【題目】生活中塑料有多種,礦泉水瓶子所用的塑料主要成分為只含碳、氫元素的有機(jī)物和穩(wěn)定劑,該有機(jī)物在氧氣充足時(shí)燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水,氧氣不充足時(shí)燃燒產(chǎn)物為二氧化碳、一氧化碳、水,穩(wěn)定劑不參與反應(yīng)也不升華。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)礦泉水瓶子的組成進(jìn)行探究,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置氣密性良好。
實(shí)驗(yàn)主要操作如下:
Ⅰ.檢查裝置氣密性后裝入剪碎的塑料瓶;斷開(kāi)丙、丁裝置
Ⅱ.打開(kāi)甲中分液漏斗活塞,注入雙氧水后,關(guān)閉活塞;
Ⅲ.一段時(shí)間后連接丙、丁裝置,點(diǎn)燃酒精燈,觀察到塑料燃燒,充分燃燒后丙裝置有固體殘留。
IV.熄滅酒精燈,繼續(xù)通入氧氣直至玻璃管冷卻。
實(shí)驗(yàn)測(cè)定數(shù)據(jù)如下:
丙中固體 | 丁裝置 | 戊裝置 | 己裝置 | |
實(shí)驗(yàn)前 | 5.0g | 118.2g | 224.6g | 148.0g |
實(shí)驗(yàn)后 | m | 123.6g | 237.8g | 148.0g |
(1)丁中所裝藥品是_______,己裝置的作用是________;
(2)操作IV中通入氧氣的作用是__________;
(3)若該實(shí)驗(yàn)不用純氧氣,而是通入空氣,依據(jù)丙、丁裝置質(zhì)量變化計(jì)算會(huì)使測(cè)定的C、H元素的質(zhì)量比______(“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”),原因是______;
(4)m的值為_______。
【答案】濃硫酸 吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣 使塑料碎屑完全反應(yīng),;將所有生成氣體排入裝置丁、戊充分吸收 偏大 空氣中含有一定量的二氧化碳 0.8g
【解析】
(1)濃硫酸具有吸水性,堿石灰會(huì)與水、二氧化碳反應(yīng),所以丁中所裝藥品是濃硫酸,己裝置的作用是:吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣,防止從裝置尾端進(jìn)入影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(2)氧氣和塑料會(huì)反應(yīng)生成二氧化碳和水,所以操作Ⅳ中通入氧氣的作用是:使塑料碎屑完全反應(yīng),;將所有生成氣體排入裝置丁、戊充分吸收;
(3)空氣中含有一定量的二氧化碳,所以該實(shí)驗(yàn)不用純氧氣,而是通入空氣,依據(jù)丙、丁裝置質(zhì)量變化計(jì)算會(huì)使測(cè)定的C、H元素的質(zhì)量比偏大,原因是:空氣中含有一定量的二氧化碳;
(4)濃硫酸具有吸水性,澄清石灰水可以吸收二氧化碳,
丁裝置中增加的是水的質(zhì)量是5.4g,戊裝置中增加的為二氧化碳的質(zhì)量是13.2g,所以消耗碳、氫元素的質(zhì)量為:5.4g×+13.2g×=4.2g,所以m的值為5g-4.2g=0.8g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.加水稀釋氯化鈉溶液
B.在飽和KNO3溶液中加入KNO3固體
C.向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
D.硝酸銨溶于水時(shí)溶液的溫度變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把氯酸鉀和二氧化錳的混合物20g放入大試管中加熱,充分反應(yīng)后冷卻、稱量,剩余固體質(zhì)量為15.2g。請(qǐng)問(wèn)剩余固體里有哪些物質(zhì)?_____各多少克?____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào):
(1)金剛石_______。
(2)三個(gè)硝酸根離子_______。
(3)焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一_______。
(4)有強(qiáng)烈氨味的固體銨態(tài)氮肥_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自來(lái)水廠通常向水中通入氯氣進(jìn)行殺菌消毒,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,有關(guān)該反應(yīng)下列說(shuō)法正確的是( ).
A.上述反應(yīng)中共有2種氧化物
B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)、原子個(gè)數(shù)都沒(méi)有改變
D.生成物中Cl元素的化合價(jià)均為-1價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)燃的條件下甲物質(zhì)與乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成丙物質(zhì)和丁物質(zhì),它們的微觀意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示。
物質(zhì)序號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀示意圖 | |||||
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 68 | 100 | 1 | 0 | |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | x | y | z |
(1)由構(gòu)成的物質(zhì)中,所代表的元素的化合價(jià)為______________;
(2)表中的四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是____________(填物質(zhì)的名稱);
(3)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;
(4)一位同學(xué)在計(jì)算x、y和z數(shù)值的過(guò)程中,列出了下列等式,其中正確的是_____________(填字母序號(hào))。
Ax+y+z=169 By+z=168 C(100-x):z=32:64 D(l00-x):(y-1)=8:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包固體混合物A,其中可能含有硝酸銨、硫酸鉀、硝酸銅、氯化鈉四種物質(zhì)中的一種或多種.現(xiàn)按圖所示進(jìn)行檢驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(假設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).請(qǐng)你依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和產(chǎn)生的現(xiàn)象做出分析與判斷:
(1)氣體B的化學(xué)式是 .
(2)步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)通過(guò)上述現(xiàn)象判斷,該固體混合物A中一定含有的物質(zhì)是 ;不能確定是否含有的物質(zhì)是 ,如果要證明混合物A中確實(shí)含有該物質(zhì),可用濾液F繼續(xù)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作步驟和現(xiàn)象 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黨的十九大報(bào)告指出,必須樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。
(1)空氣是一種寶貴的資源,空氣成分中可用于制造硝酸和氮肥的是________,用于火箭助燃劑的是__________。
(2)空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康,如圖中行為會(huì)導(dǎo)致空氣污染物中_____________含量的增加,你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的正確措施有____________(答一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。
(1)氨氣(NH3)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。氨氣極易溶于水,其水溶液叫作氨水,呈堿性,是農(nóng)業(yè)上常用的速效肥料。
①加熱氯化銨和消石灰可制取氨氣,同時(shí)產(chǎn)生氯化鈣和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
②如圖是氨氣性質(zhì)的趣味實(shí)驗(yàn):圓底燒瓶中充滿氨氣,當(dāng)擠壓膠頭滴管并打開(kāi)止水夾時(shí),可觀察到什么現(xiàn)象__________?
(2)在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),該小組的同學(xué)做了如圖一所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將A、B兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
①對(duì)于濾液的成分,有下列猜想:I.NaCl;I.NaCl、CaCl2;Ⅲ.NaCl、CaCl2、HCl。指出以上不合理的猜想并說(shuō)出理由__________。
②你認(rèn)為濾液的成分還可能是__________;請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確,簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象__________。
(3)利用下圖微型實(shí)驗(yàn)裝置可制取CO,然后用CO還原Fe3O4并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知草酸在濃硫酸作用下受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。
①濃硫酸的作用是______________。
②寫(xiě)出B處Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(4)為測(cè)定一瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)取該溶液34.0g,加入二氧化錳1.0g,待完全反應(yīng)不再有氣體逸出時(shí),稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為34.2g。計(jì)算:該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
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