細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象
 
，其反應(yīng)的文字表達式是
 
，瓶底裝少量水或細砂的原因
 
；硫在氧氣中燃燒，其反應(yīng)的文字表達式是
 
，在瓶底裝少量水的原因
 
．
考點：氧氣的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象和注意事項進行分析解答，并據(jù)反應(yīng)原理書寫表達式．根據(jù)硫和鐵絲燃燒的現(xiàn)象和反應(yīng)的文字表達式來完成本題，一定要注意文字表達式的寫法和反應(yīng)現(xiàn)象的描述．
解答：解：鐵絲在氧氣中燃燒時可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成了一種黑色的固體；是鐵和氧氣在點燃的條件下生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達是鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵，集氣瓶里放入少量水或細沙的作用是防止生成物熔化濺落下來，炸裂瓶底；
硫燃燒反應(yīng)的現(xiàn)象為：硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體是二氧化硫．
硫燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達式為：硫+氧氣
點燃
二氧化硫；為防止二氧化硫污染空氣要在瓶底裝少量水來吸收二氧化硫．
故答案為：劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色的固體，放出熱量；鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵；防止生成物熔化濺落下來，炸裂瓶底．
硫+氧氣
點燃
二氧化硫；吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣．
點評：本題難度不大，掌握鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象及注意事項是正確解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）點燃一支蠟燭，在火焰上方放一個冷碟子（如圖），過一會兒，發(fā)現(xiàn)冷碟子底上有黑色物質(zhì)，黑色物質(zhì)是
 
，產(chǎn)生黑色物質(zhì)的原因是
 
．
（2）冷碟子放置過低時，蠟燭可能會熄滅，試分析蠟燭熄滅的可能原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組設(shè)計了探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的四組方案，你認為不可行的是（　�。�
A、在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液，分別加入銅片和銀片
B、在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液，分別加入鋅片和銀片
C、向盛稀鹽酸的兩支試管中，分別加入鋅片和銅片，再向盛AgNO3溶液的試管中，加入銅片
D、向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學技術(shù)是把“雙刃劍”．人們在利用物質(zhì)的某此性質(zhì)時，可能有利也可能帶來危害．請仿照示例，選擇一種氣體填寫下表：
物質(zhì)有利的一面（用途）不利的一面（危害）
示例：氫氣可用作火箭推進劑使用不當易引起爆炸
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標有①，②的儀器名稱：①
 
 ②
 
．
（2）馬強若用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)裝置應(yīng)選圖中的
 
，反應(yīng)文字表達式是
 
；實驗中在裝藥品前的一步操作是
 
；在給藥品加熱時，應(yīng)先
 
，然后
 
；若用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束時，試管破裂的原因可能是
 
．
（3）實驗結(jié)束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中，為什么不會復燃？”請你幫助陳超推測導致這種現(xiàn)象的原因
 
．（寫一個）
（4）實驗室選用B和C裝置可制取的氣體
 
（答一種），寫出實驗室制取該氣體的文字表達式
 
．
（5）實驗室里，常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣．它是一種無色的，有刺激性氣味的，密度比空氣小，而溶于水且能跟水反應(yīng)生成氨水的氣體，制取氨氣過程中還有氯化鈣和水生成．實驗室制取氨氣可選用
 
（填“A”或“B”） 裝置，其理由是
 
；收集氨氣可用
 
法，理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗中，發(fā)生酒精燈內(nèi)酒精溢出失火，應(yīng)采取的緊急措施是（　�。�
A、立即用水撲滅
B、立即找老師求救
C、立即用濕抹布撲蓋
D、趕緊逃跑

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式并寫出反應(yīng)類型．
（1）硫在空氣中燃燒
文字表達式：
 
、（
 
）；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣
文字表達式：
 
、（
 
）；
（3）鐵在氧氣中燃燒
文字表達式：
 
、（
 
）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，
（1）鐵絲下端要系一根火柴，其作用是
 

（2）集氣瓶底鋪上一層細沙，其作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方程式解釋下列事實，并注明反應(yīng)基本類型．
（1）鋁制品耐腐蝕的原因：
 
；
 
．
（2）實驗室用鋅和稀硫酸制氫氣：
 
；
 
．
（3）醫(yī)療上用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多：
 
；
 
．

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