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A～D都是初中化學中的常見物質，C常溫下是氣態(tài)，且如圖所示轉化關系（反應條件、其他反應物及其他生成物均已略去）：寫出下列物質的化學式：
A______；B______；C______；D______．
A～D都是初中化學中的常見物質，C常溫下是氣態(tài)，已知碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳；氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水，因此A是碳酸鈣、B是氧化鈣、C是二氧化碳、D是氫氧化鈣．故答案為：CaCO3；CaO；CO2；Ca（OH）2
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列幾種檢驗和區(qū)分的實驗方法中，錯誤的是（　�。�
A．為了證明氧氣是否集滿，把帶火星的木條伸到集氣瓶口
B．為了區(qū)分氧氣和二氧化碳，把燃著的木條分別伸到兩個集氣瓶內
C．為了區(qū)分氧氣和氮氣，把帶火星的木條分別伸到兩個集氣瓶內
D．為了區(qū)分過氧化氫溶液和水，最方便的方法是觀察液體顏色

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質中的少量雜質（括號內為雜質），所用方法正確的是
選項物質方法
A．KNO3（NaCl）加水溶解，蒸發(fā)結晶，趁熱過濾
B．CO2（CO）在氧氣中點燃
C．Na2SO4（CuSO4）溶液滴加氫氧化鉀溶液至不再生成沉淀，過濾
D．Cu（CuO）加入足量稀鹽酸，充分反應后過濾，洗滌，干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

為了鑒別下列各組物質，所加試劑正確的是______
A．鹽酸和氯化鈉溶液--酚酞溶液
B．食鹽水和鹽酸--硝酸銀溶液
C．木炭粉和氧化銅--稀硫酸
D．澄清石灰水和氫氧化鈉溶液--______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

A、B、C、D是初中化學常見的四種無色氣體，其中兩種是單質，兩種是化合物，且C有劇毒，E能使紫色石蕊溶液變紅，它們之間的轉化關系如圖所示：
（1）試分析推斷B的化學式：______；
（2）E能使紫色石蕊溶液變紅，則E的名稱是______；
（3）寫出A+C→B的化學方程式：______，此反應屬于基本反應類型中的______反應．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

A～F均為生活中常見的物質．其中A、B的組成元素相同且均為液體，C與D的元素組成相同；A、B、C、D的類別相同，C、D、E、F在常溫下均為氣體．其物質間的轉化關系如圖所示，圖中“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應；“”表示物質間存在轉化關系，其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去．
試推斷：
（1）試推斷相關物質的化學式：A______；F______
（2）寫出下列化學方程式：反應①：______；反應③：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室有兩瓶標簽脫落的溶液，只知道是鹽酸溶液和硫酸溶液．請選擇下列試劑：
①氧化鐵②氫氧化鈉溶液③碳酸鈉溶液④氫氧化鋇溶液⑤氯化鋇溶液，用兩種方法，每次只用一種試劑把它們鑒別出來．請?zhí)顚懴卤恚?br>
選擇的試劑編號有明顯反應現象的化學方程式
方法一
方法二
45．某興趣小組為了測定草木灰中K2CO3的含量，取現有草木灰69g，逐漸加入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應（假設草木灰中除K2CO3外，其他物質均不溶于水，也不與鹽酸反應），生成標準狀況下（0℃，1atm）的CO21.12L．試通過計算回答下列問題：
（1）設標準狀況下，44gCO2氣體的體積為22.4L，則1.12LCO2氣體的質量是______g；
（2）加入稀鹽酸的質量是______g；
（3）求該草木灰中K2CO3的質量分數（寫出解題過程）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

A、B、C、D、E、F、G、X、Y為常見的物質，其中B、E、G屬于單質，反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應，下圖是它們之間的相互轉化關系．請回答：

（1）A物質的化學式______．
（2）寫出反應②的化學方程式______，C物質固態(tài)時的名稱______，該固體物質在實際生活中做制冷劑．
（3）上圖轉化中產生無色氣體G的原因是______（用化學方程式表示）；寫出物質G和A在加熱條件下反應的化學方程式：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

已知A、B、C、D、E、F、G、X是初中化學中常見的物質，其中A、B含有相同的元素，A、B、D、E、X為氧化物，D能使澄清石灰水變渾濁，F是天然氣的主要成分．C、G為單質．它們相互轉化的關系如右圖所示（圖中部分反應條件已略去）．

請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：D______、F______；
（2）X在反應①中起的作用是______；
（3）寫出下列化學方程式：反應①：______；反應②：______．

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