近年來,水資源短缺和水被污染的問題日益嚴(yán)重,防止水污染的措施中,不合理的是( )
A.提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥 B.控制水中動(dòng)植物的生長
C.工業(yè)三廢經(jīng)處理后排放 D.少用或不用含磷洗衣粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大,是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?nbsp;
B.二氧化碳能滅火,既利用了物理性質(zhì),又利用了化學(xué)性質(zhì)
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 5 | 2 | 20 | 22 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 11 | 28 | 5 |
C.用墨寫的字不易褪色,這是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D.一氧化碳和氧化銅中的氧結(jié)合成二氧化碳,氧化銅是還原劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容器的活塞可以左右移動(dòng)).煮沸后,液態(tài)水變成水蒸氣.在這一過程中,發(fā)生的變化是( )
A.
水分子本身變大
B.
水分子之間的間隔變大
C.
水分子的數(shù)目增多
D.
水分子受熱都跑到容器的一端
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是( )
A.空氣與二氧化碳——澄清石灰水
B.水與食鹽水——過濾
C.氮?dú)馀c氧氣——燃著的木條
D.硬水與軟水——肥皂水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧的相對原子質(zhì)量為16,表示的意義是( )
A.氧原子核中有16個(gè)質(zhì)子
B.一個(gè)氧原子的質(zhì)量為l6
C.氧原子的質(zhì)量是一個(gè)碳原子質(zhì)量的1/12
D.氧原子的質(zhì)量是一個(gè)碳原子質(zhì)量的1/12的16倍
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
A.
向試管中滴加液體 B.
給試管中液體加熱
C.
稱量一定質(zhì)量的食鹽 D.
檢查裝置的氣密性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀示意圖.說法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變
B.反應(yīng)中甲、乙兩種物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為2:1
C.反應(yīng)中“”表示原子的元素由化合態(tài)轉(zhuǎn)化為游離態(tài)
D.反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的
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