【題目】華雪同學對氯化鎂固體樣品(僅含雜質(zhì)NaCl)進行如下檢測:取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,實驗時得到沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關系如圖所示:請計算在M點時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(最后結果精確到0.1%)。
【答案】9.8%
【解析】
試題分析:根據(jù)圖像,可以直觀看出當加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量為40g時,反應結束,且生成沉淀質(zhì)量為2.9g,根據(jù)化學反應方程式:MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl,最后所得溶液為NaCl溶液
解:設生成2.9g氫氧化鎂沉淀時,消耗氯化鎂的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量是y
MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl
95 58 117
x 2.9g y
95∶x=58∶2.9g
x=95×2.9g/58=4.75g
58∶2.9g =117∶y
y=117×2.9g/58=5.85g
M點時所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=(5g-4.75g+5.85g)/(25.0g+40g-2.9g)×100%=9.8%
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【題目】”神舟七號”載人宇宙飛船的太空艙為了保持艙內(nèi)O2, CO2氣體含量的相對穩(wěn)定,使用了NiFe2O4作催化劑,將宇航員呼出的CO2轉化為O2.若NiFe2O4中Fe為+3價,則Ni的化合價為 ( )
A、+1 B、+2 C、+3 D、+4
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【題目】碳酸鈣是一種白色固體,可溶于稀鹽酸并產(chǎn)生無色氣體。某同學想知道稀鹽酸中的那種粒子(H2O、H+、Cl-)能使碳酸鈣溶解并產(chǎn)生無色氣體。請你和同學們一起通過下圖所示的四個實驗完成這次探究活動。
⑴你提出的假設是 ;
⑵通過實驗①可以證明 ;
⑶要證明另外兩種粒子能否溶解碳酸鈣并產(chǎn)生無色氣體,還需要進行實驗③和④:在③和④中應分別加入 和 ;
⑷你的探究結果為 。
⑸寫出實驗②的化學方程式 。
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【題目】2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列說法錯誤的是
A. 電解水時,能量由化學能轉化為電能
B. 利用海水的潮汐變化可以獲得電能
C. 利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源
D. 水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán),太陽為其提供能量
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【題目】如圖所示為各物質(zhì)之間的轉換關系,請回答下列問題:
(1)寫出下列字母所代表物質(zhì)的化學式:A: D: E: ;
(2)寫出過程①、②的化學方程式① ;
② ,其基本反應類型是 .
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【題目】 用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實驗為配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中,正確的是
① ② ③ ④ ⑤
A.甲實驗的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關鍵步驟是蒸發(fā)
B.甲實驗各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
C.乙實驗若按照②③①的步驟進行操作, 則配制的溶液濃度偏大(水的密度為1g/cm3)
D.乙實驗中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對配制的溶液濃度無影響
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【題目】(6分)某同學對氣體的實驗室制法作了以下探究,請根據(jù)圖按要求回答問題:
(1)裝置A中某種儀器的下端必須伸入到液體里,該儀器的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是 ,(所選裝置用字母表示)某同學用排水法收集氧氣,為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色,其正確的操作是 。
(3)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式: 。
(4)實驗室若利用G裝置收集CO2,則氣體必須從 端通入。(用字母表示)
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【題目】現(xiàn)有五種物質(zhì):A.氮氣 B.濃硫酸 C.熟石灰 D.鹽酸 E.尿素,請用合適物質(zhì)的序號填空.
(1)可用于改良酸性土壤的是 ;(2)可用作保護氣的是 ;
(3)可用作化學肥料的是 ; (4)可用作某些氣體干燥劑的是 .
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【題目】(8分)如圖所示A~G是初中化學常見的物質(zhì),圖中“→”表示轉化關系,“-”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B、C、D、E、F都是氧化物。請回答:
(1)G的化學式為________________,E與F發(fā)生化學反應的基本類型是________________,寫出物質(zhì)B的一種用途________________;
(2)C、D發(fā)生反應的化學方程式可能為________________。
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