【題目】下列屬于復分解反應的是(

A. Ca(OH)2 +CO2 = CaCO3 + H2OB. CO + CuOCu + CO2

C. Fe + 2HCl = FeCl2 + H2D. NaOH+HCl=NaCl+H2O

【答案】D

【解析】

ACaOH2+CO2=CaCO3+H2O,該反應不是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種新的化合物的反應,不屬于復分解反應,選項錯誤;
B、CO + CuOCu + CO2,該反應的生成物中銅是單質(zhì),不屬于復分解反應,選項錯誤;

C、Fe + 2HCl = FeCl2 + H2,該反應是一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另外一種單質(zhì)和另外一種化合物的反應,屬于置換反應,選項錯誤;

D、NaOH+HCl=NaCl+H2O,該反應是兩種化合物交換成分生成了另外兩種新的化合物的反應,屬于復分解反應,選項正確,故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是小明同學書寫的部分化學用語,其中正確的是( )

①金剛石—C、谖逖趸住狾5P2 ③氯化鐵—FeCl3、茆c元素顯+1價—Na+1 ⑤兩個鋁離子—2Al3+

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源對社會的發(fā)展有著重要的影響。

(1)目前使用的煤、石油、天然氣均為__________(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)可燃冰是一種外觀似冰且能燃燒的物質(zhì),主要含有甲烷水合物。2017年5月,我國首次海域可燃冰試采成功,同年11月3日,將其列為新礦種。寫出可燃冰中甲烷燃燒的化學方程式:_______________________________________________

(3)工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應的微觀示意圖如下:

如圖所示反應的化學方程式為_________________________________

(4)下列關于能源與環(huán)境說法正確的是_____________(填序號)。

A.為治理霧霾,應禁止使用煤

B.城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保

C.使用乙醇汽油,有利于緩解溫室效應

D.目前沒有大量使用氫能源,是由于其制取成本高、貯存困難、使用不安全

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中A~H為初中化學常見的物質(zhì),且分別是由H、C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成。A、G、H均為氧化物,A中元素質(zhì)量比是4:1;B溶液呈藍色;C和F為相同類別的化合物;D俗名純堿;E可用于金屬除銹。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關系,“—”表示兩端的物質(zhì)間相發(fā)生反應;部分反應物、生成物以及反應條件已略去。

(1)寫出D的化學式___________________。

(2)寫出B與C反應的化學方程式_____________________

(3)寫出H→G反應的化學方程式______________________。

(4)寫出F→A發(fā)生分解反應的化學方程式____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取,請分析并填空.

1)寫出圖中儀器a的名稱_____________

2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程為__________________________應選擇的收集裝置為__________________(填字母);

3)若選擇高錳酸鉀制取O2,則應選擇發(fā)生裝置___________。該套裝置有一處不足的地方,請你加以改進:______________________。若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應從導管_____________(填①或②)處通入F裝置.

4)已知氨氣(NH3)極易溶于水,實驗室常用加熱氫氧化鈣和氯化銨的固體混合物制取氨氣,化學方程式為2NH4Cl Ca(OH)2 CaCl2 2NH3 2H2O,制取氨氣時,其發(fā)生裝置應選________(填字母),收集方法應是_____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用所學知識回答。

(1)加熱冷水,當溫度尚未達到沸點時,水中常有氣泡冒出,這說明氣體的溶解度隨溫度的升高而_____。

(2)如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)此圖回答問題:

t2℃時,a、bc三種固體的溶解度由大到小的排列順序為_____(用“=”“>”“<”符號連接)。

b中含有少量的a,若要提純b,可采用_____的方法。

③若c為氫氧化鈣,在室溫時,向c的飽和溶液中加入適量的生石灰,恢復到室溫后,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量_____(填“變大”或“變小”或“不變”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為了測定當?shù)氐氖沂ㄔ摴腆w的主要成分是CaCO3)中的CaCO3的質(zhì)量分數(shù),他們做了如下實驗:取24克樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應),所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關系如圖所示,請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進行計算:

1)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_____克。

2)當稀鹽酸加到_____克時,樣品與稀鹽酸恰好完全反應。

3)求稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)_____(請根據(jù)化學方程式寫出完整的計算步驟)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學配制 50 g 9%的氯化鈉溶液,整個操作過程如圖所示,回答下列問題:

1)配制溶液的正確操作順序為__________(填序號,后同),其中操作錯誤的是__________。

2)該實驗中所需食鹽的質(zhì)量是______________________。

3)量水時選用的量筒的量程最合適的是____________(填字母),讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)_________________保持水平。

A 10 mL B 25 mL C 50 mL D 100 mL

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NSR技術通過BaOBaNO32的相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)NOx(氮氧化物)的儲存和還原,能有效降低柴油發(fā)動機在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如圖所示。下列說法正確的是(  )

A. 儲存時發(fā)生了置換反應

B. 該技術不能緩解酸雨的形成

C. 該轉(zhuǎn)化中有兩種元素化合價發(fā)生改變

D. 還原反應:5CO+BaNO32N2+BaO+5X,則X的化學式為CO2

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