用化學符號填空
(1)4個硫酸根離子
 
;  (2)2個鎂離子
 
;  (3)3個水分子
 

(4)人體中含量最多的金屬元素是
 
;(5)碳酸鈉
 
;
(6)高錳酸鉀中錳元素的化合價為
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故4個硫酸根離子可表示為:4SO42-
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故2個鎂離子可表示為:2Mg2+
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此3個水分子表示為:3H2O;
(4)人體中含量最多的金屬元素是鈣元素,其元素符號為:Ca.
(5)碳酸鈉中鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,其化學式為Na2CO3
(6)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以高錳酸鉀中錳元素的化合價為,故可表示為:K
+7
Mn
O4;
故答案為:(1)4SO42-(2)2Mg2+(3)3H2O(4)Ca(5)Na2CO3(6)K
+7
Mn
O4
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管內密封有空氣,右端的管口跟空氣連通.將玻璃容器固定在盛有80℃熱水(恒溫)的燒杯上,進行實驗.試回答:
可觀察到玻璃管內開始發(fā)生的現(xiàn)象:
(1)白磷
 

(2)活塞開始向
 
移動,后來向
 
移動,最后停在約
 
cm處,據(jù)此得出的結論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)四氧化三鐵的化學式計算:
(1)四氧化三鐵的相對分子質量;
(2)10克四氧化三鐵中含鐵元素的質量是多少克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學變化與物理變化的根本區(qū)別是(  )
A、化學變化速率快、物理變化速率慢
B、化學變化一定有新物質生成,而物理變化的過程沒有新物質生成
C、化學變化的過程常伴隨能量變化,物理變化的過程沒有能量變化
D、化學變化需要加熱才能發(fā)生,而物理變化則不然

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質不可能發(fā)生復分解反應的是(  )
A、Na2CO3和HCl
B、KNO3和NaCl
C、H2SO4和BaCl2
D、NaOH和HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是學習了化學第二單元課題3后,進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究,請回憶并回答下列探究內容:
(1)向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是
 
,化學反應的文字表達式
 
,
(2)制取操作過程中,用排水法收集完成后,是先
 
,然后再
 

(3)做氧氣的性質探究時,用了如圖所示的操作流程.請回答下列問題:

①取用木炭的儀器叫
 

②把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應該由上向下緩慢插入,理由是
 

③木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)像
 
,待集氣瓶冷卻后,加入澄清石灰水振蕩,觀察到
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中常見的下列變化沒有氧氣參加的是( 。
A、金屬器皿銹蝕
B、動植物的新陳代謝
C、食物腐爛
D、電燈發(fā)光

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科目:初中化學 來源: 題型:

研究氧氣的性質,我們知道①木炭 ②硫 ③磷 ④鐵等物質都能在純氧中燃燒.
(1)請你寫出上述四個反應的化學符號表達式:
 
;       ②
 
;
 
;       ④
 

其中鐵在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象為
 

(2)從不同角度來分,上述反應都有許多相似之處.請在橫線處填寫完整:
①示例:從物質類別分析,上述反應的反應物和生成物每一種都是純凈物.
②從化學反應的能量變化分析,都會
 
熱量(填“放出或吸收”).
③從化學反應的基本類型分析,都屬于
 
反應.(填化合反應或分解反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法科學的是( 。
A、常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2
B、酥脆的餅干在空氣中變軟是因為空氣中含水蒸氣
C、氧氣的化學性質比較活潑,是可燃物
D、因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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