15.下列基本實驗操作正確的是( 。
A.為了節(jié)約將剩余的藥品放回原瓶B.酒精著火用濕抹布撲蓋
C.把腐蝕性藥品放在紙上稱量D.用量筒量取液體時俯視液面

分析 A、根據(jù)藥品的取用規(guī)則進行分析;
B、根據(jù)酒精著火的滅火原理進行分析;
C、根據(jù)腐蝕性的藥品的稱量方法方面分析;
D、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.

解答 解:A、剩余藥品若放回原瓶,會使藥品受到污染,所以應該放到指定的容器中.故A實驗操作錯誤;
B、酒精在實驗桌上著火,可以用濕抹布撲滅,是為了隔絕空氣.故B實驗操作正確;
C、稱取具有腐蝕性的藥品時,不能把它直接放在托盤上稱量,應該將其放在玻璃器皿中.故C實驗操作錯誤;
D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,不能俯視讀數(shù).故D實驗操作錯誤;
故選B.

點評 本題難度不大,考查化學實驗基本操作中出現(xiàn)的錯誤以及可能造成的后果,熟知化學實驗基本操作是解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.用化學用語填空
(1)氬氣Ar                
(2)銨根離子NH4+
(3)三個亞鐵離子3Fe2+         
(4)氧化鎂中鎂顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O
(5)地殼中含量最多的金屬元素Al
(6)兩個氮原子2N
(7)四個水分子4H2O       
(8)保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.請按要求填空:
(1)請寫出相應的化學用語或名稱:
①+2價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$;②;2C1-2個氯離子;③硝酸:HNO3
(2)請從H、C、O、Na、Cl等5種元素中選擇恰當?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學式填寫在相應的空格上:
①清除鐵銹的酸是HCl;
②一種有毒的氣態(tài)氧化物,可用于煉鐵的是CO;
③四種元素組成的鹽,還可以治療胃酸過多的是NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.用符號或文字填空:
(1)1個鐵原子Fe;
(2)3個鉀原子3K;
(3)3個鎂離子3Mg2+;
(4)5個二氧化硫分子5SO2;      
(5)2個雙氧水分子2H2O2; 
(6)+3價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$;
(7)一個碳酸根離子CO32-;
(8)2個水分子2H2O;
(9)空氣中含量最多的物質(zhì)N2;
(10)地殼中含量最多的金屬元素Al.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅,冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為水被壓入集氣瓶,進入的水量正好占據(jù)集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,.由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$;氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定的結(jié)論.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.“神州八號”太空艙可以通過一個化學反應,將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,在反應中使用了NiFe2O4這種物質(zhì),但是在化學反應前后NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變.則NiFe2O4在該過程中的作用可能是( 。
A.反應物B.生成物C.催化劑D.消毒劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列各組離子在水溶液中能大量共存的是( 。
A.Na+、Cl-、H+、CO32-B.Ag+、Ca2+、NO3-、Cl-
C.NO3-、OH-、Cu2+、Na+D.K+、Mg2+、Cl-、NO3-

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

4.下列變化屬于分解反應的是( 。
A.氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水
B.碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
C.氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
D.高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.飲用水的凈化過程一般要經(jīng)過三個階段,貯存、凈化、輸水,如圖是水的凈化過程示意圖,請回答下列問題:
(1)加入絮凝劑的目的是吸附水中的懸浮物;
(2)若A中是小卵石和黃沙,其作用是把水中的不溶物除去;
(3)通入氯氣的目的是殺菌消毒;
(4)進入水管網(wǎng)或水塔中的水是混合物(填“混合物”或“純凈物”),并說明原因:因為進入水管網(wǎng)或水塔中的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì).

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