（2007?十堰）用化學(xué)符號(hào)或名稱填空：
（1）鉛筆芯的主要成分；
（2）形成酸雨的主要?dú)怏w；
（3）帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子．
【答案】分析：只有熟悉各種化學(xué)符號(hào)的書寫和意義，才能正確解答本題．
解答：解：（1）鉛筆芯的主要成分是石墨，石墨是碳的一種單質(zhì)，石墨的化學(xué)式用碳的元素符號(hào)C來(lái)表示．
（2）形成酸雨的主要?dú)怏w有二氧化硫、二氧化氮．其化學(xué)式分別為SO2、NO2．
（3）表示離子所帶電荷數(shù)的數(shù)字寫在元素符號(hào)的右上角，因此帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子表示為Mg2+．
故答案為：
（1）石墨；（2）SO2（或NO2，或SO2、NO2）；（3）Mg2+．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查離子符號(hào)、化學(xué)式的書寫，難度較小．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2007?十堰）十堰市是南水北調(diào)工程的水源地之一．近日市環(huán)保局對(duì)某工廠含少量硫酸的廢水進(jìn)行了抽樣檢查：取一定量廢水用1%的氫氧化鈉溶液中和（其它雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng)），當(dāng)測(cè)得pH等于7時(shí)，消耗氫氧化鈉溶液質(zhì)量為40g，同時(shí)測(cè)得反應(yīng)后溶液質(zhì)量為138g．請(qǐng)計(jì)算該工廠排放的廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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（2007?十堰）甲同學(xué)在探究酸的性質(zhì)時(shí)，誤把H2O2溶液當(dāng)作酸與Fe2O3粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請(qǐng)你一起參與探究，并填寫下列空白．
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒(méi)有復(fù)燃．說(shuō)明H2O2溶液常溫下緩慢分解．
實(shí)驗(yàn)二在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入W g Fe2O3粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．說(shuō)明______．
實(shí)驗(yàn)三待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為W g．說(shuō)明______
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為，F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑．
【反思評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分，需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．這一探究實(shí)驗(yàn)的目的是：______．
【深入探究】下表是丙同學(xué)探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析，你能得出什么結(jié)論？______．
濃度時(shí)間催化劑30%H2O2溶液15% H2O2溶液5% H2O2溶液
加入WgMnO20.20.82.0
加入WgFe2O37.09.016.0
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間：

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