為了經(jīng)久耐用,在燈泡中可填充的氣體是( )。
A. 氧氣 B. 氮?dú)?C. 二氧化碳 D. 二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第二單元 課題3 制取氧氣 題型:選擇填充題
下列屬于分解反應(yīng)的是( )
A. 甲烷+氧氣﹣﹣二氧化碳+水 B. 氫氣+氧氣----水
C. 氧化鈣+水﹣﹣氫氧化鈣 D. 碳酸鈣﹣﹣氧化鈣+二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型:選擇題
某些玻璃儀器,為保證其密封性,常常把玻璃的接觸面處磨毛(也稱(chēng)磨砂)下列儀器中經(jīng)過(guò)磨毛處理的是( )
A.量筒 B.集氣瓶 C.燒杯 D.錐形瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第一單元 課題2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 題型:簡(jiǎn)答題
探究實(shí)驗(yàn):專(zhuān)用倉(cāng)庫(kù)要求控制庫(kù)內(nèi)空氣中氧氣的含量,需要對(duì)庫(kù)內(nèi)氣體進(jìn)行取樣檢查,你怎樣用最簡(jiǎn)單的方法取出庫(kù)內(nèi)氣體的試樣?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第二單元 課題1 空氣 題型:填空題
加強(qiáng)對(duì)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施,下表是達(dá)州市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的平均數(shù)據(jù).請(qǐng)你據(jù)表回答下列問(wèn)題.
可吸入顆粒物(TSP) | 氮氧化合物(NO2等) | 二氧化硫(SO2) | 空氣質(zhì)量級(jí)別 | |
春季 | 88 | 40 | 44 | Ⅱ |
夏季 | 67 | 33 | 36 | Ⅱ |
秋季 | 90 | 46 | 54 | Ⅱ |
冬季 | 98 | 69 | 60 | Ⅱ |
(1)對(duì)我市空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)是 .
(2)空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是 .
(3)你認(rèn)為造成這種情況的原因是 .(答一點(diǎn)即可)
(4)可采取的有效防治措施是 .(答一點(diǎn)即可)
(5)霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多,因?yàn)檫@種天氣,空氣中 大量增加(填字母序號(hào));
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.可吸入顆粒物 D.二氧化硫.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型:選擇填充題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型:信息分析題
A、B、C三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示。
(1)當(dāng)A、B為原子時(shí),x=___,y=__;
(2)C表示的粒子是 _______(填“陽(yáng)離子”或“陰離子”);
(3)畫(huà)出質(zhì)子數(shù)為13的原子的結(jié)構(gòu)示意圖:________;其失去電子變成離子后的結(jié)構(gòu)示意圖__________:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型:選擇填充題
下列取用藥品的操作正確的是( )
A. 用藥匙取一定質(zhì)量的粉末狀固體
B. 用滴管代替量筒取一定量的液體
C. 沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí),液體以不超過(guò)試管容積的1/3為宜
D. 稱(chēng)量有腐蝕性的藥品,直接放在托盤(pán)天平的左盤(pán)中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省莒縣第三協(xié)作區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:探究題
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):②___________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),收集裝置選用___,能用此收集方法的原因是______________,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________________,二氧化錳是該反應(yīng)的__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用__________(填字母);其反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________________,二氧化錳是該反應(yīng)的_____。
(4)如用G裝置收集氧氣,開(kāi)始收集的最佳時(shí)刻是___________________;
(5)為了測(cè)量生成氧氣的體積可用下圖裝置,氧氣從__________端進(jìn)入(填序號(hào)),量筒的作用是______________________。
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