裝置B所起的作用是
 
．
考點(diǎn)：氣體的干燥（除水）
專題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析：加熱氯化銨晶體和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水，根據(jù)A的生成物和燒堿的吸水性分析；
解答：解：
加熱氯化銨晶體和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水．A裝置生成的氨氣中含有水蒸氣，因此裝置B所起的作用是 吸收混合氣體中的水蒸氣干燥氨氣；
答案：吸收混合氣體中的水蒸氣
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)銨鹽和堿的反應(yīng)規(guī)律，結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)及生成物的性質(zhì)，通過(guò)分析判斷來(lái)解答此類問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為探究鐵釘銹蝕條件，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)裝置
10天后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵釘表面沒(méi)有明顯的銹斑鐵釘表面有明顯的銹斑
（1）該同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出了鐵釘銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程．你認(rèn)為，該同學(xué)的以上實(shí)驗(yàn)方案是否合理
 
（填“合理”或“不合理”），理由是
 
．
（2）請(qǐng)舉出一個(gè)防止鐵制品生銹的實(shí)例
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25克石灰石樣品，放入盛有150克稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?66.2克．求：
①反應(yīng)生成二氧化碳多少克？
②稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用符號(hào)和數(shù)字填空
兩個(gè)氫原子
 
，3個(gè)水分子
 
，+3價(jià)的鐵元素
 
，2個(gè)鎂離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

探究給物質(zhì)加熱方法．某同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn)：取三支試管，各加入3mL水．試管-1：試管的底部放在酒精燈上方約3cm處加熱；試管-2：試管的底部與酒精燈燈芯接觸加熱；試管-3：試管的底部放在酒精燈外焰部分加熱．記錄上述三種情況下將水加熱至沸騰時(shí)所需的時(shí)間，分別是60秒、35秒、27秒．請(qǐng)你回答：
（1）分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)該用酒精燈哪一層火焰？為什么？
（2）加熱試管里的液體時(shí)，要注意什么問(wèn)題？（至少答出三點(diǎn)）
（3）上述實(shí)驗(yàn)，還存在哪些問(wèn)題（舉兩例），有哪些改進(jìn)意見(jiàn)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）在水、銅、氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
．
（2）“用微粒的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法．試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
材料1：一滴水（約為0.05克）里大約有15萬(wàn)億億個(gè)水分子，如果10億人來(lái)數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，約需3萬(wàn)多年．
材料2：洋蔥被譽(yù)為“蔬菜皇后”．切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味．
材料1說(shuō)明
 
．
材料2說(shuō)明
 
．
（3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)構(gòu)成粒子的微觀示意圖，如表：
物質(zhì)ABCD  
微觀示意圖  
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
①1個(gè)A分子中含有
 
個(gè)原子．
②B中硫元素的化合價(jià)為
 
；B中硫元素與氫元素的質(zhì)量比
 
．
③4種物質(zhì)中，屬于化合物的是
 
（填圖中字母）．
④A和B反應(yīng)生成C和D，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式：
①鎂帶在氧氣中燃燒
 
，②磷在空氣中燃燒
 

③工業(yè)上制取二氧化碳
 
，④用氯酸鉀制氧氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用符號(hào)表示
（1）兩個(gè)氫原子
 
，（2）鐵元素
 
，（3）兩個(gè)鎂離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)方程式解釋下列原理
（1）含有Mg（OH）2的藥物治療胃酸過(guò)多癥；
 

（2）工業(yè)制取燒堿；
 

（3）用硫酸除鐵銹．
 
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