【題目】一位同學(xué)要用已調(diào)平的托盤(pán)天平稱(chēng)量2.5g藥品，在稱(chēng)量中他發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏移，這時(shí)，他應(yīng)該（ ）
A.添加藥品
B.減少藥品
C.添加砝碼
D.移動(dòng)游碼

【答案】B
【解析】解：用托盤(pán)天平稱(chēng)量2.5g藥品，步驟應(yīng)該是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤(pán)添加2g砝碼，再向右移動(dòng)0.5g游碼，然后向左邊托盤(pán)添加藥品，若指針偏左，說(shuō)明物體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品，直至天平平衡；
故選：B．
使用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”，指針偏左，說(shuō)明物體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（所有物質(zhì)均已給出），則下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是（ ）
A.若A,C的組成元素相同，則D是一種單質(zhì)
B.若B是酸，則C是水
C.若B是堿，則C是水
D.A,B,C,D四種物質(zhì)中可能有兩種堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A.蒸餾
B.電解水
C.靜置沉淀
D.冰融化成水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，按要求回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)C中燒杯③的作用是；
（2）實(shí)驗(yàn)B未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，沒(méi)有探究出燃燒條件中的；
（3）若實(shí)驗(yàn)A測(cè)定出的空氣中氧氣的含量小于 ，則造成的原因可能是（寫(xiě)一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器，回答下列問(wèn)題．
（1）標(biāo)號(hào)為e的儀器名稱(chēng)是 ．
（2）用2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑制取 O2 ， 并用向上排空氣法收集． ①若制取3.2gO2 ， 理論上至少需要KMnO4g；
②檢驗(yàn)O2收集滿的方法是；
（3）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 ， 并用排空氣法收集； ①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
②組裝制取裝置時(shí)，需選擇上圖中的a、b、h、i、j、m和 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成
B.結(jié)構(gòu)示意圖為 、 的粒子，表示了同種元素不同的粒子
C.相對(duì)原子質(zhì)量為m的原子M，核外有n個(gè)電子，則核內(nèi)中子數(shù)為：m﹣n
D.原子序數(shù)為16的原子，位于周期表中第2周期第ⅥA族

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（ ）
A.汽車(chē)內(nèi)胎爆炸，火藥爆炸
B.動(dòng)植物呼吸，植物光合作用
C.鐵釘生銹，鐵鑄成鐵鍋
D.瓷碗破碎，工業(yè)制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，其中正確的是（ ）
A.讀液體體積
B.點(diǎn)燃酒精燈
C.檢查氣密性
D.過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生發(fā)現(xiàn)某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素C，該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是（ ）
A.面食
B.植物油
C.牛肉
D.蔬菜、水果

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同步練習(xí)冊(cè)答案