氧化碳+水．長期燒水的水滸內會有水垢，水垢中一定含有的物質是碳酸鈣．
（3）水是生命之源，也是將來人類獲得氫能源的重要來源，科學研究發(fā)現(xiàn)，在二氧化鈦作催化劑和光照條件下，水也能發(fā)生分解反應，寫出該反應的文字表示式水→二氧化鈦光氫氣+氧氣．
（4）如圖2屬于“節(jié)水”標志的是（B）
請你分享在家庭生活中節(jié)約用水的具體做法淘米水澆花等（任寫一點）．
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