20.如圖列舉了幾種實驗室制備氣體常見的發(fā)生裝置和收集裝置,結(jié)合所學(xué)知識完成以下問題.
(1)將圖中標(biāo)號所指的化學(xué)儀器名稱寫在橫線上:
①酒精燈②長頸漏斗③水槽
(2)若實驗室用5%過氧化氫溶液制取并收集氧氣,選用的裝置為B,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時還需要在試管口放一團(tuán)棉花,是因為防止高錳酸鉀的粉末進(jìn)入導(dǎo)管使其阻塞,寫出高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)小明經(jīng)查閱資料得知,實驗室可以用大理石和稀鹽酸在常溫下制備二氧化碳,且二氧化碳密度大于空氣,能溶于水.則小明制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇上述裝置中的B和C.

分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱與用途分析解答;
(2)過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣可生成水和氧氣,反應(yīng)不需加熱選擇發(fā)生裝置;據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項進(jìn)行分析;根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(4)依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,依據(jù)氣體的密度、溶解性及是否與水或空氣中的某些氣體反應(yīng)選擇收集裝置.

解答 解:(1)圖中標(biāo)示儀器分別為:①是酒精燈,②是長頸漏斗,③是水槽;
(2)過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣可生成水和氧氣,此反應(yīng)是固液不加熱反應(yīng),應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,試管口放棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,不需加熱,故選B,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,故只能用向上排空氣收集,故選C;
故答案為:(1)酒精燈;長頸漏斗;水槽;(2)B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)防止高錳酸鉀的粉末進(jìn)入導(dǎo)管使其阻塞;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)B和C.

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲分別在氧氣中燃燒的實驗裝置.
(1)硫燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的SO2氣體,它既能溶于水也能與水反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+SO2=H2SO3,試推測甲中集氣瓶底部放有少量水的目的是吸收SO2,防止污染空氣.
(2)裝置丙中若既不留有少量水也不放一薄層細(xì)沙,可能導(dǎo)致的后果是防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂.
(3)在乙、丙兩裝置內(nèi)任選其一,回答實驗過程中觀察到的主要現(xiàn)象劇烈燃燒、火星四射,生成灼熱的四氧化三鐵.
(4)任意寫出某一裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

11.工業(yè)上用電解水的方法制取氫氣,同時能得到氧氣?
(1)若電解36g水可制得多少質(zhì)量的氧氣?
(2)若氧氣的密度為1.43g/L,則生成氧氣的體積為22.4L.(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.根據(jù)如圖1裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈,b集氣瓶.
(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,如圖E裝置來收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻放出時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集.
(3)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可選用的發(fā)生裝置是B(填字母).選F作為發(fā)生裝置錯誤的原因是長頸漏斗的下端未伸入液面以下.
(4)資料顯示,將新制的含H2O25%(即H2O2的質(zhì)量除以溶液總質(zhì)量×100%)的溶液,加熱到80℃時,才有較多氧氣產(chǎn)生,而相同質(zhì)量含H2O25%的溶液加入催化劑,常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)速率快,所需時間短.
小晨按圖2甲-1裝置進(jìn)行實驗,當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時,用帶火星的木條放在導(dǎo)管口,木條并未復(fù)燃,為此,他將乙和甲-2相連,利用圖乙裝置收集氣體,再用帶火星的木條檢驗,木條復(fù)燃,那么圖甲實驗中帶火星木條未復(fù)燃的原因是加熱過氧化氫溶液的同時,溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出,環(huán)境濕度較大,氧氣的量較少.
老師又設(shè)計了另一個改進(jìn)的丙裝置,將丙和甲-2相連后,用帶火星的木條檢驗,木條也易復(fù)燃.請通過分析說出濃硫酸的作用吸收水蒸汽.將丁和甲-2相連后,用帶火星的木條在G處檢驗,木條能(填能或不能)復(fù)燃.
(5)采用相同質(zhì)量含H2O25%的溶液,圖戊中虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請你在該圖3中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線(假定兩種方法H2O2均完全分解,把曲線畫在答題紙上).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.如圖是某興趣小組設(shè)計的四個實驗裝置示意圖,其中能夠達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
驗證氧氣收集滿B.
收集氫氣并檢驗純度C.
驗證分子在不斷運(yùn)動D.
比較氧氣的含量多少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗操作不正確的是( 。
A.做鐵在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底先放少量水或細(xì)沙
B.用髙錳酸鉀制氧氣時,試管口略向下傾斜
C.為了節(jié)約火柴,用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈
D.用量筒量取液體時,視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗方案的設(shè)計中,沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是( 。
A.
比較二氧化碳的含量
B.
研究二氧化錳的催化作用
C.
區(qū)分硬水和軟水
D.
比較溫度對微粒運(yùn)動速率的影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.用科學(xué)方法去探究
科學(xué)方法是人們在認(rèn)識和改造客觀世界的實踐中總結(jié)出來的正確的思維和行為方式,是科學(xué)研究與解決問題過程中所采用的方法、途徑和手段.觀察、比較、分類、類比、歸納等是我們化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的科學(xué)方法.
a.觀察是有目的、有計劃對客觀事物的主動感受和知覺.
b.比較是確定對象之間差異點和共同點的方法.
c.分類是根據(jù)對象的共同點和差異點,將對象區(qū)分為不同種類的方法.
d.類比是根據(jù)兩個或兩類對象之間在某些方面相似或相同,從而推出它們在其他方面也可能相同或相似的方法.
e.歸納是從個別事物的性質(zhì)、特點和關(guān)系中概括出一類事物的性質(zhì)、特點和關(guān)系的方法.
小華在探究鹽酸能與哪些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,進(jìn)行了如圖所示的實驗:

(1)在他的實驗記錄里的如下五個陳述中,請說出每個陳述分別是運(yùn)用了上述哪一種科學(xué)方法?
①選擇的物質(zhì)中紫色石蕊屬于酸堿指示劑、鎂和鐵屬于金屬單質(zhì)、碳酸鈉和硝酸銀屬于鹽、鐵銹屬于金屬氧化物.c
②鎂條與稀鹽酸作用產(chǎn)生大量的氣泡,試管壁發(fā)熱.a(chǎn)
③鎂條與鹽酸的反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)激烈.b
④活潑的金屬單質(zhì)與稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都屬于放熱的化學(xué)反應(yīng).e
⑤氧化銅和氧化鐵都屬于金屬氧化物,因此氧化銅也可以與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng).d
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鐵片與稀鹽酸;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑②鐵銹與稀鹽酸.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.玉石刻章B.石蠟熔化C.鋁絲導(dǎo)電D.糧食釀醋

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同步練習(xí)冊答案