【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用儀器,利用這些儀器可完成多個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)加熱液體:需要用到的儀器的名稱:D:_________;
(2)制取氣體:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所需的液體藥品________,化學(xué)方程式_______________,檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是_____________;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是___________________,利用上述儀器組裝發(fā)生裝置,需要用的儀器是__________________(填字母序號(hào))。
(4)在E中收集滿二氧化碳,倒扣于水槽中,一段時(shí)間后,E中液面__________(填“上升”或“不變”);若E中充滿下列________氣體,也會(huì)發(fā)生類似現(xiàn)象。
A.H2 B.O2 C.HCl D.CO
(5)已知同溫同壓下,相同體積的不同氣體中含有相同數(shù)目的分子。下圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣合成水(液態(tài))的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的關(guān)系圖(橫坐標(biāo)表示反應(yīng)前氧氣的體積,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)后剩余氣體的體積,氣體體積均在同溫同壓下測(cè)定),試回答:
Ⅰ、實(shí)線部分表示剩余的氣體是_____________;
Ⅱ、實(shí)線與虛線的交點(diǎn)P表示的意義是_____________________;
Ⅲ、反應(yīng)前原有氫氣______mL。
【答案】 酒精燈 稀鹽酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 將燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅則已滿 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ACDH 上升 C H2 恰好完全反應(yīng) 6
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,(1)儀器D名稱是酒精燈,常用于加熱;(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所需的液體藥品是稀鹽酸,化學(xué)方程式是CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑,檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅則已滿,二氧化碳可以使燃著的木條熄滅;(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑,利用上述儀器組裝發(fā)生裝置,需要用的儀器是A試管,C帶膠塞的導(dǎo)管,D酒精燈,H帶鐵夾,鐵圈的鐵架臺(tái)。(4)在E中收集滿二氧化碳,倒扣于水槽中,二氧化碳能溶于水,集氣瓶中氣壓減小,一段時(shí)間后,E中液面上升;若E中充滿下列HCl氣體,HCl氣體極易溶于水,也會(huì)發(fā)生類似現(xiàn)象。(5)同溫同壓下,相同體積的不同氣體中含有相同數(shù)目的分子。2H2+O2 2H2O。Ⅰ、實(shí)線部分表示剩余的氣體是H2;Ⅱ、實(shí)線與虛線的交點(diǎn)P表示的意義是氫氣和氧氣恰好完全反應(yīng);Ⅲ、氫氣和氧氣體積比是2:1,反應(yīng)前氧氣體積是3毫升,反應(yīng)前原有氫氣是6 mL。
點(diǎn)睛∶二氧化碳可以使燃著的木條熄滅,檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅則已滿。同溫同壓下,相同體積的不同氣體中含有相同數(shù)目的分子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源.工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.
(1)工業(yè)制氧氣是______(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)圖中儀器a的名稱是______,b的名稱是______.
(3)實(shí)驗(yàn)室用用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇______作氣體發(fā)生裝置(填字母代號(hào)),此法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為______,當(dāng)用C收集氧氣時(shí),當(dāng)看到______時(shí)表明氣體已收集滿.
(4)檢查B裝置氣密性的方法是______.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體時(shí),既可用C或E裝置收集.由此推測(cè)H2所具有的物理性質(zhì)是______(填序號(hào)).a(chǎn).密度大于空氣 b.難溶于水 c.密度小于空氣.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)或用品均為生活中常見。
(1)常用作調(diào)味品的是_______________(填序號(hào),下同)。所使用的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是______________。
(2)生活中由于食物的腐爛變質(zhì),造成很大的浪費(fèi)。
食品脫水可起到防腐保藏作用,如將蔬菜蒸干,在蒸發(fā)過(guò)程中水分子間隔___(填“增大”或“減小”).苯甲酸鈉是一種常用的食品防腐劑,其化學(xué)式為C6H5CO2Na,它是由___種元素組成。鐵粉常用于食品保鮮,其原因是___.
(3)能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。
施用化肥可以提高糧食產(chǎn)量,但濫用會(huì)造成環(huán)境污染。下列物質(zhì)中,能用做鉀肥的是___(填序號(hào)).
A.K2SO4B.CO(NH2)2C.NH4NO3D.Ca(H2PO4)2
化石燃料等不可再生能源日趨枯竭,迫切開發(fā)新能源,如氫能、___等。
(4)汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具。
汽車電路中的導(dǎo)線一般是用銅做的,這是利用了銅的延展性和___性;汽車如果使用天然氣作燃料,對(duì)空氣的污染會(huì)減小,天然氣的主要成分是___;車體的主要材料為鋼,是一種鐵的合金,工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦石煉鐵的反應(yīng)化學(xué)方程式為___.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器,某興趣小組同學(xué)對(duì)酒精燈內(nèi)焰進(jìn)行如下探究。
(Ⅰ)定性研究
甲同學(xué)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察到位于焰心的部分沒(méi)有明顯變化,說(shuō)明焰心溫度最低。
(1)寫出碳完全燃燒的反應(yīng)方程式______________________________。
(Ⅱ)定量研究
乙同學(xué)用注射器抽取燈芯和焰心交界處氣體,利用氧氣傳感器測(cè)量氧氣的體積分?jǐn)?shù)(見下表),丙同學(xué)利用高溫傳感器測(cè)定酒精燈燈芯和焰心交界處溫度(見下表)。
測(cè)量次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
燈芯和焰心交界處氧氣體積分?jǐn)?shù) | 5.93% | 5.29% | 6.53% |
燈芯和焰心交界處溫度/℃ | 236 | 243 | 240 |
(2)乙、丙同學(xué)多次進(jìn)行測(cè)量的目的是_____。
(3)火柴梗燃燒需要氧氣的最低含量是14.0%,著火點(diǎn)是270℃,結(jié)合上表談?wù)勀銓?duì)“火柴梗在焰心處沒(méi)有明顯變化”的認(rèn)識(shí)__________________________________。
(4)如果考慮抽氣時(shí)空氣的影響,則乙同學(xué)測(cè)出的氧氣濃度比焰心的實(shí)際氧氣濃度______。(填“高”或“低”):另外乙同學(xué)所測(cè)氧氣的體積分?jǐn)?shù)差異的原因可能是①_____________________;②__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里,是一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來(lái)源之一,下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法正確的是( )
A. 葡萄糖分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
B. 葡萄糖分子由6個(gè)碳原子,12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
C. 葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2:1
D. 葡萄糖是多原子分子構(gòu)成的有機(jī)高分子化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組將打印機(jī)墨盒中的墨粉倒出,發(fā)現(xiàn)全部是黑色粉末,于是對(duì)墨粉的成分進(jìn)行下列探究:
【提出猜想】該粉末可能含有炭粉、鐵粉、氧化鐵、四氧化三鐵中的一種或幾種。
(1)小明認(rèn)為不可能含有氧化鐵,原因是 __________________
【查閱資料】①四氧化三鐵具有磁l生,能被磁鐵吸引;
②金屬氧化物能溶于稀酸。
______________
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(2)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)③中澄清石灰水變渾濁的原因________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中 A、B、C、D、E、F 是初中常見物質(zhì),其 中 A、B、C、D、E 是五種不同類別的物質(zhì),D 是氧化物, 且 D 中兩種元素的質(zhì)量比為 3:8。圖中“—”表示兩端物質(zhì)間能 發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、 部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)D 物質(zhì)是_____(填寫化學(xué)式)。
(2)寫出 B 與 C 反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(3)寫出 F→E 的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】周期表中的信息,以及硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 硫元素屬于非金屬元素
B. x=6
C. 鎵原子的原子序數(shù)是31
D. 鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 用等質(zhì)量的KClO3在有無(wú)MnO2條件下制氧氣
B. 一定質(zhì)量的硫磺在密閉容器中燃燒
C. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉
D. 向一定質(zhì)量的CuSO4和稀H2SO4的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液
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